阅读下面这首宋词,然后回答问题。浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作陆 游绿树暗长亭,几把离尊。阳关常恨不堪闻

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阅读下面这首宋词,回答问题。浪淘沙?丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭,几把离尊。阳关常恨不堪闻,何况~

小题1:阳关指的是“阳关曲”(“阳关三叠”或“渭城曲”)。(1分)因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁,愁上加愁。(1分)小题1:比喻。(1分)离别的悲愁犹如眼前的江水那么多,一半给你,一半给我,(1分)生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。(2分)小题1:思想感情:不忍与友人离别的愁苦之情。(2分)具体分析:如果能得到千寻铁锁,把长江截断、锁住,词人就可与友人长聚不分了。(1分)诗人想像奇特,感情真挚深沉。(1分) 小题1:本题考查文学常识。阳关即阳关曲,或“阳关三叠”或“渭城曲”,这首曲子内容主要表达离愁。小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。把离恨比喻成江水,可见其多,这样多的离恨诗人怎堪承受。小题1:本题考查鉴赏诗人的思想感情。这一句诗人运用奇特的想象把友人留住,可见其不依不舍之情。

小题1:分离惜别之情。以“绿树”、“长亭”交待了分别的特定环境;用感伤的“阳关曲”音乐渲染离别的气氛;(2分);羁旅感伤之情。将自己“行人”的身份与“今朝秋色”的时令特点结合起来,更增强了分离时的感伤色彩。(2分)小题2:用想象的手法(虚写,以虚写实也可);(1分)词人幻想若能得千寻铁锁,把长江截断、锁住,使我不能远行,便可与朋友不必分离;(1分)表达了词人希冀与友人长在一起的愿望,更突显了当下不得不别的痛苦。(2分) 小题1:试题分析:从整体上把握诗词的基调和主旨,是鉴赏古诗词的根本。答题时要把握全诗,准确梳理诗中的感情,一般情况下,知人论世也是理解诗歌的方法之一。小题2:试题分析:诗歌的表现手法是一个比较大的范畴,平时要多掌握一些常用的表现手法很有用。答题时要结合原诗,仔细分析辨别。本句的想象(虚写)明显。答题的路子通常是:给出表现方法的术语,然后结合诗歌具体分析,最终要落实到诗人的表达意图上。


小题1:阳关指的是“阳关曲”(“阳关三叠”或“渭城曲”)。(1分)因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁,愁上加愁。(1分)
小题2:比喻。(1分)离别的悲愁犹如眼前的江水那么多,一半给你,一半给我,(1分)生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。(2分)
小题3:思想感情:不忍与友人离别的愁苦之情。(2分)具体分析:如果能得到千寻铁锁,把长江截断、锁住,词人就可与友人长聚不分了。(1分)诗人想象奇特,感情真挚深沉。(1分)


阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)唐多令邓剡雨过水明霞,湖回岸...
小题1:借秋意袭人来表现兵败被俘、丧家失国的伤感;借南京的萧条感叹人生的寂寞、衰歇;借燕子飞入新巢,喻指许多南宋遗民变节奉敌,悲慨之中,怀有深深的嘲讽,也借此表明他不仕新朝,坚守节操的心声;通过“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。”寄寓了他对乱离中的人民怀着无限同情。(写出三点即...

阅读下面这首宋词,然后回答问题。浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作陆 游绿树暗...
小题1:阳关指的是“阳关曲”(“阳关三叠”或“渭城曲”)。(1分)因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁,愁上加愁。(1分)小题2:比喻。(1分)离别的悲愁犹如眼前的江水那么多,一半给你,一半给我,(1分)生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。(2分)小题3:思想感情:不忍与友人...

阅读下面这首宋词,然后回答问题。菩萨蛮王安石数间茅屋闲临水,窄衫短...
小题1:(1)通篇围绕“闲”展开,从居住环境(临水的数间茅屋是闲)、穿着服饰(垂杨下轻衫短帽的形象是闲)、日常生活(黄鹂三两声中醒来晚的午醉生活是闲)等方面描写了诗人的闲居生活。小题2:一夕春风来,吹开万紫千红,风光正似去年。表现了作者对花事依旧、人事已非的感慨,时光流逝、老之...

高考诗歌鉴赏题的一般方法?
答:冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,(步骤一)作者主要是通过这幅想像的画面,(步骤二)来表现“思家”的。(步骤三 题目已经说明情感)(想像1分,画面描绘2分) *第七种模式 评价题型 提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求...

高考语文古诗鉴赏题答题技巧?
答题示例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)(06年全国卷2) 南柯子 王炎 山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 〔注〕①三农:指春耕、夏耘、秋收。 (2)试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情...

高二下册语文期中考试试题
(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,然后回答10--11题。 荔枝香近 【宋】 周邦彦 照水残红零乱,风唤去。尽日恻恻轻寒,帘底吹香雾。黄昏客枕无憀,细响当窗雨。看两两相依燕新乳。 楼下水,渐绿遍行舟浦。暮往朝来,心随片帆轻举。何日迎门,小槛朱笼报鹦鹉。共剪西窗蜜炬。 [注]①无憀:“...

高中诗歌鉴赏范题
1、阅读下面一首宋词,然后回答问题。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 [注]沧洲,指陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 问:简析这首宋词的人物形象。 [答案]:诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈...

临江仙陈克文言文答案
2. 阅读下面这首宋词,回答问题 小题1:作者通过烟柳、淡云、孤雁、寒日、暮天五个意象的描写(1分),写出了空落、孤单、凄凉的意境(2分)。小题2:“饮散离亭西去”“回头烟柳渐重重”“ 残灯孤枕梦”等表达了深深的离愁别绪及别后的孤寂凄凉之情( 3分),“浮生常恨飘蓬”包含着饱经...

阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星...
小题1:开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽;“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合,形象愈益壮伟,境界愈益恢弘。词作中对于开阔...

阅读下面这首宋词,完成小题。好事近 渔父词朱敦儒摇首出红尘,醒醉更...
小题1:朱敦儒在《好事近》这首词中塑造了一位隐士的形象,他化身为渔父,远离红尘纷扰,时醉时醒,以钓鱼为乐,钓的实际上不是鱼,而是一种闲适、自然的生活状态。从这首词中,不难看出,词人高洁孤傲、不向世俗低头的情趣,他的心灵与大自然融为一体,眼前没有权贵的影子,只有水天一色的真趣,...

乡城县15225237751: 阅读下面的这首宋词,然后词回答问题.浪淘沙石孝友好恨这风儿,催俺分离!船儿吹得去如飞,因甚眉儿吹不展?叵耐风儿!不是这船儿,载起相思?船儿... -
空珊百多:[答案]小题1:①主人公认为是风吹得船去如飞,让离别更快,所以“恨”.(1分)②最后又祈求风把那人吹载到我的船篷中,故曰:“感谢风儿”.(1分)③风本无情意,因人之情意而顿生情趣.(1分) 小题2:①上句用夸张手法埋怨分别之快,②下句侧面交代...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,回答问题.(8分)浪淘沙欧阳修五岭麦秋残,荔子初丹.绛纱囊里水晶丸.可惜天教生处远,不近长安.往事忆开元,妃子偏怜.一从魂... -
空珊百多:[答案] (1)从结构上看,“偏”字呼应上阕的“可惜天教生处远”一句,同时从内容上凸显了杨贵妃不顾客观实际、一味追求个人享乐的情态.(结构、内容各2分) (2)写道路上,被过往行人车马扬起的红尘依然如故,但唐玄宗、杨贵妃都已作古,为贵...

乡城县15225237751: 阅读下面一首宋词,然后回答问题. 蝶恋花 月下醉书雨岩石浪 ① 辛弃疾九畹芳菲兰佩好.空谷无人,自怨蛾眉巧.宝瑟泠泠千古调,朱丝弦断知音少.冉冉... -
空珊百多:[答案] (1)本词抒发了词人壮志未酬和知音难觅的幽怨感情.(2)作者以比兴、象征之法,用香草美人自喻,曲折有致地表达出满腹的忧愤.作者连用汀菲、兰佩、蛾眉等极富象征意义的意象,来表明自己虽有高尚的品质和过人...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,完成问题.浪淘沙•九日从吴见山觅酒吴文英山远翠眉长,高处凄凉.菊花清瘦杜秋娘①.净洗绿杯牵露井,聊荐幽香②.乌帽③压吴霜,... -
空珊百多:[答案] (1)分析诗歌的表现手法,作答时先指出手法,然后结合诗句内容具体分析手法的运用,最后点明效果及情感.“山远翠眉长”,以眉喻山,写出远山绵延之态;“菊花清瘦杜秋娘”运用比喻手法(比拟也可),以人拟(喻)菊,写出菊的纤弱美态;...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,回答问题.浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭,几把离尊.阳关常恨不堪闻,何况今朝秋色里,身是行人.清泪浥罗巾,各自消... -
空珊百多:[答案]小题1:阳关指的是“阳关曲”(“阳关三叠”或“渭城曲”).(1分)因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁,愁... 阳关即阳关曲,或“阳关三叠”或“渭城曲”,这首曲子内容主要表达离愁. 小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法.把离恨...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,然后回答问题.(8分)南柯子 王炎山冥去阴重,天寒雨意浓.数枝幽艳湿啼红.莫为惜花惆怅对东风.蓑笠朝朝出,沟塍处处通.人间辛... -
空珊百多:[答案] (1)一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面. 不是为惜春伤怀.可以从两个方面看出:一、作者紧接着“数枝”说:“莫为惜花惆怅对东风”;二、在乌云密布、寒雨将至时,作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”. (2)描写了农民不避风...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,然后回答问题.(8分)临 江 仙欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华.如今薄宦老天涯.十年歧路,空负曲江花.闻说阆山通阆苑,楼高... -
空珊百多:[答案]小题1:这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②宦海沉浮的悲惋无奈;③离别在即的愁绪. 小题2:①想象奇特,虚实相生.词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽.虚实处理得当,富有浪漫色彩.②境...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,然后回答问题.(8分) 苏幕遮 (宋)周邦彦 燎沉香,消溽暑.鸟雀呼晴,侵晓窥檐语.叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举.  故... -
空珊百多:[答案] ① (4分)一个“举”字十分逼真地写出了荷叶雨后舒展而挺立于水面的勃勃生机(2分),使人眼前浮现出绿荷栩栩如生的动态美(2分).②(4分)虚实结合(或“虚实相生”)的手法.(1分)“家住吴门,久作...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,然后回答问题.(7分)如 梦 令严 蕊道是梨花不是,道是杏花不是.白白与红红,别是东风情味.曾记曾记,人在武陵微醉.(1)这首... -
空珊百多:[答案] (1)这首词“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自陶渊明的《桃花源记》,由此可知这首宋词描写的是桃花.(2)这首宋词表达了词人心地高洁、凌越世俗的感情.这首词以物喻人(或托物言志),“白白...

乡城县15225237751: 阅读下面这首宋词,然后回答问题. 清平乐  春晚 王安国 留春不住,费尽莺儿语.满地残红宫锦污,昨夜南园风雨. 小怜初上琵琶,晓来思绕天涯.不肯... -
空珊百多:[答案] 一幅“一夜风雨后,残花飘零满地像宫锦被污损”的画面.由春天归去而生的痛惜惆怅之感.(要注意到比喻的作用.) 解析: 【标签】诗歌鉴赏

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