怎么求一个数是另一个数的几分之几
求一个数是另一个数的几分之几：用除法计算 。
比如：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的几分之几。
思路：关键句是“占六年级学生人数的几分之几”，也就是120人占六年级学生人数的几分之几，关系式为：已达标人数÷六年级人数=120/160=3/4。
扩展资料：
除法：
1、把一个数平均分成若干份，求其中的一份；
2、求一个数里有几个另一个数；
3、已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；
4、求一个数是另一个数的几倍。
整数的除法法则
（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
已知一个数是另一个数的几分之几，求另一个数用除数，即一个数除以几分之几。
如a是b的几分之几则用a除以b即可 为a/b即是a是b的a/b
求甲数是乙数的几分之几：甲÷乙。
如果对你有帮助，请采纳。谢谢。
这可是最先回答的哟。祝进步！！！
用这个数（整数）除另一个数（整数）
噜啦啦阿拉咯哈比
一、教学目标：
（一）知识与技能
让学生探索并初步掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本方法，加深对分数意义的理解。
（二）过程与方法
1．使学生借助直观并通过知识迁移，探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。
2．培养学生自主探索与合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。
（三）情感态度和价值观
使学生感受到数学学习的前后是具有连续性的，知道旧知识可以解决新问题，体会“转化”的思想价值。
二、教学重难点
教学重点：理解“求一个数是另一个数的几分之几”的方法。
教学难点：确定单位“1”的量。
三、教学准备
多媒体课件。
怎么求一个数是另一个数的几倍?
求一个数是另一个数的几倍的方法如下：1、定义变量：首先，要确定两个数，通常分别称为“被除数”和“除数”。被除数是我们要找的数，而除数是一个已知的数。2、建立数学模型：为了找出被除数是除数的几倍，我们需要建立一个数学模型。这个模型通常是一个简单的比例关系，形式为“被除数\/除数=倍数...
求一个数是另一个数的几倍,要用什么法来计算?
求一个数是另一个数的几倍，要用除法来计算。一、除法 除法是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。已知两个因数的积与其中一...
求一个数是另一个数的几数怎么算
求一个数是另一个数的几倍或几分之几，用除法计算。用一个数除以另一个数。比如：五年级有女生20人，男生25人，男生人数是女生的几倍？要求男生人数是女生人数的几倍，用男生的人数除以女生的人数。列式：25÷20=25\/20=5\/4
求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里包含了几个另一个数用什么计 ...
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。计算方法是：一个数÷另一个数。整数A能被整数B整除，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数。例：6÷2=3 ，1、2、3和6就是6的因数。计算最大公因数或最小公倍数时，因数需要是质因数。前者为左方各质因数的积...
求一个数是另一个数的几倍的解题方法
【1】甲=a，甲是乙的n倍，求乙。乙=a÷n 【2】甲是乙的n倍，乙是b，求甲。甲=b×n 【3】甲=a，乙=b，甲是乙的几倍？a÷b 直接根据乘除法定义，一步列式。
求一个数是另一个数的几次方
例如2的4次方为16；那么怎样求16是2的几次方。用对数的方法；2^x=16 则：x=log以2为底16 (的对数)=lg16\/lg2 (用换底公式得到)=lg2^4\/lg2 =4lg2\/lg2 =4；或者：2^x=16=2×8=2×2×4=2×2×2×2=2^4；可得到：x=4；
求一个数是另一个数的几倍就是求什么?
1、就是求一个数除以另一个数等于多少。2、倍数 ①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有...
怎么算一个数是另一个数的百分之几?
1、例如，如果你想计算一个班级中女生占总人数的百分比，你可以先计算出女生的人数（假设为A），然后除以全班的总人数（假设为B），最后将结果乘以100%。2、计算公式如下：百分比=（A\/B）*100%例如，如果班级中有20个女生，总共有40个学生，那么女生占总人数的百分比为：百分比=（20\/40）*100%=50...
怎样求一个数是另一个数的几次方?
用对数 a^x=b x=lgb ÷lga=log（以a为底）b的对数
求一个数是另一个数的几倍的方法公式
将两个数相除就可以了啊，如果结果不是整数倍，用分数或小数表示就可以了
班齐盐酸：[答案] 假设一个数A是一个数B的几分之几. 那么就有: 几分之几=(A/B)的最简分数形式..
蔚县13649068316： 怎样求一个数是另一个数的几分之几找出什么及什么 用什么除以什么 - ？
班齐盐酸：[答案] 求一个数是另一个数的几倍、几分之几、百分之几用除法, 列式时用后面的除以前面的(在问题里看前后) 例如:男生10人,女生8人,女生是男生的几分之几,用后面的男生除以前面的女生8/10
蔚县13649068316： 求一个数是另一个数的几分之几怎么算 - ？
班齐盐酸：[答案] 用除法
蔚县13649068316： 求一个数是另一个数的几分之几,用除法进行计算,即:一个数÷另一个数=_____________. - ？
班齐盐酸：[答案] 一个数÷另一个数=一个数/另一个数. 被除数作分子,除数作分母.
蔚县13649068316： 怎样求一个数是另一个数的几分之几? - ？
班齐盐酸：[答案] 求甲数是乙数的几分之几:甲÷乙. 这可是最先回答的哟.祝进步!
蔚县13649068316： 怎样教学求一个数是另一个数的几分之几 - ？
班齐盐酸： 找准单位＂1＂,用与单位1相比较的量除以单位1的量就得分率 甲是乙的几分之几 把乙看作单位1,则甲就是与单位1相比较的量,列式为: 甲÷乙=分率
蔚县13649068316： 一个数是另一个数的几分之几怎么算 - ？
班齐盐酸： 一个数是另一个数的几分之几怎么算? 用除法来算, 比如:5是8的几分之几? 5÷8=8分之5,
蔚县13649068316： 怎样求一个数是另一个数的几分之几 - ？
班齐盐酸： 解:把这个数除以另一个数,化简最贱整数比,化成最简分数 比如求20是100的几分之几20/100=1/5 答:20是100的1/5.
蔚县13649068316： 求一个数是另一个数的几分之几,用( )法计算,即a是b的( ) - ？
班齐盐酸：[答案] 看不清的小人, 求一个数是另一个数的几分之几,用(除 )法计算,即a是b的(b分之a)
蔚县13649068316： 一个数是另一个数的几分之几? - ？
班齐盐酸： 也是可以体现等分的 3米÷5米 现在有3米的材料,需要你分成5米一段的,除法一除,发现只能达到0.6份,不足一份,说明原材料不够
