上中学的时候,语文老师说金圣叹有《不亦快哉》三十三则,其中之一是隔江看邻人火烧。请问邻人火烧是什么

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金圣叹《不亦快哉三十三则》全文翻译?~

其一:夏日七月,红红的太阳挂在天上不动,又没风,又没云。前庭、后庭简直像烘炉一样,连鸟都不敢飞出来。浑身上下淌汗,横的竖的像小河一样。饭送到面前来了,也没得胃口。于是叫人把席子铺在地上,想躺着,地上又湿漉漉的像膏子一样。苍蝇也来凑热闹,趴在我脖子上、鼻子上,赶也赶不走。正无可奈何的时候,突然天黑了,及时雨大如车轮,澎湃之声,如同数百万战鼓轰鸣。屋檐上落雨大得像瀑布。此时身上的汗顿时消失,地面干燥得像被扫过一样,苍蝇也走光了,饭也吃得下了,不亦快哉!
其二:分别了十年的朋友,突然乘夜来临。开门才作完揖,也来不及问他是坐船来、走路来,也来不及请他坐床上或是榻上,直接快步进内室,谦恭地问内人:“亲爱的,你能不能像苏东坡的老婆一样,拿出一斗酒来?”内人欣然地拔下金簪给我。算了一下,换了钱,够喝三天了。不亦快哉!
其三:独自坐在空空的书房里,正想着晚上床头总有老鼠为患,实在让人烦恼,不知道戛戛声那是我的什么东西被它咬坏了,嗤嗤声,又是我的什么书被咬碎了。心里正猜疑,也不知道怎么办好。这是忽然看到一只狻猫,瞪着眼,摇着尾,似乎在窥探什么。我歛声屏息,等了一下,只见它疾跑如风,唧的一声,而老鼠就被消灭了。不亦快哉!
其四:把书斋前的垂丝海棠、紫荆等树都拔去了,腾出地方,多种了一二十株芭蕉。不亦快哉。
其五:春天的晚上,和一群豪爽的兄弟大口喝酒,喝到半醉时,想不喝了不行,要再喝又喝不下。旁边有一个懂我心意的小童,忽然就拿出大纸炮仗十余枚,于是我起身离席,点火放炮。硫磺的香气从鼻子直进到脑子里,顿时浑身舒服。不亦快哉!
其六:在街上逛的时候看到两个措大为一个道理争得脸红脖子粗,像是不共戴天的仇人。两人又一会高拱手,一会低曲腰,满口还在者也之乎的。两人剌剌不休,看样子像是说上一整年也完不了。这时忽然有个壮汉甩着胳膊过来,耍起威风,一声怒喝,把两人打断了。不亦快哉!其七,子侄们背书烂熟,像瓶中泻水。不亦快哉!
其八:饭后无事,到市集上闲逛。见到小玩意,把玩了一会,就买下了。本来已经成交了,但价钱差了一点点,买东西的货郎又说个不停,不肯让价。于是就从袖子里掏出银子,重量和刚才的要价差不多,丢给货郎。货郎马上改换出笑脸,拱手连称不敢。不亦快哉!
其九:,饭后无事,翻箱倒柜。发现新旧欠条有几十上百张。欠钱的人有的死了,有的还在,但总之都是不会还钱了。于是偷偷地点火烧干净了,仰看长天,万里无云。不亦快哉!
其十:夏日里,披着头,光着脚,自己撑着凉伞遮太阳,看壮汉一边唱吴歌、一边踏桔槔。水一下子汹涌而上,仿佛翻银滚雪。不亦快哉!
其十一:早上刚睡醒,隐隐听到家人的叹息声,说是某人昨晚死了。于是急忙把人叫来询问,原来死的是城中最有心计的人。不亦快哉!
其十二:夏天早起,看别人在松棚下,锯大竹子作桶。不亦快哉!
其十三:天气阴了足足一个月了,搞得人如醉如病,睡觉总睡不醒。忽然听到群鸟一起鸣叫天晴了,急忙伸手拉开帘帷,推窗一看,日光晶荧,林木如洗。不亦快哉!
其十四:夜来听说某人是个素心人,第二天试着去探访。进了他家的门,偷偷看了看他的卧室,见到所说的这个人,正坐在书桌前,面朝南,看一封文书。他看到有客人来了,默默地作了一揖,就拉着我的袖子叫我坐下,说:「先生既然来了,那就一起看看这封文书吧。」于是和他相与欢笑,直到日落。这时他自己觉得饿了,于是缓缓问客人道:「先生也饿了吧?」不亦快哉!
其十五:本来不想造房子,偶然得到一笔闲钱,于是就造房子了。从这天开始,要木头的,要是头的,要瓦的,要砖的,要灰的,要钉子的,无晨无夕,不来到两耳边聒噪。最后搞得没钱了,为了做房子,以至于罗雀掘鼠。可是还是没有房子住,只好安之如命。忽然一日房子竟然落成了,于是刷墙扫地,糊窗挂画。等工匠们都结算清楚离开了,和志同道合的朋友们分榻列坐,不亦快哉!
其十六:冬夜饮酒,越喝越冷,推窗一看,雪有巴掌那么大,已经积了三四寸厚了,不亦快哉!
其十七:夏天,用朱红的盘子,亲自拿快刀切开浓绿色的西瓜,不亦快哉!
其十八:老早就想当和尚,又苦于不能公然吃肉。如果能既做和尚,又能公然吃肉,那么夏天里拿热水、快刀,把头发剃干净了,不亦快哉!
其十九:在箱子里无意中翻到故人的手迹,不亦快哉!
其二十:在阴部长了三四个癞疮,马上叫来热水,关门洗澡,不亦快哉!
其二十一:有穷书生来借银子,又不好意思开口,只是哼啊哈的说些无关的事情。我观察到他的难以告人的心思,于是把他拉到没人的地方,问他需要多少,然后赶紧到房里拿钱,如数给他。然后再问他是马上就回去办事,还是少留一会,喝口酒再走。不亦快哉!
其二十二:坐小船,遇大风,烦恼不能张帆,一快其心。忽然看到一艘大船,疾行如风。试着拿挽钩去挽这船,不想一下就挽着了,于是拿缆绳绑在它的船尾。口中高吟着老杜的「青惜峰峦,共知橘柚」的诗句,开怀大笑。不亦快哉!
其二十三:老早就想换个住处和朋友们一起住,苦于找不到合适的房子。忽然有人说有个房子屋子不多,大约十来间,门临大河,嘉树葱然。于是就和这人一起吃了饭,再去看房子。还不知道房子怎么样,进门先看见一块空地,有六七亩那么大,来日瓜菜不用愁了。不亦快哉!
其二十四:在外客居多时才回来,远远望见城门,两岸的小孩、妇女,都说着家乡话,不亦快哉!
其二十五:好瓷器既然坏了,必然没有修好的道理。反覆地看,只是让人心烦意乱。因此就吩咐厨子拿它当杂器用,让它永远不到眼前来。不亦快哉!
其二十六:身非圣人,怎么可能没有过错。夜里不自觉地偷偷做了一件事,早上起来心跳不已,实在不能心安。忽然想到佛家有布萨的方法,自己不藏着掖着,就当是忏悔了。因此第二天就对着众位或熟悉或不熟的客人,痛快地自陈自己的错误。不亦快哉!
其二十七:看人作擘窠大书,不亦快哉!
其二十八:推开纸窗,把蜂儿放出去,不亦快哉!
其二十九:作县官,每日打鼓退堂时,不亦快哉!
其三十:看别人的风筝线断了,不亦快哉!
其三十一:看烧野火,不亦快哉!
其三十二:把债还清了,不亦快哉!
其三十三:读《虬髯客传》,不亦快哉!
主要成就
金圣叹文学批评
金圣叹的主要成就在于文学批评,他的评点很注重思想内容的阐发,往往借题发挥,议论政事,其社会观和人生观灼然可见。他斥责"犯上作乱"“只许官家放火,不许百姓点灯。”释"水浒"之名为"恶之至,迸之至,不与同中国",反对"以忠义予之";然而他又同情民生疾苦,痛恨鱼肉良民的官吏和行同盗贼的官军,并意识到"一高俅"之下还有"百高廉","千殷直阁"及其狐群狗党,结成祸国殃民的社会势力,108人"不得已而尽入于水泊"是"乱自上作",因而肯定了梁山英雄的反抗,同时也写出了当时朝代的腐败程度。他认为,"居其邦,不窃议其大夫之得失,恶伤治也","非圣人而作书,其书破道,非天子而作书,其书破治,破道与治,是横议也";然而又承认天下无道则庶人敢议,"庶人之议皆史也"。他宣扬"忠恕"、"孝悌"之类儒家道德规范;然而又揭露礼教对人性的摧残,赞美崔莺莺、张生的叛逆行为,讥讽冬烘秀才目《西厢》为淫书,而推《西厢》为"天地妙文"。他接受佛教的虚无思想,视人生若梦幻,所谓"天地梦境","众生梦魂";然而他又直面现实,并孜孜于述作,以为"生死迅疾,人命无常,富贵难求,从吾所好,则不著书其又何以为活也"。可以看出,金圣叹的思想中是充满着矛盾的。金圣叹文学批评的精彩之处在于对作品的艺术分析。他的诗文评比较平常,如强分律诗为二解,套用八股文起承转合之法说诗,颇为人所诟病。他评《水浒》、《西厢》二书时的艺术见解则独出手眼,继李贽、叶昼之后将小说戏曲评点推进到新的高度。他自谓评书"直取其文心","略其形迹,伸其神理",实即旨在探索创作规律,在这方面确实颇有创见。他把人物性格的塑造放到首位,指出:《水浒传》令人看不厌"无非为他把一百八个人性格都写出来"。而塑造性格成功的关键是捕捉住人物的独特的个性,从而评出"人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口"。即使是同一类型的性格,也要显示出同中之异。他的评点中还涉及描写一个人物的性格应表现出多面性、复杂性,又应表现出统一性、连贯性的问题,如他认为《水浒传》中先写鲁达以酒为命,后写鲁达涓滴不饮,"然而声情神理,无有非鲁达者";写李逵朴至中又有奸猾,而"写得李逵愈奸猾,便愈朴至"。也涉及人物语言个性化的问题,"一样人,便还他一样说话"。在众多的人物中应突出主要人物,如说"《西厢记》止写得三个人:一个是双文,一个是张生,一个是红娘","若更仔细算时,《西厢记》亦止为写得一个人。一个人者,双文是也"。他所说的"澄怀格物",实际上又关及塑造出活生生的人物性格,要靠冷静细致的观察,要靠设身处地的体验,即所谓"动心"、"现身"。他也很重视情节和结构:认为情节要出人意外,用"奇恣笔法","龙跳虎卧",但又要合乎情理,"写极骇人之事,却尽用极近人之笔";又强调结构的完整性,"一部书只是一篇文章",作者必须"全局在胸",因此讲究"过接"、"关锁"、"脱卸",要求行文如"月度回廊",有必然的次第。他所谓的"灵眼觑见,灵手捉住",相似于对创作灵感的强调;但他又重"法",说"临文无法便成狗嗥",并总结出种种表现手法,如"那辗"等等。总之,金圣叹已提出了较有系统的小说戏曲创作理论。
金圣叹在评点的同时,也对原作加以修改,除词句外,还作了全局性的删削。他判定《水浒传》后50回系罗贯中"横添狗尾",故尽行砍去,故自称得"贯华堂古本"无续作,又伪造施耐庵序于前。遂成今传的70回本。又断言《西厢记》第五本非出王实甫之手,也是"恶札",故截去而以《惊梦》收尾。

其一:夏日七月,红红的太阳挂在天上不动,又没风,又没云。前庭、后庭简直像烘炉一样,连鸟都不敢飞出来。浑身上下淌汗,横的竖的像小河一样。饭送到面前来了,也没得胃口。于是叫人把席子铺在地上,想躺着,地上又湿漉漉的像膏子一样。苍蝇也来凑热闹,趴在我脖子上、鼻子上,赶也赶不走。正无可奈何的时候,突然天黑了,及时雨大如车轮,澎湃之声,如同数百万战鼓轰鸣。屋檐上落雨大得像瀑布。此时身上的汗顿时消失,地面干燥得像被扫过一样,苍蝇也走光了,饭也吃得下了,不亦快哉!
其二:分别了十年的朋友,突然乘夜来临。开门才作完揖,也来不及问他是坐船来、走路来,也来不及请他坐床上或是榻上,直接快步进内室,谦恭地问内人:“亲爱的,你能不能像苏东坡的老婆一样,拿出一斗酒来?”内人欣然地拔下金簪给我。算了一下,换了钱,够喝三天了。不亦快哉!
其三:独自坐在空空的书房里,正想着晚上床头总有老鼠为患,实在让人烦恼,不知道戛戛声那是我的什么东西被它咬坏了,嗤嗤声,又是我的什么书被咬碎了。心里正猜疑,也不知道怎么办好。这是忽然看到一只狻猫,瞪着眼,摇着尾,似乎在窥探什么。我歛声屏息,等了一下,只见它疾跑如风,唧的一声,而老鼠就被消灭了。不亦快哉!
其四:把书斋前的垂丝海棠、紫荆等树都拔去了,腾出地方,多种了一二十株芭蕉。不亦快哉。
其五:春天的晚上,和一群豪爽的兄弟大口喝酒,喝到半醉时,想不喝了不行,要再喝又喝不下。旁边有一个懂我心意的小童,忽然就拿出大纸炮仗十余枚,于是我起身离席,点火放炮。硫磺的香气从鼻子直进到脑子里,顿时浑身舒服。不亦快哉!
其六:在街上逛的时候看到两个措大为一个道理争得脸红脖子粗,像是不共戴天的仇人。两人又一会高拱手,一会低曲腰,满口还在者也之乎的。两人剌剌不休,看样子像是说上一整年也完不了。这时忽然有个壮汉甩着胳膊过来,耍起威风,一声怒喝,把两人打断了。不亦快哉!其七,子侄们背书烂熟,像瓶中泻水。不亦快哉!
其八:饭后无事,到市集上闲逛。见到小玩意,把玩了一会,就买下了。本来已经成交了,但价钱差了一点点,买东西的货郎又说个不停,不肯让价。于是就从袖子里掏出银子,重量和刚才的要价差不多,丢给货郎。货郎马上改换出笑脸,拱手连称不敢。不亦快哉!
其九:,饭后无事,翻箱倒柜。发现新旧欠条有几十上百张。欠钱的人有的死了,有的还在,但总之都是不会还钱了。于是偷偷地点火烧干净了,仰看长天,万里无云。不亦快哉!
其十:夏日里,披着头,光着脚,自己撑着凉伞遮太阳,看壮汉一边唱吴歌、一边踏桔槔。水一下子汹涌而上,仿佛翻银滚雪。不亦快哉!
其十一:早上刚睡醒,隐隐听到家人的叹息声,说是某人昨晚死了。于是急忙把人叫来询问,原来死的是城中最有心计的人。不亦快哉!
其十二:夏天早起,看别人在松棚下,锯大竹子作桶。不亦快哉!
其十三:天气阴了足足一个月了,搞得人如醉如病,睡觉总睡不醒。忽然听到群鸟一起鸣叫天晴了,急忙伸手拉开帘帷,推窗一看,日光晶荧,林木如洗。不亦快哉!
其十四:夜来听说某人是个素心人,第二天试着去探访。进了他家的门,偷偷看了看他的卧室,见到所说的这个人,正坐在书桌前,面朝南,看一封文书。他看到有客人来了,默默地作了一揖,就拉着我的袖子叫我坐下,说:「先生既然来了,那就一起看看这封文书吧。」于是和他相与欢笑,直到日落。这时他自己觉得饿了,于是缓缓问客人道:「先生也饿了吧?」不亦快哉!
其十五:本来不想造房子,偶然得到一笔闲钱,于是就造房子了。从这天开始,要木头的,要是头的,要瓦的,要砖的,要灰的,要钉子的,无晨无夕,不来到两耳边聒噪。最后搞得没钱了,为了做房子,以至于罗雀掘鼠。可是还是没有房子住,只好安之如命。忽然一日房子竟然落成了,于是刷墙扫地,糊窗挂画。等工匠们都结算清楚离开了,和志同道合的朋友们分榻列坐,不亦快哉!
其十六:冬夜饮酒,越喝越冷,推窗一看,雪有巴掌那么大,已经积了三四寸厚了,不亦快哉!
其十七:夏天,用朱红的盘子,亲自拿快刀切开浓绿色的西瓜,不亦快哉!
其十八:老早就想当和尚,又苦于不能公然吃肉。如果能既做和尚,又能公然吃肉,那么夏天里拿热水、快刀,把头发剃干净了,不亦快哉!
其十九:在箱子里无意中翻到故人的手迹,不亦快哉!
其二十:在阴部长了三四个癞疮,马上叫来热水,关门洗澡,不亦快哉!
其二十一:有穷书生来借银子,又不好意思开口,只是哼啊哈的说些无关的事情。我观察到他的难以告人的心思,于是把他拉到没人的地方,问他需要多少,然后赶紧到房里拿钱,如数给他。然后再问他是马上就回去办事,还是少留一会,喝口酒再走。不亦快哉!
其二十二:坐小船,遇大风,烦恼不能张帆,一快其心。忽然看到一艘大船,疾行如风。试着拿挽钩去挽这船,不想一下就挽着了,于是拿缆绳绑在它的船尾。口中高吟着老杜的「青惜峰峦,共知橘柚」的诗句,开怀大笑。不亦快哉!
其二十三:老早就想换个住处和朋友们一起住,苦于找不到合适的房子。忽然有人说有个房子屋子不多,大约十来间,门临大河,嘉树葱然。于是就和这人一起吃了饭,再去看房子。还不知道房子怎么样,进门先看见一块空地,有六七亩那么大,来日瓜菜不用愁了。不亦快哉!
其二十四:在外客居多时才回来,远远望见城门,两岸的小孩、妇女,都说着家乡话,不亦快哉!
其二十五:好瓷器既然坏了,必然没有修好的道理。反覆地看,只是让人心烦意乱。因此就吩咐厨子拿它当杂器用,让它永远不到眼前来。不亦快哉!
其二十六:身非圣人,怎么可能没有过错。夜里不自觉地偷偷做了一件事,早上起来心跳不已,实在不能心安。忽然想到佛家有布萨的方法,自己不藏着掖着,就当是忏悔了。因此第二天就对着众位或熟悉或不熟的客人,痛快地自陈自己的错误。不亦快哉!
其二十七:看人作擘窠大书,不亦快哉!
其二十八:推开纸窗,把蜂儿放出去,不亦快哉!
其二十九:作县官,每日打鼓退堂时,不亦快哉!
其三十:看别人的风筝线断了,不亦快哉!
其三十一:看烧野火,不亦快哉!
其三十二:把债还清了,不亦快哉!
其三十三:读《虬髯客传》,不亦快哉!
主要成就
金圣叹文学批评
金圣叹的主要成就在于文学批评,他的评点很注重思想内容的阐发,往往借题发挥,议论政事,其社会观和人生观灼然可见。他斥责"犯上作乱"“只许官家放火,不许百姓点灯。”释"水浒"之名为"恶之至,迸之至,不与同中国",反对"以忠义予之";然而他又同情民生疾苦,痛恨鱼肉良民的官吏和行同盗贼的官军,并意识到"一高俅"之下还有"百高廉","千殷直阁"及其狐群狗党,结成祸国殃民的社会势力,108人"不得已而尽入于水泊"是"乱自上作",因而肯定了梁山英雄的反抗,同时也写出了当时朝代的腐败程度。他认为,"居其邦,不窃议其大夫之得失,恶伤治也","非圣人而作书,其书破道,非天子而作书,其书破治,破道与治,是横议也";然而又承认天下无道则庶人敢议,"庶人之议皆史也"。他宣扬"忠恕"、"孝悌"之类儒家道德规范;然而又揭露礼教对人性的摧残,赞美崔莺莺、张生的叛逆行为,讥讽冬烘秀才目《西厢》为淫书,而推《西厢》为"天地妙文"。他接受佛教的虚无思想,视人生若梦幻,所谓"天地梦境","众生梦魂";然而他又直面现实,并孜孜于述作,以为"生死迅疾,人命无常,富贵难求,从吾所好,则不著书其又何以为活也"。可以看出,金圣叹的思想中是充满着矛盾的。金圣叹文学批评的精彩之处在于对作品的艺术分析。他的诗文评比较平常,如强分律诗为二解,套用八股文起承转合之法说诗,颇为人所诟病。他评《水浒》、《西厢》二书时的艺术见解则独出手眼,继李贽、叶昼之后将小说戏曲评点推进到新的高度。他自谓评书"直取其文心","略其形迹,伸其神理",实即旨在探索创作规律,在这方面确实颇有创见。他把人物性格的塑造放到首位,指出:《水浒传》令人看不厌"无非为他把一百八个人性格都写出来"。而塑造性格成功的关键是捕捉住人物的独特的个性,从而评出"人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口"。即使是同一类型的性格,也要显示出同中之异。他的评点中还涉及描写一个人物的性格应表现出多面性、复杂性,又应表现出统一性、连贯性的问题,如他认为《水浒传》中先写鲁达以酒为命,后写鲁达涓滴不饮,"然而声情神理,无有非鲁达者";写李逵朴至中又有奸猾,而"写得李逵愈奸猾,便愈朴至"。也涉及人物语言个性化的问题,"一样人,便还他一样说话"。在众多的人物中应突出主要人物,如说"《西厢记》止写得三个人:一个是双文,一个是张生,一个是红娘","若更仔细算时,《西厢记》亦止为写得一个人。一个人者,双文是也"。他所说的"澄怀格物",实际上又关及塑造出活生生的人物性格,要靠冷静细致的观察,要靠设身处地的体验,即所谓"动心"、"现身"。他也很重视情节和结构:认为情节要出人意外,用"奇恣笔法","龙跳虎卧",但又要合乎情理,"写极骇人之事,却尽用极近人之笔";又强调结构的完整性,"一部书只是一篇文章",作者必须"全局在胸",因此讲究"过接"、"关锁"、"脱卸",要求行文如"月度回廊",有必然的次第。他所谓的"灵眼觑见,灵手捉住",相似于对创作灵感的强调;但他又重"法",说"临文无法便成狗嗥",并总结出种种表现手法,如"那辗"等等。总之,金圣叹已提出了较有系统的小说戏曲创作理论。
金圣叹在评点的同时,也对原作加以修改,除词句外,还作了全局性的删削。他判定《水浒传》后50回系罗贯中"横添狗尾",故尽行砍去,故自称得"贯华堂古本"无续作,又伪造施耐庵序于前。遂成今传的70回本。又断言《西厢记》第五本非出王实甫之手,也是"恶札",故截去而以《惊梦》收尾。

就是邻居家着火了,他在河对岸看的不亦乐乎。损人不利己,不符合当下道德观。算金圣叹的恶趣味吧

邻居家被火烧却无能为力

领居家被火烧了,他还在看戏,有种幸灾乐祸的感觉

邻居家着火的意思,事不关己,就在旁边看热闹的意思。


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易睿普乐:[答案] 1.老师在我的作文上打满红双圈,对我产生很大影响,我对此非常感谢.2.“我”为自己的成就感暗自高兴,既激动又有点害羞.3.“折腾”原为“折磨”或“反复做某事”的意思,在文中指“我”勤奋创作的艰辛.4.在人生道...

麦积区19582907140: ...语文要好好学.这是学习委员告诉我的,这也是经验吗?小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的.1、如果文中的“我”就是你的语文老师,... -
易睿普乐:[答案] 标准答案: 1、喜欢,这位老师富有爱心,关心学生 2示例1)爱的力量是无穷的.(2)关爱创造奇迹.(3)师生之心相通,学习就能成功.

麦积区19582907140: 一篇高中语文作文题如何立意这是我们的期中考语文作文题阅读下面的材料,根 老师要是你有上线的话,看下这个:这是我们的期中考语文作文题阅读下面... -
易睿普乐:[答案] 直言不讳,有点离题了!参考立意:1、坚守本心,拒绝诱惑2、要坚持自己的最初目标和梦想3、内容(实质)与形式4、认清目标

麦积区19582907140: 进入中学以后,小秦的数学成绩越来越好,语文成绩却不断下降,妈妈问她原因,她说她很喜欢数学老师的讲课方式;而语文老师的上课方式,她不太喜欢.... -
易睿普乐:[选项] A. 错误的,因为不同老师的教学风格是不同的,我们要学会接纳不同风格的老师 B. 正确的,自己不喜欢的东西,不必强迫自己去做 C. 错误的,不想听可以不听,但必须要自己努力自学成才 D. 正确的,学生的自主性就体现在要敢于自己做主

麦积区19582907140: 赔了夫人又折兵与偷鸡不成蚀把米的区别?这是高中时关于语文的一道题.老师说答案是“偷鸡不成蚀把米” -
易睿普乐: 赔了夫人又折兵与偷鸡不成蚀把米的区别 【这个要看具体是什么题目了】 赔了夫人又折兵 字面上来说 损失 了夫人 和兵 而偷鸡不成蚀把米 只是损失了偷鸡时用的诱饵 米 总体来说 赔了夫人又折兵 损失更大!

麦积区19582907140: 怎样激发初中学生学习文言文的兴趣 -
易睿普乐: 文言文是中学语文教学的一块重要的内容,也是重点难点之一.以往,许多教师采用死板的古文教学方式,学生非但不会对古文的学习产生兴趣,还会在一定程度上畏惧古文.然而,中学语文课本中的古文均是我国古代文学家智慧的结晶,很多...

麦积区19582907140: 作为一名初中语文老师该怎么提高学生的学习兴趣 -
易睿普乐: 在现代越来越先进的教学电子设备中,学生学习也更加依赖电子设备,从而在课堂上学生的学习集中力下降,在现代教学中,有许多教学模式都致力于如何提高学生的学习兴趣,可以使学生在课堂上更加集中注意力.笔者作为一名初中语文教师...

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