《紫藤萝瀑布》的分段及段意谁知道啊?
一、《紫藤萝瀑布》分段及段意
这篇文章以“紫藤萝花”为线索,按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。全文可分为三部分。
第一部分(1~6自然段):从“我”赏花写起,用形象、优美的语句细致描写紫藤萝花。
第二部分(第7~第9自然段):写“我”浸在“花朵的光辉”中,感到原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
第三部分(第10~第11自然段):作者最后点明主旨,由观花的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。
二、《紫藤萝瀑布》的主要内容
《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写的是作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。因此睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。
三、《紫藤萝瀑布》的中心思想
作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;人生,应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。
全文可分为三部分。
1、第一部分(第一至第六段)文章从作者赏花写起。首段独句成段,“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程。
那么她为何而沉思,又被什么吸引,这里的独句成段,从侧面烘托出紫藤萝花引人止步、眩人眼目的美丽,也制造悬念引出下文。
然后作者正面细致描写紫藤萝花,描绘非常形象、优美,依次描写了花瀑、花穗、花朵,从整体到局部,条理清晰,层次感强。首先从花形来描写紫藤萝。
其特点是“像一条瀑布”、“紫色的大条幅”。其中有整体总写:“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”也有局部细写:“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。”
2、第二部分(第七至第九段)作者很自然的从赏花写到忆花。作者在本段中由对花色的热闹的描绘转入到花色的沉淀,沉淀的花在眼前,更在心上流动,流动的花色荡涤了自己的焦虑与悲痛,留给自己精神的宁静和生的喜悦。
在此作者已经由花写到自己的心,并引出了“生死谜,手中情”的思考,对人生生与死的思考。回忆十多年前花的稀零,与眼前繁茂的紫藤萝形成鲜明的对比,反衬出紫藤萝花顽强不息的生命力,为下文对生命的思考做铺垫。
3、第三部分(第十至第十一段)作者最后点明主旨,写悟花以及作者对生命的感悟。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中,感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这就是说,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。
厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。这一哲理的揭示,是全文的点睛之笔,文章的立意因这一感悟而深刻,不仅仅停留在赞美紫藤萝花的顽强生命力这一浅层面,而是深入到对人生、对生命的感慨。
使文章的主题得到了升华。“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”从结构上说,照应开头,首尾呼应,使文章结构完整、严谨。从内容上说,作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞,精神振奋,要以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去,于是“不觉加快了脚步”。
扩展资料
在这篇散文中,作者分别选取了两个意象表达对生命的赞美。
1、是宏观总体的紫藤萝,盛开的紫藤萝一串一串一朵一朵聚集成的瀑布:“只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
在这闪烁着生命的光辉之前,“我不由得停住了脚步”——这是一种难以抗拒的吸引。能吸引了美好生命的一定是比生命本身更美好的事物。这是一条花的瀑布,一片花的海洋,充满着生命的蓬勃生机,跳荡着生命的热烈,是“不见其发端,也不见其终极“无止境的生命之瀑布。
瀑布——水最美、最自由的状态,它流动时的一泻千里使水的自由抵达生命的极致。泰戈尔这样赞美瀑布,“当我得到自由时,便有了歌声。”“虽然渴者只要少许的水便够了,但我却很愉快地给予了我全部的水。”
瀑布的自由,慷慨、热烈,忘我几乎是水的极致,在这里,作者把一树盛开的、闪光的紫藤萝比作瀑布,它的自由与洒脱、它的繁盛与蓬勃、它的辉煌与绚烂、它的忘我开放不也是紫藤萝的生命的极致吗?实在是蔚为壮观生命之态。
难怪作者驻足停留,停留敬仰,敬仰颂歌——为紫藤萝生命的自由与绚烂由衷赞美:我从没见过这么盛的紫藤萝……
2、另一个意象是微观个体的紫藤萝花,“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”
盛开的一树紫藤萝是瀑布、是洪泼巨浪,那么一朵朵的小花儿就是瀑布的朵朵浪花,是瀑布欢笑声时抛洒的粒粒水珠,是歌行水上的点点风帆。
在赞美了那一树的紫藤萝花,一群热闹的辉煌的生命后,作者的笔触从局部落墨,细处着笔,描写了组成那神奇瀑布的每一穗花,每一穗花中的每一朵小花,它们“彼此推着挤着”。
好不热闹。“它们在笑”,“它们在嚷嚷”,真如宋祁“红杏枝头春意闹”的欢欣与雀跃,又“像忍俊不禁的笑容”,“我在开花”,“我在开花”。
它们争先恐后,它们你推我赶,像一群稚气未脱的孩子,绽放着自己的生命,充满着生命的欢乐,“它们是万花中的一朵,也正是一朵一朵的花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。”
无论是对整体的紫藤萝瀑布还是对个体的小花儿,作者极力渲染它的绚烂与辉煌,赞美它生命的活力,展现生命的美好,这时,作者由景及情,想到了自己的焦虑与悲痛,想到了将不久于人世的年轻的弟弟。
但是,她却没有停留在家庭的儿女情长、个人经历的悲苦上,而紫藤萝生命的美好给了作者心灵上的的感悟与启迪,带走了作者心上关于生与死,手足情的焦虑与悲痛,带走了一切,使作者感到了"精神的宁静和生的喜悦”。
分成三段。
文章围绕紫藤萝花来抒发感情。由看花(第1—6段);忆花(第7~9段)和思花(第lO~ll段)三部分组成。
看花---繁花似锦--花瀑 花穗 花朵 侧重描写藤萝花盛开的景色。
忆花---思绪万千---赏花的感受 忆花的劫难 颂花的生机 写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。
悟花---生命永恒 作者由此感悟到生命的永恒。
1-6段结束看花
7-9段忆花 第7段也是过渡段
10-11段悟花
中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上。
主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以
注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的,
1~6:看花-繁花似锦7~9:忆花―思绪万千10~11:思花振奋精神
以“我”对盛开的紫藤萝花的感情为线索
先写花瀑,次写花穗,再写花朵。是按由整体到局部的顺序描写的
分成三段。
文章围绕紫藤萝花来抒发感情。由看花(第1—6段);忆花(第7~9段)和思花(第lO~ll段)三部分组成。
看花---繁花似锦--花瀑 花穗 花朵 侧重描写藤萝花盛开的景色。
忆花---思绪万千---赏花的感受 忆花的劫难 颂花的生机 写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。
悟花---生命永恒 作者由此感悟到生命的永恒。
《行道树》和《紫藤萝瀑布》的详细讲解
我们通过第一课《短文两篇》的学习,认识了生命的美好本质和对待生命的正确态 度。今天学习的散文《紫藤萝瀑布》仍是赞美生命的顽强和美好的,只是文章的形式与第 一课有别。 二、指导学生阅读预习提示,了解课文的背景,释题。 “紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠, 青...
荷塘月色原文及分段赏析
分段赏析:第一段从荷塘周遭的环境写起,向“荷塘月色”的主体进发。作者先写曲折幽僻的小煤屑路。通过“白天也少人走,夜晚更加寂寞”的叙述,暗写了在这种气氛环境中作者的一颗寂寞的心。继而实写荷塘四周的林木,虚写没有月光时的阴森气象,虚实相参地,勾勒出此刻荷塘的环境和作者的心境。第二段...
丁香结怎么分段
1928年出生,女,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家,从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等,中篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀...
<<紫藤萝瀑布>>怎么分段?
那么她为何而沉思,又被什么吸引,这里的独句成段,从侧面烘托出紫藤萝花引人止步、眩人眼目的美丽,也制造悬念引出下文。然后作者正面细致描写紫藤萝花,描绘非常形象、优美,依次描写了花瀑、花穗、花朵,从整体到局部,条理清晰,层次感强。首先从花形来描写紫藤萝。其特点是“像一条瀑布”、“紫色...
《紫藤萝瀑布》的分段段意是什么?
紫藤萝瀑布分段段意如下:第一部分:(第1~6自然段)描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵,由远及近,有整体到局部。第二部分:(第7~9自然段)睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分:(第10~11自然段)点明主旨,由花及人。有具体的感受到理性的思考...
紫藤萝瀑布分段段意
紫藤萝瀑布分段段意如下:第一部分:(第1~6自然段)描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵,由远及近,有整体到局部。第二部分:(第7~9自然段)睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分:(第10~11自然段)点明主旨,由花及人。有具体的感受到理性的思考...
紫藤萝瀑布的段意是什么?
紫藤萝瀑布分段段意如下:第一部分:(第1~6自然段)描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵,由远及近,有整体到局部。第二部分:(第7~9自然段)睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分:(第10~11自然段)点明主旨,由花及人。有具体的感受到理性的思考...
紫藤萝瀑布分段
段落大意:第一部分:(第1~6自然段)描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵,由远及近,有整体到局部。第二部分:(第7~9自然段)睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分:(第10~11自然段)点明主旨,由花及人。有具体的感受到理性的思考,感悟到生命的...
请分段概括紫藤萝瀑布分段段意。
紫藤萝瀑布分段段意如下:第一部分:(第1~6自然段)描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵,由远及近,有整体到局部。第二部分:(第7~9自然段)睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分:(第10~11自然段)点明主旨,由花及人。有具体的感受到理性的思考...
《紫藤萝瀑布》这篇作文怎么分段呢?
作者对紫藤萝的高度礼赞,是抒情主体心灵之光对自然之象的烛照与感应;是她对生命活力的深情呼唤和憧憬;是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托;是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵博动;是内心的悲痛焦虑化为精神的宁静而后感悟到生命的永恒。紫藤萝瀑布分段:全文可分为三部分。1、第一部分(1~6自然段...
彭治女金:[答案] 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上. 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年...
澄江县19276231060: 吖,把七年级上册语文紫藤萝瀑布的段意概括!急! - ?
彭治女金:[答案] -6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上. 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以
澄江县19276231060: 《紫藤萝瀑布》的分段及段意谁知道啊? - ?
彭治女金: 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上. 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的,
澄江县19276231060: 紫藤萝瀑布分段段意 - ?
彭治女金: 1-6段(第一段):看花-繁花似锦 7-9段(第二段):忆花-思绪万千 10-11段(第三段):思花-振奋精神
澄江县19276231060: 七年级上册语文书中的紫藤萝瀑布一文的词语解释,每段段意概括,以及中心思想? - ?
彭治女金:[答案] 迸溅:向四外溅出或喷射 繁密:多而密 伶仃:孤独,没有依靠
澄江县19276231060: 关于紫藤萝瀑布的分段 - ?
彭治女金: 赏花(1-6) 忆花(7-9) 悟花(10-11)
澄江县19276231060: 紫藤萝瀑布可以分成几段.?
彭治女金: 第一段;1段.讲我不由停住了脚步.第二大段是2-6讲紫藤萝花开的比别的花玩还即即扎扎的活丽.第三大段是7-9吧!讲自己家门口的紫藤萝改成了果树.回亿了网事.第四段是10-11讲人和花都会遭到其中不幸.我还知道这两段话是全文的重点.
澄江县19276231060: 紫藤萝瀑布分段 - ?
彭治女金: 第一段1-6 作者赏花,繁花似锦 第二段7-9 作者忆花,思绪万千 第三段10-12 作者悟花,振奋精神
澄江县19276231060: 紫藤罗瀑布1 - 6段,有哪些赏析? ?
彭治女金: (1)色:一片辉煌的淡紫色,深深浅浅的紫,紫色的大条放上,泛着点点银光,就像迸溅的花水. (2)形:像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.一树闪光的、盛开的藤萝.花朵一串挨着一串,一朵接着一朵. (3)态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着. (3)态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着.
澄江县19276231060: 紫罗兰瀑布文章 从内容上可以分成几部分 - ?
彭治女金: 紫藤萝瀑布:个人意见,仅供参考我不由得停住了脚步.(第一部分,引出下文)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停...