紫藤萝瀑布分段
一、《紫藤萝瀑布》分段及段意
这篇文章以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。全文可分为三部分。
第一部分（1~6自然段）：从“我”赏花写起，用形象、优美的语句细致描写紫藤萝花。
第二部分（第7~第9自然段）：写“我”浸在“花朵的光辉”中，感到原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
第三部分（第10~第11自然段）：作者最后点明主旨，由观花的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。
二、《紫藤萝瀑布》的主要内容
《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写的是作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。因此睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
三、《紫藤萝瀑布》的中心思想
作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。
段落大意：
第一部分：（第1~6自然段）描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵，由远及近，有整体到局部。
第二部分：（第7~9自然段）睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。
第三部分：（第10~11自然段）点明主旨，由花及人。有具体的感受到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。
参考书上的，绝对正确。 ！！！
第一部分：（第1~6自然段）描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵，由远及近，有整体到局部。
第二部分：（第7~9自然段）睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。
第三部分：（第10~11自然段）点明主旨，由花及人。有具体的感受到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒
第一段（1-6）：看花。侧重描写紫藤萝花的盛开景象，按花瀑、花穗、花朵的顺序来写，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。这一部分写花由“大”到“
小”，有严密的顺序。
第二段（7-9）：忆花。先写“我”没在“花朵的光辉”中，感到“精神的宁静与生的喜悦”，在写花所受的苦难，最后以花历尽劫难又焕发生机做结，回应前文。
第三段（10-11）：思花。作者由眼前所见的花上升到理性的思考，感悟到生命的美好与永恒。
第一段1-6 作者赏花，繁花似锦
第二段7-9 作者忆花，思绪万千
第三段10-12 作者悟花，振奋精神
第一段：从开头到“想摘一朵”。
第二段：从“但是我没有摘”到“流向人的心底”。
第三段：从“花和人都会遇到各种各样的不幸”到完。
《紫藤萝瀑布》这个文章怎么分层次
《紫藤萝瀑布》围绕紫藤萝花来抒发感情。由看花(1—6)、忆花(7一9)和思花(10、11)三部分组成。
紫藤萝瀑布 的文章脉络是什么
文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由看花、忆花、思花三部分层层深入，表达自己的主旨。而这三部分又各有层次：看花按花瀑、花穗、花朵来写，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃；忆花先写我浸在“花朵的光辉”中，感到“精神的宁静和生的喜悦”，次写花所受的苦难，最后以花历尽劫难又焕发生机作结，回应...
紫藤萝瀑布作者的感情变化 紫藤萝瀑布情感变化
一开始作者的小弟弟身患绝症，他十分悲痛；徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到了人生的美好和生命的永恒。《紫藤萝瀑布》分段段意 第一部分(1~6自然段)：从“我”赏花写起，写出了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程，引出下文。第二部分(第7~第9自然段)：写...
紫藤萝瀑布的过渡句
1、第一处，第一段：“我不由得停住了脚步。” 这一句横空炸出，独立成段，让读者顿生疑问。是什么让作者情不自禁的驻足，紧承着第二段来了：“从未见过开得这样盛的藤萝。”哦，读者恍然大悟，原来是盛开的藤萝花。一个“盛”字，既突出花的气势也突出花的繁茂。接下来，作者如一位高明的画家...
紫藤萝瀑布分段段意
段落大意：第一部分：（第1~6自然段）描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵，由远及近，有整体到局部。第二部分：（第7~9自然段）睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分：（第10~11自然段）点明主旨，由花及人。有具体的感受到理性的思考，感悟到生命的...
紫藤萝瀑布按什么顺序写的
1、由远到近，由面到点，由上到下。2、关键词：盛开的藤萝——焦虑和悲痛——精神的宁静——生命的长河。3、先写花瀑，次写花穗，再写花朵。是按由由远到近的顺序描写的。4、看花:：繁花似锦；忆花：睹物释怀；悟花：生命永恒。
紫藤萝瀑布2-6段,这几段文字各自从怎样不同的角度描写了紫藤萝瀑布的...
作者按花瀑、花穗、花朵的顺序来写，内在联系是从整体到局部，起的作用应是铺垫作用。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
紫藤萝瀑布有几个自然段?急
11个 1-6段（第一段）:看花-繁花似锦 7-9段（第二段）:忆花-思绪万千 10-11段（第三段）:思花-振奋精神
紫藤萝瀑布围绕什么抒发,可分为哪三花
文章围绕紫藤萝花来抒发感情，“赏花——忆花——悟花”是作者构思本文的思路 赏花——如人生的美好热烈(1～6)：偶见一树茂盛的紫藤萝。——爱花 忆花——如人生的生死挫折(7～9)：睹物释怀。——惜花 悟花——如生命的永恒意义(10～11)：感悟到生命的永恒。——赞花 ...
《紫藤萝瀑布》 三,四两段独立成段,作者为什么这样安排
作者这样安排的原因是：第三段写“它们在笑”，表现的是“紫藤萝花的花形优美”，这是针对单朵花而言的。第四段写“它们嚷嚷”，表现的是“紫藤萝花群的层次分明而且密度很高”。这是针对整条“花的瀑布”而言的。由此可见，两段话的侧重点不同，所以作者自然采取了分段表达的手法。
凭汤盐酸：[答案] 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上. 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年...
湟中县17129123680： <<紫藤萝瀑布>>怎么分段? - ？
凭汤盐酸： 第一段(1-6):看花.侧重描写紫藤萝花的盛开景象,按花瀑、花穗、花朵的顺序来写,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃.这一部分写花由“大”到“ 小”,有严密的顺序.第二段(7-9):忆花.先写“我”没在“花朵的光辉”中,感到“精神的宁静与生的喜悦”,在写花所受的苦难,最后以花历尽劫难又焕发生机做结,回应前文.第三段(10-11):思花.作者由眼前所见的花上升到理性的思考,感悟到生命的美好与永恒.
湟中县17129123680： 人教版第七册语文紫藤萝瀑布怎么分段 - ？
凭汤盐酸： 1-6段结束看花7-9段忆花 第7段也是过渡段10-11段悟花中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上.主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的,
湟中县17129123680： 《紫藤萝瀑布》的分段及段意谁知道啊?急用!我要写预习笔记! - ？
凭汤盐酸：[答案] 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上. 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年...
湟中县17129123680： 紫藤萝瀑布分段 - ？
凭汤盐酸： 第一段1-6 作者赏花,繁花似锦 第二段7-9 作者忆花,思绪万千 第三段10-12 作者悟花,振奋精神
湟中县17129123680： <紫藤萝瀑布> 的分段,一定要详细 因为我要为同学们讲 在4分钟以内完成 帮帮忙啊 谢谢!!？
凭汤盐酸： 以“我”对盛开的紫藤萝花的感情为线索先写花瀑,次写花穗,再写花朵.是按由整体到局部的顺序描写的分成三段.文章围绕紫藤萝花来抒发感情.由看花(第1—6段);忆花(第7~9段)和思花(第lO~ll段)三部分组成.看花---繁花似锦--花瀑 花穗 花朵 侧重描写藤萝花盛开的景色.忆花---思绪万千---赏花的感受 忆花的劫难 颂花的生机 写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦. 悟花---生命永恒 作者由此感悟到生命的永恒.
湟中县17129123680： 关于紫藤萝瀑布的分段 - ？
凭汤盐酸： 赏花(1-6) 忆花(7-9) 悟花(10-11)
湟中县17129123680： 紫藤萝瀑布先写什么次写什么再写什么最后写什么 - ？
凭汤盐酸： 紫藤萝瀑布: 1. 先写了看花:写了花瀑.花穗和花朵. 2. 忆花:写了赏花的感受.忆花的劫难,颂花的生机. 3. 悟花:生命的长河是无止境的. 由花再写人再写生命.或: 紫藤萝瀑布 先写了紫藤萝开的盛. 次写了我对亲人的思念. 再写了回忆几十年前家门外的藤萝花,逐渐凋落了. 最后写了花和人都要活出自己的精彩.
湟中县17129123680： 《紫藤萝瀑布》这篇课文的分段段意? - ？
凭汤盐酸： 1-6段:看花-繁花似锦 7-9段:忆花-思绪万千 10-11段:思花-振奋精神
湟中县17129123680： 紫藤萝瀑布全文可分为哪3个部分? - ？
凭汤盐酸： 一:(1--6)赏花 二:(7--9)忆花 三:(10--11)思花
