关于开主题班会
组织开展“做文明守纪的十小人”主题班会拉练活动。文明守纪是一个人的文化素养与精神风范的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生所应具备的美德。此次主题班会活动,使学生形成讲文明、讲礼貌、守纪律的光荣观念,逐步养成讲文明、讲礼貌、守纪律的良好习惯。通过文明和不文明行为的正反对比,让学生认识到不文明的行为是可耻的,对自己的不文明行为产生羞耻感。正面指导学生日常生活的具体行为,使学生认识到文明少先队员的义务和责任,并努力做到爱护公物、爱护环境卫生、礼貌待人、帮助别人等行为,以自己的实际行动争做一名文明守纪的好学生。
青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。然而,如果经不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁郁寡欢。
让我们注视着河流,让我们仰望着高山,让我们拥抱大海,让我们奔向蓝天。那是一个竞技场,那是一个个快乐园,那也是一部青春大辞典!
[幻灯片:放映机张体现凝聚力的照片]
小提示:可以讲的时候问大家几个问题,让同学们跟住你
(这个时候大多数的人都已经跟着你的思想了)
2、举几个自己班级的例子,可以有体现凝聚力的,也可以使凝聚力不高的
并且让同学们对你说的例子发表看法,最好让当事人发表是重要的
小提示:最好找一些当事人比较有正事的,发言需要一定的精彩,如果组织不好语言的最好不要叫
(控制时间,即使没有叫到的同学心里也一定会想)
3、发言:如何增强凝聚力,你有什么好方法?
小提示:这个专题的时候你一定要做一些准备,万一一开始如果没有人发言你就先说两句。
(避免冷场!)
4、讲几个故事情节(有关凝聚力的),每个故事最后都要提问,主角应该怎么办才好? 让大家发言
小提示:适当的多给每一个同学发言机会
(时间快到了,控制好,留5分钟结束词时间)
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结束词提示:根据你们班整体的班会情况来总结
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主持提示:声音洪亮,让后面的同学也听到,否则后面的同学会思想不集中营想班会效果。
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黑板:切忌不要用太多的花纹,否则会喧宾夺主。
这是我的经验和想法,供你参考。我没有用过幻灯片主持,幻灯片这方面不算太完善~
增强班集体凝聚力,建设良好班风
钟墨才
良好班集体的形成,来自全班同学对班集体的凝聚力。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、事事、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成。反之,如果每个同学都背离班集体,不关心爱护集体,并时时、事事、处处给集体找麻烦,甚至抹黑,这样会出现乱班、散班,后果将不堪设想。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。怎样才能增强班集体的凝聚力呢?
一、选拔培养班级的核心力量——班干部
俗话说:“军无主帅兵欲乱,鸟无头来不能飞。”班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。首先,要在班中公开竞选班干部,创造一个公平竞争的环境,培养同学们的竞争意识,增强班干部的自信心和责任感。其次,要定期培训班干部,并采取多种形式,讲求实效,不要停留在组织学习、汇报、布置工作上。要教育班干部增强公仆意识,树立为同学服务的思想,要求班干部要以身作则,事事起模范带头作用。要教育班干部秉公办事,不包庇、不护短、不拉帮结派,坚决杜绝不正之风。要教育班干部主动、热情地从思想上、学习上、生活上关心爱护同学,每个班干部至少要和几个同学交朋友,帮助同学排忧解难,做同学的贴心人,使全班同学都感受到班集体的温暖。这样一人带动几个人,十人就带动全班,把全班同学的心牢牢地拴在班集体这根绳上,这样班级的各项活动就能顺利开展,良好的班风得以形成。
二、制订和落实好班级总目标
班级总目标是建设良好班风的一大支柱。班主任必须与全班同学一道共同讨论制定班级总目标。在制订目标过程中,要通过广泛的讨论、协商,并注意近期目标与远期目标相结合,做到既符合教育方针,又结合学校、班级的实际,具体、切实而可行。目标一经确定,班级的所有工作就有很明确的目的性。特别要引导全班同学理解并接受这个目标,统一全班同学的思想认识,把它变为师生的自觉行为,努力方向,使目标得以实现。例如,我班在期初就制订了“奋斗一学期,争创文明班,实现学年统考成绩全级第一”的目标。经过全班同学的艰苦努力,终于如愿以偿,被学校评为文明班,学年考试总成绩全级第一。而且,在实现目标的过程中,班集体的凝聚力不断增强。
三、开展有益的课外活动
课外活动能消除课堂上的严肃紧张气氛,突破课堂所受的时空限制,使班主任与学生之间能充分地交流思想感情。同时,学生积极参加课外活动,能意识到自己是活动的参与者和组织者,以培养他们的集体观念,增强班集体的激聚力。例如,我联系本地的实际组织游山活动,以培养学生的意志和毅力;参观革命根据地,继承和发扬老前辈的光荣传统;组织“爱心组”,开展“扶危济困助孤”献爱心活动,同学们捐款近二千元,拿出一部分帮助班内经济有困难的同学,还主动地慰问了霖磐镇敬老院、曲溪镇路篦村的孤寡老人、孤儿,受到领导和群众的好评,揭东电视台还专门报道了这件事,路篦村政府送来一面写着“红心遍神州,孤寡乐升平”的锦旗。除此之外,我还召开了“学习之道”主题班会、“成才与环境”辩论会、联欢会,举办知识竞赛,开展体育活动等等。在这些活动中,班主任应鼓励学生重在参与,使每个学生都能在活动中得到锻炼和施展才华并受到教育的机会,充分发挥全班同学的聪明才智,让活动的成功喜悦激发全班同学的热情,培养全班同学的共同兴趣,增强班集体凝聚力,促进班风建设。
四、建立和谐的师生关系
教师的真情是促使学生进一步向集体趋近靠拢的催化剂,能产生一股强大的凝聚力。“身教胜于言教”,班主任必须全身心地投入所从事的工作,以自己的工作热情和表率行为来激励、感染学生,既要当师长,又要做学生的知心朋友,把爱心献给全班同学。指导、关心学生的成长进步,帮助他们排忧解难。例如有一位学生患胃病,我为他请医煎药煮稀饭一月有余,以自己的爱心来换取学生的信赖和亲近,缩小师生间的心理距离。这样,学生一旦发现老师爱护和关怀他们时,他们不仅感到亲切、温暖,受到鼓舞,并且对前途充满信心,朝气蓬勃,积极向上。班主任还要想方设法增加与学生沟通的渠道,既要有直接的,也要有间接的;既要有口头的,也要有书面的。可以通过面谈、电话、书信进行谈心。切切不可采用高压手段来“镇压”学生,这样做会使学生感到这是对他们的否定、排斥,因而产生自暴自弃,悲观消极情绪,甚至会产生思想上的抵触,而采取反击行为,损坏师生感情,破坏师生关系,在班集体中出现离心力,不利于班风建设。对待后进生要特别注意做细致的思想转化工作,采取一挚爱、二扬长、三理解、四帮助的做法,使之感受到老师的关怀、班级的温暖,真诚地将老师和同学的期望转化为个人的需要与追求,演变为自觉主动的外在行为,争着为班集体奉献自己的光和热,变离心力为凝聚力。总之,和谐的师生关系应建立在教师对学生真心、真爱、真情的基础上。
增强班集体凝聚力,建设良好的班风,在当前班主任工作中具有重要的意义。我们应采取多种形式,增强班集体的凝聚力,为建设良好班风而共同努力。
我是初三的学生,我也是班长.三年来,我组织了好多班会课、活动课。我觉得同学们在参与活动课的时候,最主要的心理就是想热闹一下。只要你的主题不是全数搞笑,只要同学高兴,老师也不会说什么的。主题班会的幻灯片、活动方案,不要太深奥。即使你们班有天才,他也不会在这时卖弄一下自己,所有人只是想放松一下。不要太紧张,把这当成一个作业,相信自己。
在幻灯片里,最好不要有太多文字。适当的加一些男生喜欢的“火影忍者”、NBA,或者其他。最好有女生喜欢的图片,就是一些画面很梦幻,叫人一看,就想叫“哇~”,那就最好了。那时,班里会不时地有尖叫声、欢呼声,连隔壁的同学也会羡慕,下课后来问你们班:上节课在干什么,这么高兴。
至于节目,也许小品是最好的,不过选的小品不要太成人化,演的正经一点,这不是说死板,就不能笑。太不正经的话,到小品的最后,人家会反感的。也许品位高的同学早就反感了。最主要的就是:千万不要有两组演同一个小品来对比。这是我有一次失败的活动课上发生的,最后闹的同学不合,作为组织者,看到这不好受,只觉得是自己的过错。不要以为这是气量小的人,每个人都不愿意自己努力的结果比别人差,或多或少都会有点失落,导致最后你受到的待遇的好坏全仗输掉的人的气量和胸襟了。不过,我想你不想看到那么好胸襟的人失落的吧!
我只能提供这些,班主任既然相信你,你也是一班之长,就应该有班长的自信,这些类似的事,以后大多还是由你来完成的,初中的班主任和小学的不一样,该是时候培养领导能力了。加油!
一、班级必须树立共同的奋斗目标,树立正确的学习目的,抓好班级学风建设。
二、建立起强有力的班委领导班子,学生干部的骨干作用是增强班级凝聚力的重要途径,调控小团体,抓好班干部队伍建设。
三、培养集体荣誉感。形成良好的班风和习惯,正面教育,善用激励有助于班级凝聚力的增强。
四、班主任的表率作用是增强班级凝聚力的基本条件。班主任对学生要极度关心,要有高尚的人格魅力,一个重要方面。
五、形成正确的舆论导向
六、开展丰富多彩的活动,增强班级的吸引力
增强班级的凝聚力,说起来容易,做起来难。只要我们广大教育工作者能勇于开拓,勇于创新,与时俱进,不断地总结经验、改进工作,相信一定会建立一个生机勃勃、团结向上、具有凝聚力的集体。
你可以在小品上做一些设计
例如几个同学(分别是ABCD)要代表班级去参加比赛(例如集体作画),可是发生了一些小事(例如颜料调不好),几个人就起了争执.
然后就问同学如何去解决?如果你是A/B/C/D其中一个又应该怎么做?接着请答得比较好的同学按照他们自己的思路继续演下去.
最后,大家可以玩一下游戏竞赛(例如合力踩气球,玩法在下面)来增添气氛,然后情同学发表一下自己的感受,就搞定.
合力踩气球:
6个人,抽签,分别抽到:左右手、左右脚、嘴巴和屁股。
抽到哪个部分就做该部分的工作。
左/右手:只能用左/右手来扶着气球给嘴巴吹。
嘴巴:吹气球(但不能碰气球)
左/右脚:分别用左/右脚固定气球给屁股坐爆。
屁股:用屁股坐爆气球(全身出屁股外不能碰气球)
注意:女生可能不喜欢叫屁股,你可以改一个好听可是又合理的名字。玩游戏是其次,重在分享。
主题班会设计与实施
主题班会设计与实施(精选5篇) 在平凡的学习生活中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是我帮大家整理的主题班会设计与实施(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 主题班会设计与实施1 【学习目标...
成长的主题班会
20xx年12月4日班上组织开展了主题为“成长与发展”的主题班会,虽然短短的一个小时,却让我感悟很深,接下来我就谈谈自己的感悟以及体会吧。 一:从班会的主题来看,主题鲜明,切合实际。 我们都是带着好奇进入大学,许多事物都还未曾接触过,在适应期间难免会遇到一些困惑与障碍,开展这样的班会活动能将我们在大学生活的...
高中班级主题班会
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如何开恋爱观主题班会
问题一:以大学生谈恋爱为主题开个班会,应该怎么开啊?具体该怎么弄啊? 参考 2008年3月30日晚上七时,物理学0701班在D103举办了以“如何看待大学生谈恋爱”为主题的主题班会。系党总支书记邵毅、副书记江瑜、辅导员刘向远老师出席本次主题班会。 主题班会上同学们踊跃发言,气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈...
大学主题班会的意义
问题一:大学开主题班会有什么意义? 1,交流感情,2、安排和布置工作吧。不过不要很多的,多了就没有效率了。 问题二:大学生主题班会题目讲什么有吸引力 男大当婚女大当嫁 谈恋爱是人类 最原始的需要 相信是很有吸引力的 问题三:求大学主题班会的内容 就讨论下平时同学们的课余生活,然后总结下怎么过才会...
大学班会怎么开才有意思?
如果主题是“我要更喜欢我自己”,那就更像心理课。实际上,体验式班会是介乎于德育、政治教育、心理健康教育这三者之间的一个独特的课程。目的就是为学生的学习和发展的效果保驾护航。所以说在咱们这个课程里边,还不是只教你几个技术去开班会,我们的目的是要整体提升班主任对班级文化建设与班级生态...
生命在你手中主题班会
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我们要开一个主题班会关于”不畏艰难,勇往直前“,开场词和结束词怎么...
其实班会不那么正式。大家那么熟悉,随便讲。我们大学开班会只说事情。不空谈这些。你们班居然开这种主题班会。同学们会不会觉得无聊? 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 卖火柴嘚青蛙 2006-01-30 · 超过65用户采纳过TA的回答 知道答主 回答量:390 采纳率:0% 帮助...
“我爱我班”主题班会设计
(3)、有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。 主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。 3、 回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接...
主题班会经验交流
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宇康丹香:[答案] 青春,是人生的一段精彩纷呈的路,我们走在路上,遇到坎坷,被荆棘划破了翅膀,但是,青春无悔,我们仍然走着,坚定地走着,因为这段时光不会重播.只有好好地经历,去享受青春的一切,酸甜苦辣,花,开在最美的时刻,在最好的年华,完成...
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五华县18926423124: 怎么开一次主题班会 需要哪几个步骤 - ?
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五华县18926423124: 主题班会怎么开??
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五华县18926423124: 适合八年级开的主题班会要求:1.有趣,新颖(不需要文明,感恩的)2.附带班会流程及主持词(2人)3.多小品,剧本的4.任何内容均可,但必须积极向上的... - ?
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五华县18926423124: 如何开主题班会?
宇康丹香: 首先要看开什么主题的.根据这个主题找相关的材料,写好活动计划,找1到2人做主持人,其次策划这次班会的活动,如同学的互动环节,主持人可以提问题让大家回答.主题班会是一个班的事情,所以一定要与大家交流.组织大家想弄的东西~班会时候大家都可以自由言论,气氛要尽量活跃~大概就这么多吧...
五华县18926423124: 我要开一个主题班会 - ?
宇康丹香: 一、指导思想 用多种形式展示学生的知识、才能,使学生看到自己的长处,意识到自身存在的社会价值,从而帮助学生树立自信心,积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜能,努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才. 二、主题分...