主题班会经验交流

~

主题班会经验交流

主题班会经验交流1

　　主题班会是指有鲜明主题的、以班集体为单位、以素质教育为目标的教育活动。它是班级管理工作的重要手段，也是学校实施德育工作的主要渠道。而进行有效的主题班则能使班集体建设的各阶段目标得以尽快内化，让班集体中出现的普遍问题得以集中解决，更有力地促进班集体建设。那么，该如何设计有效的主题班会？笔者认为既要立足于学校教育的主渠道，又要借助家庭教育、社会教育的力量，星城学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式，才能使主题班会更有效。

　　社会既是德育教育的素材来源场，又是德育教育的实践基地，我经常利用这一资源设计主题班会，让主题班会更具有效性。

　　一次寒假过后，孩子们返校的第一天就凑在一起聊湖南卫视的《变形计》，彼此交流着里面的精彩内容，没看此节目的孩子甚是好奇。此情此景，我默记于心。本校是全寄宿、封闭式管理学校，孩子们接触社会的机会并不多。学生大多是独生子女，且家庭经济较好。但班上不少孩子在在家里常以自我为中心，好吃懒做，在学校则缺乏学习目标，纪律松懈。针对这种情况，我设计了以《优秀，从身边的点滴做起》为主题的班会，班会期间，留给学生一定的时间收看《变形计》，让他们感受山村少年们在艰苦环境下仍能发奋学习、积极向上的可贵精神。开完班会后，我给班上孩子们布置给了一项作业：在课间收集校园内的零食包装袋，互相观察伙伴们在食堂是否有浪费现象，看看自己在课堂内学习是否认真，问问自己的学习目的是什么……此次班会的设计出之自然，富有针对性，学生在反思之后心悦诚服，知情明理，起到了事半功倍的效果。

　　再如，我针对时下社会热点舆论“独生子女问题多”，和班上的小班干部设计并开展了“你是独生子女吗？”、“成长的乐趣与烦恼”、“不做温室的花朵”等一系列主题班会，借以培养孩子们的独立能力、耐挫能力、乐观向上的生活态度以及宽广的胸怀、热情开朗的性格。瞬息万变的社会，总在意想不到之中为我们提供了良好的教育契机，我们要反应敏捷，果断决策，及时设计、开展主题班会，比一味地说教更有效。

　　本学期，我接手了一个新班——六（4）班。面对陌生的孩子，陌生的家长，我该如何走进他们的世界？主题班会又搭了一座“立交桥”。

　　开学第一周的常规班会课之前，我展开了一些调查，发现孩子们孩子们对我这个新任班主任颇为好奇，最后确定班会主题为“彼此认识”。确定班会主题后，我选拔了班上几个比较有亲和力的孩子主持班会。主题班会课上，我真诚地向班上的每一个孩子介绍自己，认真倾听他们的自我介绍，并努力去识记班上每一个孩子的特点及名字。班会课之后，我又利用其它平台再次向家长进行了自我介绍，在真诚、友好、平等的氛围中，我初步获得了学生和家长的认可。

　　一个月后，六年级月考正常进行，针对班级月考情况，我们班上召开了以“倾听与关注”为主题的班会，还特地邀请了两位家长代表来参与本次班会。本次班会注重倾听孩子们考试后的心声，并由班会记录员将班会过程记录下来，上传至家校联系网。之后，我再电话、短信与家长沟通，希望家长能正确对待孩子的`成绩，关注孩子的学习过程，关注孩子的情感需求，此次班会的设计与开展，较好地形成了学校、家庭教育的合力，有效而长久。

　　学校是德育教育的主阵地，合理利用好学校资源设计主题班会，既能使学生的能力得到锻炼，又能起到润物无声的教育效果。

　　“春风送暖入屠苏”，一转眼，我们同升湖又迎来了一年一度的科技节。为此，在班上班干部的出谋划策下，将科技节这周的班会主题定位为“勇于探索，自主创新——科技创新大赛”班会活动。班会课开始前，“科技创新”小组长宣读倡仪书。倡仪书中重点提出了“科技创新大赛”的活动要求：1；自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写。2。要有“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”。宣读倡议书之后，同学们献计献策，还详细布置了比赛行事历。小休返校后，班上不少孩子就上交了富有创意的作品：有用塑料瓶做成的装饰品；有用硬纸板做成的“高速公路”；还有用废弃的袜子做成的小狗……个别用心的孩子不但上交了作品，还做了幻灯片介绍自己“发明创造”的过程与方法。

　　合理利用学校教育资源，并在主题班会的设计上不断创新，就能充分调动学生的兴趣，进而真正发挥学生的主体作用，达到预期的教育效果。

　　也还清楚地记得学校第十五届体育节上，班上的孩子们对班级集体项目——50米迎面接力赛信心十足，赛前准备充分，比赛时也一路领先，但最终因为一名男生中途掉棒而以微弱劣势屈居第四。赛后班上的孩子们很不服气，一个号称“飞毛腿”的男生控制不了自己的情绪，当场失声痛哭起来，我只好在一旁安抚。下午比完赛后，孩子们都回到教室集合。我决定临时开一个简短的班会，我在黑板上写上了“我为你们感到骄傲”几个大字，并对所有孩子说：“今天我在赛场上看到了你们的风采。场上参赛队员积极配合，奋力拼搏；场下观众献计献策，呐喊助威。我感受到了一种体育精神：参与、合作，更感受到了这个集体一种发展的内在动力，那就是团结、进取。孩子们，本次接力赛我们虽败犹荣。是啊，有比赛就会有输赢，人生的赛场也是如此。我们成长的路上有鲜花也会有荆棘，有坦途也会有坎坷，有顺境也会有逆境。跌倒了爬起来是一种勇敢，但若只是爬起来不去思考为什么会跌倒，他还会不断跌倒。我希望我自己，也希望你们——我的学生们，在前行中不断思考。无论胜利还是失败，让我们大家记住六4班的这些奔跑者，我们为你们感到骄傲！”学生通过这意外的班会有所思考，有所感悟，班会的意义远远超出了就事论事，收到了好成效。

　　古语云“曲径通幽”，只要我们用心去探索，就会发现德育教育的资源是如此丰富，渗透德育教育的有效性主题班会的设计如能充分利用学校、家庭、社会资源，学生的成长将别有天地。

主题班会经验交流2

　　一、活动目的

　　1、通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

　　2、掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。

　　3、端正学习态度，培养学习兴趣。

　　二、活动准备

　　1、搜集读书格言。

　　2、准备名人读书故事。

　　3、谈读书经验。

　　三、活动过程

　　1、队仪式。

　　（1）、整队。

　　（2）、出旗

　　（3）、唱队歌

　　2、主持人主持活动

　　读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，我宣布

　　“读书经验交流会”现在开始。

　　甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友。

　　乙:奋发的种子爱和土壤交朋友。

　　甲:刚强的矿石爱和烈火交朋友。

　　乙:有为的孩子爱和好书交朋友:

　　甲乙:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教育，得到了知识，对人类做出了贡献。

　　甲:下面请听由欧诗琪同学带来的《爱科学的孩子》。

　　乙:听了这个故事后，大家一定有所感触吧!那就让我们来谈谈吧!

　　（指名学生谈听故事感想）

　　甲:我相信大家以后会像列宁一样刻苦学习的。

　　乙:我们的同学搜集了许多古人的格言，让我们来交流一下吧!

　　（分组交流收集的格言，并说说意思）

　　甲:好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友，下面就让那些读书经验比较丰富的人来说说他们的读书经验吧!

　　（请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍经验）

　　乙:听了他们的读书经验后你受到了什么启发?（请同学谈体会）

　　乙:他们这么喜欢读书，我们就来夸夸他们把!请听快板《夸夸我们的同学》。

　　甲:一本好书就像一搜船，带领人们驶向广阔的海洋。

　　乙:因为书，我们可以上知天文，下晓地理。

　　甲:因为书，我们可以与古人对话，与未来交手。

　　乙:我们快快乐乐的阅读，在读书中获取知识，吸取营养。

　　甲:我们快快乐乐地阅读，在读书中幸福地成长。

　　乙:好的书籍要让我们大家一起分享，下面就让我们来听听，同学们给我们介绍的好的书籍吧!

　　甲:那就让我们一起来听听吧!（请四位同学推荐书）

　　甲:为了让队员们读到更好的书。

　　乙:大家都拿来了自己喜欢的好书，献给中队，请每一个同学都来读好书，长知识。

　　甲:献书活动先在开始。(播放欢迎曲 )

　　乙:队员们，多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野!

　　甲:队员们，多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力!

　　乙:国旗把一角交给了我们!

　　甲:我们是祖国的未来!

　　甲乙:让我们多读好书，多看好报吸取智慧的力量。

　　甲乙:让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量。

　　3、辅导员讲话。

　　4呼号，退旗，宣布活动结束。

主题班会经验交流3

　　为全面提高学校教育教学质量，为学生们提供、搭建一个互相交流、学习的平台，帮助同学们解决学习中的困难疑惑、掌握更有效的学习方法、进而为中考最后的冲刺做好准备，麻池中学在初三年级开展了学习交流主题班会。

　　这次学生经验交流会以班级为单位，每班安排学科学习能力较强的3-5名学生进行了经验介绍。

　　20xx年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会

　　20xx年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会（学生交流学习经验）

　　20xx年4月24日九年级5班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会

　　发言学生精心准备，分别从课前预习、认真听课、课后总结、反思，独立完成作业，建立错题集等方面分享了自己的学习心得。台上的同学结合自己的学习实际现身说法，台下的同学针对自身学习存在的问题全面记录，听得仔细。

　　活动的开展为同学们提供了更为有效地学习方法，调动了同学们的热情。本次学习经验交流会，圆满地完成了各项活动内容，取得了既定的效果，为同学们今后的学习和工作指明了方向和带来了动力。

　　麻池中学

　　20xx年4月26日

;

---

麻山区19466027047： 大学生怎样开好主题班会? - ？
郦旭思则： 如何开好主题班会 班会,是班主任根据学校的工作要求,结合学生的情况,对学生开展工作的有效形式,也是学生自我教育的方式.班主任可以围绕特定主题对学生进行思想、品德、心理教育,在学生中实现广泛的思想交流,达到学生受教育、...

麻山区19466027047： 如何上好主题班会课 - ？
郦旭思则： 一、主题班会中的几个误区 主题班会是班主任围绕特定的主题对学生进行思想品质教育的一种重要形式,也是学生进行自我教育的有效途径.鲜明的教育性是主题班会的特质.但是,由于有些班主任在设计和组织主题班会时理解上存在误区,...

麻山区19466027047： 急…主题班会开场白!主题是学习方法的交流! - ？
郦旭思则： 开场白:亲爱的各位同学,大家好,我们的第**次班会即将开始.今天我们开的这次班会旨在共同探讨学习方面的问题并分享一些好的学习经验,让我们在彼此的思想交流里获得有益的经验和方法,希望通过这次班会的讨论,我们可以在今后的...

麻山区19466027047： 关于班级团结的主题班会的材料 - ？
郦旭思则： 所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动.一节好的主题班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,培养他们懂得思考、敢于发言,形成自己的见解.一、主题问题:主题班会就应该有...

麻山区19466027047： 主题班会怎么开 - ？
郦旭思则： 开主题班会是班主任工作的重要环节,是实现对班级管理的重要方法和手段,是班主任与学生心灵沟通的桥梁,是维系师生情感的纽带.开好主题班会有助于班主任潜移默化把学校的一些规章制度让学生接受,而主题班会的失败则意味着师生沟...

麻山区19466027047： 安全第一主题班会总结 - ？
郦旭思则： :通过这次主题班会,同学知们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不道能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识.由于同学们的积极表现,这次主题班会开内得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识.让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!望容采纳~~~

麻山区19466027047： 班主任如何有效的开展主题班会 - ？
郦旭思则： 首先在班队会之前应让学生查好相关资料,方便上课回答问题,其次在布置黑板时应当主题鲜明,活泼,这样才会引起学生的兴趣和好奇.在开讲之前,可以先让学生读几遍题目,让学生对题目有个大概的印象,然后就可以开讲啦.在讲课时需要加些幽默成分,以防学生认为这节课不重要就睡觉(我以前就这么干过~~~),内容讲的差不多了之后如果还有时间可以做一些游戏,让学生对这节课产生兴趣和喜爱,方便下次讲课

麻山区19466027047： 如何搞好一节班会课 - ？
郦旭思则： 供参考 高X(X)班主题班会:超越梦想 背景:进入高三,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态...

麻山区19466027047： 如何上好一堂班会课 - ？
郦旭思则： 每周一次的班会课对于班主任老师来说,是一次重要的师生交流的机会.充分地利用好这样的机会是非常重要的,今天我和大家探讨的主题是:.在传统的教育教学模式下往往突出了知识和能力目标,却忽视了对情感态度价值观的要求,学生有...

麻山区19466027047： 主题班会——学法交流 - ？
郦旭思则： 一、主题:迎接新学期二、目标:通过交流活动,让同学之间分享在假期中的所闻、所见、所想,作出寒假反馈,分享大家的寒假.三、准备:节目、主持人等.四、活动流程:1、各小队整队、报告人数.中队长向辅导员报告人数...