3-6岁儿童的特点是什么?
转摘：
3至6岁儿童营养食谱
其实一个小孩子的生长和发育，是需要各种各样的营养成分的，主要不外乎六种，即蛋白质、脂肪碳木化合物、维生素、无机盐和水等。但没有任何一种食物能包含所有人体需要的营养成分。
举例说，新鲜蔬菜含有较多维生素及矿物质，但脂肪、蛋白质的含量则较少；鱼、肉含脂肪、蛋白质虽较多，但又缺乏维生素，而维生素是维持身体健康、促进生长发育和调节生理功能必需的有机化台物。所以为了小孩子身体的正常发育，为了增加对疾病的抵抗能力，他们吃的食物应该多样化，荤素配搭，取长补短。
三岁以上的小孩子所选用的食物基本上与成年人相同。为了满足小孩子所需的热量及平衡各种营养素食谱的烹调方法也要留意。避免营养的损失，应多采用容易消化的食物。此外，食谱的品种要多样化，时常将各类品种更换或交替配搭，这样才可以引起小孩子的食欲，并可促进消化及吸收的能力。另外也应该培养小孩子从小不拣饮择食、不偏食的习惯，要吸收多种营养，使他们健康地成长
方法/步骤
1
营养均衡的基本要求品种多样：儿童的膳食品种应当多样化，既有动物性食物，也有植物性食物，即儿童膳食是由谷豆、肉、蛋、奶、蔬菜、水果类、油脂类以及糖等各种调味品组合而成的混合食物。
2
比例适当：机体对各种营养素的需求量应当有一定的比例。由于摄入量人体内的各种营养素之间 存在着相互配合与相互制约的关系，如果摄入某种营养素超量，非但对人体无益，甚至还有害。
3
饮食定量：各种膳食营养素的摄入量应选定在合理范围内，摄入量过少将产生营养素缺乏症，过 高将出现副作用，都对健康不利。
4
调配得当：根据我国营养结果表明，儿童在维生素A、钙、铁、锌和碘等摄入不足。主要原因是膳 食结构不合理所致。
儿童膳食的最佳搭配
动物性食物与植物性食物搭配。
荤菜与素菜搭配(每餐有荤也有素)
粗粮与细粮搭配(每天有细粮也有粗粮
干、稀搭配(早、午、晚有干粮、也有汤和粥
咸、甜搭配(儿童以少食甜食为佳)
注意事项
除做好以上搭配外，每期应吃1次—2次猪肝、鱼类或禽类，每星期吃2次—3次海带、紫菜、黑木耳等 菌藻类食物，另外含钙、铁丰富的芝麻酱应该经常食用
3-6岁的儿童正处于幼儿期，正是上幼儿园的最佳年龄。根据年龄段的特征，将3-6岁儿童分为三个时期。
2.具体阐述
(1)幼儿初期(小班)3-4岁。①生活范围扩大，认知能力、生活能力、交往能力都得到迅速发展;②认识依靠行动，其认识特点是先做再想;③情绪作用大，容易受外界环境和人的感染;④爱模仿，喜欢模仿成人的一举一动。
(2)幼儿中期(中班)4-5岁。①活泼好动;②具体形象思维开始形成，能够依靠表象进行思维;③规则意识产生，能够遵守老师说过的规则;④开始组织自己的游戏。
(3)幼儿晚期(大班)5-6岁。①好学好问，求知欲、好奇心特别强，喜欢问问题;②以具体形象思维为主，抽象思维能力开始发展;③开始掌握认识方法，如能够控制自己的注意，开始进行有意记忆;④个性初具雏形，有了比较稳定的态度、情绪和兴趣，开始形成自己的个性。
3.点题升华
幼儿园时期是他们成长的关键时期。作为幼儿教师，我们一定要了解每个时期幼儿的年龄特点，进行最适合最有效的教育，让孩子健康快乐地成长。
大班5～6岁幼儿年龄特点
大班5～6岁幼儿年龄特点,对于孩子的身心发展都是我们关注的,孩子在不同的阶段有着不一样的表现,这是孩子发展过程中必经的道路,下面为大家分享大班5～6岁幼儿年龄特点。 大班5～6岁幼儿年龄特点1 1、自我评价能力逐步发展 5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿...
简述学前儿童注意发展的特点。
简述学前儿童注意发展的特点2 一、幼儿的无意注意占据优势地位 无意注意是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意。它是人们不由自主对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现出来的心理活动的指向和集中。3岁前幼儿的注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意，3-6岁幼儿...
简述3～6岁儿童记忆发展的特点。
①幼儿无意识记的发展。其特点主要表现为：a．无意识记的效果优于有意识记；b．幼儿无意识记的效果随年龄的增长而提高；c．幼儿无意识记是积极认知活动的副产物。②幼儿有意识记的发展。有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，它有以下特点：a．儿童的有意识记并不是自发产生的，是在...
简述儿童早期身心发展的特点
1、3~4岁儿童心理发展的特点：生活范围扩大；认识依靠行动；情绪作用大；爱模仿。2、4~5岁儿童心理发展的特点：活泼好动；思维具体形象；开始接受任务；开始自己组织游戏。3、5~6岁儿童心理发展的特点：好问、好学；抽象能力明显萌发；开始掌握认知方法；个性初具雏形。幼儿身心发展特点是什么 1、初生到...
简述5-6岁儿童心理发展的特点?
从刚出生到一岁，两岁，三岁，四岁，五岁慢慢长大，每一天都是有变化，在这个过程中，会开始形成一些个人习惯和性格，那么那个年龄段的心理和性格特点都是不一样的，那么五岁儿童心理特点是什么？五岁的儿童怎么教育效果比较好？五岁儿童心理特点 ：5-6岁这个阶段的孩子绝对可以称为天使，与3、4岁...
简述3～6岁儿童记忆发展的特点。
【答案】：幼儿在3至6岁期间的记忆发展呈现出以下特点：1. 无意记忆占主导地位，而有意识记忆逐渐成熟。幼儿的无意识记忆体现在：- 无意识记忆的效果优于有意识记忆；- 随着年龄增长，无意识记忆的效果提升；- 无意识记忆是幼儿积极认知活动的自然结果。2. 幼儿的有意识记忆逐步发展，其特点包括：- ...
0到6岁幼儿的特征
5-6岁的儿童认知发展阶段理论，5-6岁儿童处于前运算阶段，开始以符号作为中介来描述外部世界，从即时模仿发展到延时模仿，有自己的想象，能够自己推理，这一阶段最为关键的是在健全知性基础上，加深爱的教育，形成良好习惯，学会与人沟通，能够安静专注。0到6岁幼儿的特征2 3到6岁幼儿的特征 3岁~4...
3～6岁儿童记忆发展的特点是什么?
3～6岁的儿童，口头言语迅速发展，生活经验不断丰富，记忆能力有了很大提高，主要表现出如下特点：(1)无意记忆为主，有意记忆正在发展。无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆。有意记忆是指按一定的目的和任务，需要采取积极思维活动的记忆。儿童的有意记忆较差。(2)形象记忆为...
0~6岁 人类幼崽的生长特征 以及特点
婴儿期:0－1岁 心理活动开始的萌芽阶段，在这一年里，儿童心理发展最为迅速，心里特征变化最大 新生儿期:0－1个月 适应新生活，本能动作，无条件反射，如吸吮，眨眼，怀抱，抓握，游泳，巴宾斯基，巴布金反射等等 婴儿早期:1－6个月 视听觉迅速发展，手眼协调发展，主动招人，开始认生5－6个月左右 婴...
5到6岁儿童的年龄特点
5-6岁儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。这个年龄的儿童特别喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为，儿童常常会“群起而攻之”。但这一时期的儿童对于规则的...
连莲欣坤： 亲,你好!孩子从三周还是就有言行思维了,慢慢的开始学习周围的人和物,逐渐有了记忆,慢慢的就形成习惯,性格随之也就形成了.亲,你好!孩子们从三周岁到六周岁是比较好动的时候,对周围所有的人和物都会感到好奇新鲜.
甘德县13495622702： 3 - 6岁儿童的动作发育特点 - ？
连莲欣坤： 3—4岁的孩子动作发育:已能到处任意活动,能跳高跳远,两脚交替上下楼梯,会独脚站立5秒钟左右.在日常生活方面,能自己洗脸洗手,在家长协助下能穿脱简单衣服.这个年龄的孩子由于脑功能及小肌肉发育日趋完善,手指变...
甘德县13495622702： 3到6岁儿童学习的特点 - ？
连莲欣坤： 在这个年龄段不是学习的时候,而是让他们尽情玩耍的年龄,可以适量教导一些,这段时间学习词语最为重要,要以实物为原型教一些算数等,但不要过于抽象,他们脑部活动大多不够全面.
甘德县13495622702： 幼儿记忆的年龄特征是什么? - ？
连莲欣坤：[答案] 幼儿记忆的年龄特征主要指3-6岁儿童记忆发展的特点:1-无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展.2-记忆力理解和组织程序逐渐提高.3-形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展.4-幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展.
甘德县13495622702： 儿童3岁 - 6岁时大脑发育的结构特点 - ？
连莲欣坤： 大脑发育岁儿童0-12决定寿命 联合国儿童智力开发机构于1982年,大脑发育的过程中,一项研究显示,在世界的关注: <BR /一组数据:1,在怀孕的头三个月的大脑的神经细胞开始分裂增生,最终成熟. 胎儿大脑成熟接近完成1/91/8,占成人...
甘德县13495622702： 3 - 6岁幼儿言语、思维、情绪、记忆、个性心理特征有哪些 - ？
连莲欣坤： 言语简单、思维跳跃、情绪多变、记忆生成中、个性要塑造.
甘德县13495622702： 3 - 6岁宝宝情绪特点是什么呢? ？
连莲欣坤： 3-6岁宝宝社会情感的发展还没有完善,因此他们对情绪的控制能力不强,生活中常常会出现一会儿哭一会儿笑的场面.随着年龄的增长,宝宝对情绪的控制能力才会有所...
甘德县13495622702： 3至6岁儿童心理特点 - ？
连莲欣坤： 3-4岁儿童心理特点------ 3-4岁儿童的智力发育很快.就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍.孩子就能完全记住,如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来.唱歌也如此,学得好、记得牢,教几遍以后就能唱.就这样,3-4岁儿童不但...
甘德县13495622702： 幼儿期或学前期,三至六岁孩子特点 - ？
连莲欣坤： 学乐器和学画画都建议,学乐器可以开发智力.小孩要从小树立有一技之长的思想,做一行能成一行,自己能逍遥养活自己,还能惠及他人,比无所特长的人强多了,令人羡慕.
甘德县13495622702： 3〜6岁宝宝发育特点是怎样的? ？
连莲欣坤： 3〜4岁孩子的一个最大特点就 是任性,孩子的任性常f让许多父 母感到头痛.其实,任性无异于是 一种自立,但却是一种不完善的自 立.当孩子任性的时候,|父母不要 以...
