我与地坛中第二部分倒数第二段的意思

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~ 对于倒数第二段的内容,有人认为多余,可删去;有人认为是重要得内容,不能删去,你认为呢,请说明理由。
①认识铁生,是从散文《我与地坛》开始的,他轻轻摇动着轮椅,在“使灵魂有路可走,有家可归”的漫漫长途这中,只身孤影体味着“与命运之神对话”的艰辛和欢愉。
②著名作家韩少功曾认为史铁生的出现使当代文坛更加巍巍壮观。他躺在轮椅上望着窗外的屋角,少一些流浪而多一些静思,少一些宣谕而多一些自语。他的精神圣战没有民族史的大背景,而是以个体的生命力为路标,孤军深入,默默探测着全人类永恒的纯净的辉煌。史铁生的笔下是较少有丑恶与残酷的,显示出他出于通透的一种拒绝和一种对人世的宽厚,他是一尊微笑着的菩萨。他发现了磨难正是幸运的,虚幻便是实在,他从墙基、石阶、秋树、夕阳中发现了人的生命可以无限,万物其实与我一样。读他,使我的精神世界多了一份对人性的关照,也多了一份对人生的坦然。
③我时常想,一个残疾人,能够如此乐观豁达的生存,并感到生命的伟大,他是不需要任何人同情的,因为他已悟出人生的原质,洞悉了世事的沧桑。因此,你不得不仰视铁生。
④应该说,史铁生、张贤亮、张承志、周涛等,同属西北文学中的劲旅,他们的作品洋溢着西北部的坦荡、率直、淳朴、粗犷的风格,如那里的山水,如那里的人民,更如那里广播着的坚强与乐观的民风。读他们的作品,给人以雄奇的力量,如那里粗朴的泥土,有着一种自然的芬芳。尤其是铁生,他的字里行间弥散着一种神秘的宗教的气息,不得不使你为之痴狂。他的作品无须靠人多势众来壮胆,无须靠评奖来升值,他已经走向了世界并且在最尖端的话题上与古今优秀的人们展开了对话。他无须靠俗众的点评,因为他们笔下的种种惊讶发现已道破天机,具有神谕的品质。
⑤他说,命苦琴弦。于无声处的惊雷引发的是夕阳西下,日渐沉沦的憔悴,言世间万物皆有其永恒的归宿,却不免横生枝节,一种伤痕也可以演变成快乐的翻滚。这就给我们一种选择,用哲学的意味来观照生活,使我们的存在更加意义,且有一丝乐观的意味。我一直拒绝和不懂得《我与地坛》这样一篇在当代极其难得,值得反复吟读的优美散文的朋友谈论散文。因为只有深味着切身的孤独和寂寞的人才能读懂铁生。散文是一种超脱的静界,需要思考的静寂与独省。每当我进入“地坛”,我强烈地感受到沈从文先生在《烛虚》中所言的渴望:“我需要宁静,到一个绝对孤独的环境里去消化生命中的具体和抽象。”悠悠岁月,岁月悠悠,“

不多余。内容上,这一段女儿与奶奶一起做游戏,营造出温馨和谐的氛围,进一步表现出女儿对奶奶的关心、尊重是发自内心的,前文保护奶奶并不是一时的冲动;结构上,这样写能与前文中女儿对奶奶的厌弃形成对比,为结尾点题做铺垫。


我与地坛中第二部分倒数第二段的意思
对于倒数第二段的内容,有人认为多余,可删去;有人认为是重要得内容,不能删去,你认为呢,请说明理由。①认识铁生,是从散文《我与地坛》开始的,他轻轻摇动着轮椅,在“使灵魂有路可走,有家可归”的漫漫长途这中,只身孤影体味着“与命运之神对话”的艰辛和欢愉。②著名作家韩少功曾认为史铁生的出现使当...

我与地坛 第二章梗概
第二章梗概:写“我”与母亲,采用追忆回想的方式,表达了作者对母亲的怀念。“我”去地坛则是为了感受亲情,追念母亲,因为这里处处都有关于母亲的回忆。在这里“我”也思考了两个问题,母亲为什么就不能再多活两年,母亲盼望我找到的那条路到底是什么。

史铁生《我与地坛》节选开头如何写地坛的
记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以...

史铁生《我与地坛》的第二部分
1、答:对"我”来说,地坛是十五年来养育"我”的环境,它和母亲都是抚平创伤、焕发新生的源泉,这在整体上是一种象征类比关系。文中所写的地坛景物特点即是:"园子荒芜但并不衰败”。 文中写到"我”家与地坛有不解之缘。"我”家离地坛很近,即使搬了几次家,始终围绕它。它历尽苍桑,就是为了等我的到来。作...

求史铁生《我与地坛》散文的赏析
一、浑融的结构与深邃的主题 文章以相对独立的两部分结构,深刻地展示了作者走出残疾阴影的心路历程。第一部分写“我”与地坛,以景物描写为主,表达作者对生命的感悟;第二部分写“我”与母亲,采用追忆回想的方式,表达了作者对母亲的怀念。两部分内容看似不相关,其实贯穿着明暗两条线索:明线———“我”...

我与地坛七个章节概括 我与地坛七个章节内容概括
1、第一章:我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开始,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。2、第二章:我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题。3、第三章:因为这园子,我常感恩于自己的命运。我甚至就能清楚地...

我与地坛教学反思
《我与地坛》教学反思(二)《我与地坛》这篇课文我用了两个课时。在上第二个课时“我与母亲”这一部分时,由于我的嗓子有点哑了,于是就想着自己少讲一点,也给个机会,让学生多讲一点。“我与母亲”这一部分主要是让学生体悟到作者对母亲的情感。于是,我设计了一个环节:...

读书|史铁生《我与地坛》
1 史铁生先生逝世于2010年12月31日,到今天整整八年了。我从高中课本里读到了他的散文《我与地坛》,虽然只节选了第一、第二节,仍然让我触动不已。接着我找到全本,一口气补完全文,“似是而非”地懂得了许多事情。自那以后,我就好像认识了他,总觉得他是我的朋友,可以交心聊天、可以谈生论死...

《我与地坛》课文的全文
我与地坛 一 我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就...

我与地坛赏析
这部分描摹细致,感受深刻,写得深沉而令人心碎,执着而引发人对生命的尊重与热爱。 二、深爱母亲,感受亲情 第二部分写母亲。他爱地坛,更深爱着自己的母亲,尤其是在体会到母亲的痛苦与无尽的关爱以后。 开始,作者是不理解母亲的,只是时时刻刻在想着自己不幸的命运;等到他真正读懂母亲,知道“儿子的不幸在母亲那儿总...

灵璧县17216065686: 求助:<我与地坛>中各个部分的内容. -
佴舒乐脉: 高中语文第一册里面的是节选,只有两部分. 《我与地坛》,是文章的一、二两部分,从内容上看是紧密联系的,第一部分是写了我与地坛的故事,第二部分是写了在地坛这个大背景下我与母亲的故事,从主题思想上看,也是浑然一体,地坛使我平和豁达对待生死,解决了为什么生的问题;母亲使我找到了生存的意义,解决了怎么活的问题.地坛、母亲,都给过我生命的启示,可以这么说,地坛是我虚化了的母亲,母亲是心中永远的地坛.

灵璧县17216065686: 求史铁生《我与地坛》散文的赏析 -
佴舒乐脉: 痛苦让它如此美丽———《我与地坛》(节选)的赏析 在生命最灿烂的季节,他双腿残废;当辉煌的成功就要走近他的时刻,他至爱的母亲却永远地合上了疲惫的双眼.作家史铁生的人生何其痛苦!然而人生的苦难经史铁生咀嚼,竟焕发出神...

灵璧县17216065686: 史铁生《我与地坛》的第二部分描写的母爱有什么特点?作者从哪几个方面进行描写的?运用了什么方法来进行描写的? -
佴舒乐脉: 首先,用无声的行动描写展示对母爱的理解.“我”出门,她每天送行伫望,但从不问我为什么?惟一一次说“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好”,还是自我安慰,暗自祷告;无数次焦虑地去“园中”找“我”,不知在园中走过多少...

灵璧县17216065686: 我与地坛第二章简介 -
佴舒乐脉: 写母亲对自己的关爱以及自己对母亲心灵的伤害,还有成名之后的忏悔心情

灵璧县17216065686: 我与地坛 第二章梗概 -
佴舒乐脉: 《我与地坛》 第一部分:写“我”与地坛,以景物描写为主,表达作者对生命的感悟;“我”去地坛是为了逃避现实;“我”思考了三个问题:①关于死.②为什么出生.③怎样活. 第二部分:写“我”与母亲,采用追忆回想的方式,表达了...

灵璧县17216065686: 《我与地坛》原文与赏析 -
佴舒乐脉: 点http://baike.baidu.com/view/344077.htm就行了 赏析

灵璧县17216065686: 史铁生的《我与地坛》的内容概要及点评 -
佴舒乐脉: 《我与地坛》,长篇哲思抒情散文,中国当代著名作家史铁生著.是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一.其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中.前两部分注重讲地坛和他与母亲的后悔,对于中学生来说,这是一篇令人反思的优秀文章.地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念.

灵璧县17216065686: 《我与地坛》的梗概 -
佴舒乐脉: 这是一本长篇抒情哲思散文,也是一部可歌可泣的亲情绝唱,美丽而忧伤.全篇分为三部分,第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生感悟, “死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日”;第二部分写对母亲的后悔和无尽的思念;最后一部分写他与地坛不能分割的情感.史铁生笔下的地坛,荒凉但并不衰败,反而是他的精神寄托,幸福的乐园.

灵璧县17216065686: 我与地坛 史铁生 【原文】要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了……这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计.1.文章第二段从哪三个方面表现“... -
佴舒乐脉:[答案] 一(1)旧照片上的那棵老柏树现在已死了 (2)多年前到园子里找“我”的母亲已去世 (3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感 二1)孩子:对生活感到新奇 ,对未来充满渴望 (2)老人:对死亡从容坦然,对人生无怨无悔 (3)热恋中的情...

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