《小雨点》幼儿园小班语言教案
活动目标
1、让幼儿在理解诗歌的基础上，有表情的朗诵诗歌。
2、激发幼儿热爱大自然的情感。
3、丰富幼儿的词汇：田野、拔。
活动准备
ppt课件：
课件-声音：下雨的声音。
活动过程
一、导入
课件-声音：下雨的声音
小朋友，你们听，这是什么声音？（下雨声）
二、展开
1、你们喜欢下雨吗？为什么？
（引导幼儿说出，下雨对农作物的.好处）
2、如果好长时间不下雨了，你们想一想，会出现什么情况呢？
ppt课件：没有水的话
花园里的花儿渴得闭上了嘴巴。
鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了。
田野里面的苗儿渴得不长了。
3、小朋友想一想有什么办法，才能不让他们不渴了呢？
（1）下小雨的时候，小雨发出什么声音？
（引导幼儿说出——小雨点，沙沙沙）
（2）请小朋友听一首《小雨点》的儿歌，教师朗诵。
小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？（花园里），花儿乐得怎样——张嘴巴。
又落到了什么地方？（鱼池里），鱼儿乐得怎么样――摇尾巴。
最后落到了什么地方？（田野里）苗儿乐得怎么样——向上拔。
4、幼儿学说儿歌
请小朋友跟老师一起朗诵儿歌，注意感情和语气。
三、结束
小朋友想一想下雨的时侯，小雨点还能落在什么地方？
（大树上，房屋上，麦田里，小河中……）
小班美术优秀教案小雨点
小班美术优秀教案小雨点篇1 教学目标: 1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物,提高幼儿的动手能力,感受成功的快乐。 2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享,共同感受过新年的愉快和欢乐。 活动准备: 幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干 教学过程: 一、谈话导入:...
小班语言《小雨点》教案设计与教学反思
《小雨点》教案设计篇一 活动目标：1.激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动。2.引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。活动准备：背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干，打雷、下雨录音、沙瓶若干。活动过程：1.引入 将诗歌编成 故事 ，配合一段打雷下雨的录音用...
幼儿园小班语言教案:小雨点
幼儿园小班语言教案:小雨点1 一、作品赏析 (一)散文原稿滑吧、滑吧,小雨点小雨点排着队、唱着歌,从天上跳下来。 跳到屋顶上,跳到树叶上,跳到我的雨伞上。 哎呀呀,小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的小雨伞也当成了滑梯。 滑吧、滑吧,快乐的小雨点。 (二)修改后的散文小雨点小雨点排着队...
小班音乐小雨点教案设计
1、小雨点真调皮，看现在它又到哪里去了?2、小雨点跳进池塘里，发出了很好听的声音，仔细地听听。3、小雨点跳进池塘里，发出了什么声音?我们一起来学一学。三、学习儿歌 1、教师完整念儿歌。2、引导幼儿一起学念儿歌。3、对歌，激发幼儿学习兴趣：教师——说儿歌内容，幼儿—&m...
小班语言活动《小雨点》说课稿
小班语言活动《小雨点》说课稿 一、活动背景 春天是幼儿园开展“春季主题教育”的最佳时机。春天给人希望，春雨给人生机。本次活动借助春雨这一自然现象，让幼儿初步感知雨水与万物间的关系，继而感受春天万物苏醒的生机勃勃。在学习诗歌的具体过程中让幼儿体验春天的美，激发幼儿热爱春天，热爱大...
《小雨点》幼儿园小班语言教案
（引导幼儿说出——小雨点，沙沙沙）（2）请小朋友听一首《小雨点》的儿歌，教师朗诵。小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？（花园里），花儿乐得怎样——张嘴巴。又落到了什么地方？（鱼池里），鱼儿乐得怎么样――摇尾巴。最后落到了什么地方？（田野里）苗儿乐得怎么样——向上拔。4、幼儿学说儿歌...
幼儿园小班语言课教案:小雨点
幼儿园小班语言课教案：小雨点 一、目标：1、初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。二、准备：1、课件，电脑，电视机。2、三幅场景图（花园中花儿开放了；池塘里鱼儿在摇尾巴；树林中树枝长出了嫩芽）。三、过程：1、感知小雨点。师：“小...
《小小雨点》幼儿园教案
一、出示小雨点卡片引入活动。 (一)引导语:这是谁呀?(小小雨点)我们跟着小雨点,和着《小小雨点》的歌曲边做动作边走进教室吧。 (二)教师带着幼儿随着歌曲节奏,边做动作边入场,三段播完后,幼儿自由选择座位坐下。 二、学习歌曲《小小雨点》 (一)出示小雨点图片,学习歌曲。 1.学习第一段歌曲。 过渡语:小雨...
小班语言教案《雨点儿》
一、引题，引导幼儿回忆已有经验。春天到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里呢？小雨点落在花园里，花儿会怎么样呢？小雨点落在鱼池里，鱼儿会怎么样呢？小雨点落在田野里，苗儿会怎么样呢？二、学习诗歌，并用动作表现诗歌内容。1、教师结合挂图朗诵诗歌。提问：（引导...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、学习诗歌《小雨点》,理解诗歌内容。 2、尝试用动作表现诗歌内容,萌发热爱春天的感觉。 3、雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,亲身体验雨。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 活动重点: 用动作表现诗歌内容。 活动难点: 理解诗歌内容。 难点形成原因: ...
钦怨参苓： 雨是孩子生活中经常碰到的自然现象,春雨更是频频与孩子们接触的事物.结合主题《下雨的日子》,借助春雨这一自然现象,我选择了语言活动《小雨点》,作为送教下乡的内容.让幼儿初步感知雨水与万物间的关系,继而感受春天万物苏醒...
若羌县17763842813： 幼儿园诗歌《快乐的小雨点》的教材分析 - ？
钦怨参苓： 活动目标: 1、知道故事名称,理解故事内容. 2、学讲故事中的对话. 3、愿意参与集体活动,在同伴前大胆表达. 活动准备: 课件《小雨点找朋友》 活动过程: 一、引起幼儿听故事的兴趣. 1、今天,我们班上来了个小客人,看,谁来了?...
若羌县17763842813： 儿歌小雨点的词 - ？
钦怨参苓： 小雨点呀落水面呀 几个圈圈盼团圆呀 小雨点呀没亲娘呀 提起爹爹泪涟涟呀 啊小雨点呀啊落水面呀 啊几个圈圈啊 盼团圆呀啊小雨点呀 啊落水面呀 啊几个圈圈啊盼团圆呀 小雨点呀 翻过山呀 一入侯门最可怜呀 人家吃面我磨磨呀 石磨沉重推不动呀...
若羌县17763842813： 诗歌《小雨点沙沙沙》教案怎么写 - ？
钦怨参苓： 小雨点,沙沙沙-教学教案参考 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》, 2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣. 3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”. 4、引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔,...
若羌县17763842813： 小班教案听雨点说话重难点 - ？
钦怨参苓： 设计意图:在这个主题活动中,我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的快乐.我们还需要让幼儿在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中,看到自己...
若羌县17763842813： 小班雨儿唱的歌教案 - ？
钦怨参苓： 活动目标: 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美. 2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力.活动准备: 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器(沙球、铝板...
若羌县17763842813： 小班,雨停了,的教案和用具 - ？
钦怨参苓： 一、活动目标:1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话.2、能用连贯语言讲出角色间的对话.学习词语:蹦蹦跳跳、摘、顶着.3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助.二、活动准备:故事图片、角色头饰、雨伞 三、活动过程...
若羌县17763842813： 小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔.照列子写句子:小雨点,沙沙沙,落在 - ？
钦怨参苓： 1、小雨点,沙沙沙,飘到果林里,桃儿笑得开了花. 2、小雨点,沙沙沙,洒在树梢上,柳树抽出新枝丫. 3、小雨点,沙沙沙,降在池塘里,青蛙听了呱呱呱. 4、小雨点,沙沙沙,落在树林里,树儿高兴的向上长. 5、小雨点,沙沙沙,落在树林中,叶儿笑得发新芽. 6、小雨点,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得翻水花. 7、小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿笑得弯了腰.
若羌县17763842813： 小班的绘画活动彩色的雨教案怎么写 - ？
钦怨参苓： 设计意图: 幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色.本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣.针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿...
