延安。我把你追寻这篇课文有几个多音字?
一、的
拼音:de、dí、dì、dī
de:
1、用在定语的后面。
2、用来构成没有中心词的“的”字结构。
3、这个用法限于过去的事情。
4、用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5、用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。
6、用在两个数量词中间。
dí:
1、真实;实在:~当。
2、“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
dì:箭靶的中心:目~;无~放矢;众矢之~。
dī:(外)“的士”(出租车)的省称:打~;~哥(称男性出租车司机)。
二、张
拼音:cháng、zhǎng
cháng:
1、两点之间的距离大(跟“短”相对)。
2、长度:南京长江大桥气势雄伟,铁路桥全~6772米。
3、长处:特~;取~补短;一技之~。
4、(对某事)做得特别好:他~于写作。
5、(旧读zhàng)多余;剩余:~物。
6、姓。
zhǎng:
1、领导人:部~;校~;乡~;首~。
2、生:~锈;山上~满了青翠的树木。
3、生长;成长:杨树~得快;这孩子~得真胖。
4、增进;增加:~见识;~力气;吃一堑,~一智。
三、和
拼音:hé、hè、huò、huó、hú
hé:
1、平和;和缓:温~。
2、和谐;和睦:~衷共济。
3、结束战争或争执:讲~。
4、(下棋或赛球)不分胜负:~棋。
5、姓。
6、连带:~盘托出。
7、引进相关或比较的对象:他~大家讲他过去的经历。
8、表示联合;跟;与:工人~农民都是国家的主人。
9、加法运算中,一个数加上另一个数所得的数,如6+4=10中,10是和。也叫和数。
10、指日本:~服。
hè:
1、和谐地跟着唱:曲高~寡。
2、依照别人诗词的题材和体裁做诗词:奉~一首。
huò:
1、粉状或粒状物掺和在一起,或加水搅拌使成较稀的东西:~药。
2、用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数:衣裳已经洗了三~。
huó:在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性:~面。
hú:打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。
四、会
拼音:huì、kuài
huì:
1、聚合;合在一起:~合。
2、见面;会见:~面。
3、有一定目的的集会:晚~。
4、某些团体:工~。
5、庙会:赶~。
6、民间朝山进香或酬神求年成时所组织的集体活动,如香会、迎神赛会等。
7、民间一种小规模经济互助组织,入会成员按期平均交款,分期轮流使用。
8、主要的城市:都~。
9、时机:机~。
10、应当:长风破浪~有时。
11、理解;懂得:体~。
12、熟习;通晓:~英文。
13、助动词。表示懂得怎样做或有能力做(多半指需要学习的事情):我不~滑冰。
14、助动词。表示擅长:能说~道。
15、助动词。表示有可能实现:他不~不来。
16、付账:~账。
17、见〖会儿〗、〖会子〗。
kuài:总计:~计。
五、场
拼音:chǎng、cháng
chǎng:
1、适应某种需要的比较大的地方:会~。
2、舞台:上~。
3、指某种活动范围:官~。
4、事情发生的地点:现~。
5、指表演或比赛的全场:开~。
6、戏剧中较小的段落,每场表演故事的一个片段。
7、用于有场次或有场地的文娱体育活动:三~球赛。
8、电视接收机中,电子束对一幅画面的奇数行或偶数行完成一次隔行扫描,叫做一场。奇数场和偶数场合为一帧完整画面。
9、物质存在的一种基本形态,具有能量、动量和质量;实物之间的相互作用依靠有关的场来实现。如电场、磁场、引力场等。
cháng:
1、平坦的空地,多用来翻晒粮食,碾轧谷物:打~。
2、集;市集:赶~。
3、用于事情的经过:一~透雨。
仔细阅读了《延安,我把你追寻》这篇诗歌,我首先知道了当年的革命故事,也知道了毛泽东的《论持久战》是在延安的枣园写的.还知道老牛破车拉来的富裕生活和那温热的土坑记载的军民鱼水情……
更令我感触深的是延安的精神,艰苦奋斗,军民团结,官兵一致!延安精神就相当于灵魂!灵魂是什么!不就是一个人最重要的东西呀!残疾不要紧,最最重要的是灵魂不能丢啊!没有灵魂,你能想象出是什么下场么?有那么一个成语可以概括,那便是:行!尸!走!肉!多么可怕的成语啊!即使是一点不可怕的话,我相信延安精神也一定不会丢!因为延安这个地方实在记载着太多东西了,不得不让别人的纪念它;因为延安的精神灿烂辉煌,不得不让其他人永久的保存着!
比起过去,人们还丧失了一颗至关重要的公德心,如今的人们,多半遇到了什么事想到的第一个往往是自己,而不是别人.再没有了以往“先人后己”的思想,这种思想已在人们的脑海里逐渐淡化,减弱,甚至消失.
我们变富有了吗?不,比起以前,我们更穷了.
有二个多音字,一个是高楼大厦的厦,一个是,露马脚的露
好的好的好的时候回来吧
有长、露、厦、啊
请不要说恶劣的话
课文《延安,我把你追寻》
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《延安我把你追寻》全文的中心思想是什么?
所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的,所以小树要追寻雨露和太阳。这里,两个比喻所形容的事物本身并没有说出来,被省略了。这就是“我们追寻延安”。延安,实际上说的是延安精神,那是充满了生机和活力的精神,是蓬勃向上的精神,是我们健康成长所不可缺少的精神。
《延安,我把你追寻》原文
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延安我把你追寻的是什么
延安精神的追寻。《延安我把你追寻》是一首现代诗,作者祁念曾在诗中表达了对延安精神的追寻和赞美,延安精神是指在中国共产党领导下,中国人民在抗日战争和解放战争期间形成的自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的精神,在诗中,作者通过生动的比喻,如燕子追寻春光、小树追寻雨露和太阳...
廷安,我把你追寻这篇课文主要写了什么?
对延安,枣园,南泥湾等具体事物的歌颂,间接讴歌了延安精神,抒发了追寻延安精神的迫切心情,强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物质生活水平...
延安我把你追寻这篇课文主要追求的是什么?
主要内容是对延安,枣园,南泥湾等具体事物的歌颂,间接讴歌了延安精神,抒发了追寻延安精神的迫切心情,强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在...
《延安,我把你追寻》的写作背景
1991年,作者随中央电视台《黄河》创作组再次不定期到延安采访,参观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾等地。在建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物质生活水平不断提高的情况下,更要提高精神生活的质量。 基于这种认识,作者开始构思,创作了《延安,我把你追寻》这首诗。出处:出自...
《延安,我把你追寻》高楼大夏,家用电器,航天飞机,电子计算机,代表什么...
《延安,我把你追寻》,“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化,“航天飞机”和“电子计算机”代表新科技,现代化事物。《延安,我把你追寻》作者:祁念曾 原文:像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香。追寻你,...
延安我把你追寻的意思是什么?
意思是表达了作者以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。延安我把你追寻意思是表达了作者以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中可以感受到诗人跳动着的脉搏,对母亲延安的那份永不氓灭的真情。诗人在追寻着艰苦朴素的生活,为新生活努力拼搏的思想感情。这篇诗歌讲的是作者为了追寻延安而...
延安我把你追寻是那一篇课文?
四年级上册语文书第24课延安我把你追寻的资料:作者介绍:祁念曾,出生于1946年12月,笔名祁星,汉族,河南洛阳人,毕业于北京大学中文系,中共党员。曾任《红旗》杂志社记者,陕西某高校中文系副教授,《惠州晚报》总编辑,现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。在学生时代,曾以...
针悦新福: 多音字是安
海城市15033535498: 小学四年级上册语文选读课文第一课《延安,我把你追寻》课件 - ?
针悦新福: 课文全文;延安,我把你追寻 像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 象茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳. 追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场. 一排排高楼大...
海城市15033535498: 《延安,我把你追寻》这篇课文的分短短意,主要内容和中心思想. - ?
针悦新福:[答案] 全诗有六小节. 第一至二小节:讲诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方,怀念当年延安斗争生活. 第三至四小节:讲我们迈进了现代化的社会,仍不能丢掉延安精神. 第五至六小节:讲我们继承和发扬延安精神,创造美好的未来. 中心:这首...
海城市15033535498: 延安,我把你追寻这篇课文中有ang的韵脚的字,有哪些? - ?
针悦新福: 压ang韵 字有 : 光 阳 香 场 琅 响 梁 煌 翔 想 光 阳
海城市15033535498: 延安我把你追寻这篇文章的字儿? - ?
针悦新福: 延:yán(延安、延长、延迟) 昔:xī(昔日、往昔、今非昔比) 笋:sǔn(春笋、竹笋、笋干) 茅:máo(茅屋、茅草、茅舍) 炕:kàng(火炕、土炕、上炕) 旦:dàn(元旦、一旦、危在旦夕) 媚:mèi(妩媚、明媚、一笑百媚)二、多音...
海城市15033535498: 啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想;追寻为乱,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳! - ?
针悦新福: 第一句是拟人的句子 其中后一个追寻是对前一追寻的解释点睛.也就是用燕子、小树喻指我们,用春光、太阳喻指延安,也就是延安精神.即追寻延安就是追寻:执着地追求理想并为之献身的精神. 生:是自力更生、艰苦奋斗的精神. 生:是力求上进、永不满足的精神 或许不是正确答案.但也可以供你参考一下.呵呵
海城市15033535498: 课文《延安,我把你追寻》 - ?
针悦新福: 把延安放在前面,突出了诗歌的主题意思——歌颂延安精神,起到了深化主题的作用.而后两个标题,把延安放在后面,就没有以上效果.
海城市15033535498: 语文书六年级下册第四篇课文《延安,我把你追寻》诗人为什么要追寻延安?追寻延安什么?急 - ?
针悦新福:[答案] 答:因为延安市我国的革命根据地而且还有一种全心全意为人民服务,为崇高的理想而奋斗,自立更生、艰苦奋斗,与人民同甘共苦,革命队伍中互相关心、互相爱护的延安精神.而这种精神是对我们很重要的,而这种精神是值得我们学习的,所以诗...
海城市15033535498: 延安我把你追寻这篇课文如何讲拜托了各位 谢谢 - ?
针悦新福: 教学目标: 1通过学习这首诗,懂得发扬延安精神的重要. 2了解全诗的内容. 3有感情地朗诵这首诗. 教学重点: 1了解诗中所说的事物的含义. 2读出诗的节奏和韵律. 教学时间:一课时 教学过程: 一.引入 师:同学们,你们喜欢古诗吗?...