很快背(公仪休拒收鱼)这篇古文有什么方法
多读，读熟练就差不多会背了。
北人不识菱角
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖（食）菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
公仪休拒收鱼
公仪休相鲁而嗜（shì）鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子曰：“夫fū 子zǐ 嗜鱼而不受，何也？”曰：“夫fú 唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色。有下人之色，将枉（wǎng）于法。枉于法，则免于相。免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给（jǐ）鱼。”此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己者，不如己之自为也。
假想自己是公仪休，做了了鲁国的宰相，喜欢吃鱼，国人争相送鱼给他（这时候读出来第一句）
出现一个弟子劝他，背出弟子的话
自己回答弟子的话：读出原话同时想象我接受别人的鱼了，看别人的脸色了；看人脸色帮人做违法的事了；做了违法的事，不能当宰相了；不当宰相，悚然爱吃鱼，她们也没人送鱼了；没人送鱼自己也不能买鱼了；还不如不接受别人的鱼就可以不被免去宰相，虽然不受鱼自己也能经常给自己买鱼吃了。最后2句是全文的概括总结了，用心记吧
公仪休做鲁国的宰相，很爱吃鱼，全国的人都抢着买鱼送给他，公仪休不接受。他的学生劝他说：“老师爱吃鱼却不接受别人送的鱼，为什么呢？”他回答说：“正因为我很爱吃鱼，所以不接受。如果接受了鱼，就必然有低就别人的脸色；有了低就别人的脸色，就可能歪曲违背法律；法律被歪曲违背了，宰相就会被罢免。虽然我喜欢吃鱼，别人肯定不会长期供给我鱼吃，那时，我又不能自己供给自己鱼吃；如果不接受送的鱼，宰相就不会被罢免；虽然很爱吃鱼，我能够自己长期供给自己鱼吃。”这说明，依赖别人不如依靠自己。
很快背(公仪休拒收鱼)这篇古文有什么方法
1. 采用情景代入法进行背诵。想象自己置身于公仪休的角色，作为鲁国的宰相，面对喜爱吃鱼的嗜好，全国人民纷纷送鱼来讨好。2. 在这个场景中，一位弟子前来劝谏，此时可以背诵弟子的话语。设想自己就是公仪休，弟子的话传入耳中，内心产生挣扎。3. 背诵弟子的劝谏内容时，要设想自己接受了他人的鱼，开...
很快背(公仪休拒收鱼)这篇古文有什么方法
情景代入法背诵。假想自己是公仪休，做了了鲁国的宰相，喜欢吃鱼，国人争相送鱼给他（这时候读出来第一句）出现一个弟子劝他，背出弟子的话 自己回答弟子的话：读出原话同时想象我接受别人的鱼了，看别人的脸色了；看人脸色帮人做违法的事了；做了违法的事，不能当宰相了；不当宰相，悚然爱吃鱼，...
独幕剧(公仪休拒收礼物)_550字
首先是幕后（小昕）的开场白，然后到了公仪休（我）与子明（丫比）的对话，暗示了公仪休喜欢吃鱼。随着幕后的那一声“有一位管家求见！”管家（皮皮）上了台，想给公仪休送鱼，可公仪休机智的回绝了。最后，用公仪休回答子明的对话暗示了公仪休清正廉明的形象。演出结束，我们手挽着手鞠躬，心...
谑鱼文言文全文及翻译
1、公仪休做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼,一个楚国人买鱼来献给他,公仪先生却不接受。他的弟子劝他说:“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼,这是为什么?”他回答说:“正因为爱吃鱼,我才不接受。假如收了别人献来的鱼,就会被罢免相位。我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼,就不会被罢免宰相,我能够长期自...
公仪休拒收礼物
公仪休:好。 [丫环伺候公仪休] (子明下)在门外遇见管家 管家:在下见过子明先生,请问公仪休大人在家吗 子明:老师在客厅休息。 管家:(对观众)来得早,不如来得巧。(对子明)子明,大人是否喜欢吃鱼 子明:是啊! 管家:(暗自得意)这下可好了!(对仆人)来来,快来,把礼物带上来。(仆人手提大鲤鱼上) 子明:...
公仪休拒收礼物独幕剧写作文
孙管家:大人,这鱼可是刚刚从鱼塘里钓上来的,绝对新鲜.公仪休:谢了,心意我领了.管家:大人,您若嫌少,我家大人说了,只要你喜欢,我们天天都打鱼来孝敬您.公仪休:使不得,万万使不得.你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐.(做呕吐状) 管家:(不解)大人,大人,小。 2. 把公仪休拒收礼物这篇剧本改成记叙文...
很快背(公仪休拒收鱼)这篇古文有什么方法
多读，读熟练就差不多会背了。
廉洁故事作文500字
文章内容是:一位宰相,一人之下,万人之上,一条小小的鱼的礼物,竟然毫不犹豫的拒绝了,因为他深知,这个礼物表面上是条鱼,但它实际上却是个阴险的计划,还甚至是个天大的阴谋,正是他知道这点,所以他坚决不会被贿赂。他就是公仪休。公仪休拒收礼物不但为了自己,更为了朝廷和百姓,也证明了他廉洁、正直和聪明的品性...
如何在小学课堂教学中巧妙渗透法制教育
利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。我们要充分挖掘小语课文中教育因素,把握时机,适时渗透,使学生在“随风潜入夜,润物细无声”中受到法制教育。如在教学《公仪休拒收礼物》这一课时,在设计教学目标和教学重难点是理解公仪休最后一段的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。 为了...
廉洁优秀作文
说起廉洁,又让我想起了四年级所学的《公仪休拒收礼物》一课,这种精神非常可贵,廉洁作文。公仪休正和学生子明说自己很喜欢吃鱼,过了一会儿,某大夫的一位管家送来两条大鲤鱼,说是主子吩咐,送给公仪休大人补补身子;公仪休见了,忙忙摇手说:“不了,谢谢你家大人的盛情,我一闻到鱼的腥味就想呕吐,请你务必转告你...
蓟斩洛芬： 多读,读熟练就差不多会背了.
钟山县18813384990： 公孙休嗜鱼这篇文言文 - ？
蓟斩洛芬： 公孙休在鲁国做宰相,全国的人都争相地想买鱼送给他.他都不接受.公孙休的弟弟问他:“你爱吃鱼,却不接收别人送的鱼,这是为什?”公孙休回答说:“就是因为我爱吃鱼,所以才不能接受(鱼),我一旦接受了鱼,就一定会有低人一等的神色,有低人一等的神色,就会做出违法的事情来,就要丢了我的相位.即使我(那时候)还爱吃鱼,也不会有人再给我送鱼来了,那时我有不能自己(靠俸禄)供应给自己鱼吃;(这样看来)我还不如为了我的相位不被罢免而拒绝别人送的鱼,(这样)我就是爱吃鱼,也可以自己买来吃.”这是一个聪明人的做法,他明白别人给他的东西不如自己为自己赚来的东西.
钟山县18813384990： 公仪休拒收礼物这篇课文主要写了什么 - ？
蓟斩洛芬： 公仪休拒绝收大夫派人送来的两条鲤鱼.
钟山县18813384990： 有什么快速背文言文的方法 - ？
蓟斩洛芬： 首先要培养文言文感,要多读文言文,大声地读,要做到你读文言文时脑中想到的不是翻译出来的现代文而是文言文的语言方式. 文言文最好是一段段地读,单句读会使上下句联系不紧密,往往背了上句忘下句,或者是语序颠倒,或是漏掉句子...
钟山县18813384990： 怎样才能很快背会一篇古文 - ？
蓟斩洛芬： 理解,先联系注释,理解全文;再逐字逐句理解记忆,一句话一句话的慢慢来,如果有一定的文言基础,背诵起来会更快.全文理解透彻之后多读几遍,边读边又再理解,加强记忆,最后不看书,一句一句的回忆背诵,背完一段之后拉通背一遍.循序渐进. 英语课文也是有一样的. __________个人观点,仅供参考,这就是我最爱的背书方法~~~ 关键: 理解+循序渐进+循环往复=背得啦!!!!
钟山县18813384990： 怎样快速有效地背初中古诗文 - ？
蓟斩洛芬： 如何快速有效地背诵文言文 记忆的最基本方法就是理解.常言道:“若要记得,先要懂得.”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻,那么,对这篇文章的基本内容一定记得快,在这个基础上去背诵全文,就会背得快,而且不容易忘记....
钟山县18813384990： 怎样更快背诵文言文? - ？
蓟斩洛芬： 一般来说,首先要明白这篇文章说了什么,然后根据文章的意思来背诵.一般文言文的断句和压韵都很好的,所以在背诵的时候能朗朗上口.最重要的是,一定要参考注释先弄明白文言文的意思,不然就算
钟山县18813384990： 怎样快速背诵文言文 - ？
蓟斩洛芬： 记忆的最基本方法就是理解.常言道:“若要记得,先要懂得.”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻,那么,对这篇文章的基本内容一定记得快,在这个基础上去背诵全文,就会背得快,而且不容易忘记.反之,如果“不求甚解”,...
钟山县18813384990： 怎么背文言文快 - ？
蓟斩洛芬： 不要一句一句地背,要把全文一遍一遍地念下来.遍数多了就有感觉了,自然能背下来.另外,读的时候不要专注于每一句的具体含义.即使背下来了也要继续读,达到不用思索每一句的内容,只凭感觉就能背下来的程度.这样可以保证几年不会忘记.避免两三年后复习时忘光.每学期刚开始的时候,把语文书从第一篇到最后一篇需要背诵的篇目都找出来.这个学期的晨读课就只念这几篇,反复地念.其他文章不用念.不要等到学这篇文章时再背.我当年就是这么做的,背文言文对我没有任何难度.
钟山县18813384990： 怎样快速背熟文言文. - ？
蓟斩洛芬： 方法一:认真读它20遍,再用你原来的方法背,你会发现变简单了.原理:熟能生巧.方法二:拆分法,把文章分成几个小部分,然后逐个击破.原理:船小好调头.方法三:理解法,先理解文章的大意,也就是翻译,毕竟现代汉语更容易记住.原理:理解万岁!方法四:一句一默法,背一句,默写一句,读和写的紧密结合,可以事半功倍.原理:勤能补拙.不管是哪种方法,一定要过三天再背一遍,这样重复几次,就搞定了.终身不忘.
