大学生应该怎样加强自身职业道德修养论文
当今大学生应该怎样加强自我修养呢?
(一)认真学习理论,不断提高自我修养的自觉性。
理论是行动的指南,思想是行动的先导,理论越彻底,认识越正确,进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能及时地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力,必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理,掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,深刻理解社会发展的客观规律,树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件,学习党的路线、方针、政策,特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程(即德育课)。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定,才能有行动上的坚定,才不致于随波逐流,附和错误潮流。
(二)积极参加社会实践、第二课堂活动。
一个人的思想品德状况如何,主要以社会实践来检验。俗话说:“听其言,观其行”,这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉,而且是道德的源泉。人们思想品德的形成,正是在社会实践中,在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养,自我改造,也必须通过社会实践,离开了社会实践,便谈不上自我修养,自我改造。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。列宁曾经指出,旧社会给我们遗留的最大祸害之一,就是“书本与生活实践完全脱节”。我国儒家倡导的“内省”、“自讼”、“吾日三省吾身”之类,虽可借鉴,但其最根本的缺陷就是脱离社会实践,因而收效甚微,正如明朝的黄馆所说:“历数十年犹未足以纯德明道”。当代大学生,通过参加社会实践活动,了解国情、乡情,耳闻目睹改革、开放中出现的新气象以及碰到的许多新问题,既激发了为振兴中华,建设四化的雄心壮志,同时又看到改革、开放前进道路的不平坦,看到了教育同形势发展的差距。在平时,大学生在学校的许多活动包括第二课堂活动中,都包含有思想品德教育的内容,也是思想品德修养的重要途径。例如担负党、团、学生会、系班干部职务,工作实践、参加集体组织的各项有益活动:参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录象、电影、开展书评、影评以及文娱、体育的比赛等。每个同学参加这些活动,既充分表现了自己的才能,又表现了自己的思想品德,可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价,学习他人的优秀品质,从而促进自己思想品德的修养。马克思曾说:“人来到世间,既没有带着镜子,也不象费希特派的哲学家那样,说什么我就是我,所以人起初是以别人来反映自己的。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注)说明人象照镜子那样,要从认识别人的过程中发现自己,认识和评价自己的。特别是一个健康的集体,对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中,才能找到所学理论与社会需要之间的结合点,才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥,也只有这样,才能了解社会,丰富思想,坚定信念,陶冶品德。
(三)向先进人物学习
思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说:“榜样的力量是无穷的”,是很有道理的。学习先进人物,可以从历史上学习,也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质,更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长,补己之短,特别是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大,主要是努力程度的不同。
(四)掌握批评的武器,发扬“慎独”精神
思想品德修养,必须理论联系实际。思想品德修养的过程,主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程,它要求人们对自己要进行正确的评价,即正确认识自己有那些长处,有那些短处,有那些优点,有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的,只有正视这些问题,严于解剖自己,才能不断发扬优点,不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神,象扫把一样,经常打扫灰尘才能清除;而对别人的缺点错误,则应抱着负责、实事求是的态度,诚恳指出。同时,别人对自己的批评,自己应该虚怀若谷,认真进行反省。在我们大学生中,一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处,而对自己的缺点、短处不乐于别人指正,这是片面的,不利于思想品德的修养。修养贵在自觉,应提倡“慎独”精神。“慎独”语出《礼记·中庸》,原话是:“莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是君子在人们看不见的时候,总是非常谨慎,在别人听不到的情况下,也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质,最微小的东西最能显出人的灵魂。所以,君子独自一人,无人监督时,总是非常小心谨慎,不做任何不道德的事。“慎独”精神从防微杜渐,培养自觉自我改造精神来说是可贵的,是一种较高的思想品德修养境界的表现。
(五)思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合
一个人的思想意识修养,主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习,能动地指导修养,通过实践,检验修养的效果。而法律、法规,则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养,是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里,应该认真学习,模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则,是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要,是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。
思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务,要使自己具有高尚的思想情操,就必须善于总结提高,很下功夫。思想品德修养,贵在自觉,贵在实践,从点滴做起,从我做起,这样日积月累就会取得长足的进步。
我觉得你应该去网上找关于提高自身的道德修养这个问题,然后全部复制下来。整理下,写成都是大学生要做到的。
良好的职业道德,有利于人们养成良好的道德习惯,有利于促进社会生活的稳定发展,有利于两个文明建设的发展。大学生的职业道德培养应从如下几个方面着手:一、树立自信,自觉、自主地进行自我修养
在职业道德修养上,自觉是非常重要的,人一旦有了自觉性,才能在道德活动中处处留心,时时提醒自己,严格要求自己,完善自己的职业道德品格。德国大哲学家康德,活了80岁,一生奉献于哲学。他每天走出朴实无华的书房,徒步到大学,忙于他的哲学研究,生活规律不曾稍改,真正做到了“数十年如一日”.他对“时间”的控制,有如一位科学家,分秒不差。他每天必在早晨5点起床,晚上大约在10时就寝,这个严格的生活习惯,他始终严守不渝。康德严于控制时间的习惯,关键在于他有很强的自我控制能力和强烈的自律意识。良好的习惯一经形成就是终身受用的资本;反之,不良的习惯则会成为一生的羁绊,阻碍自己的发展。一个整天喜欢蒙头大睡的人.不可能在梦中成就他的事业。
大学生处在人生的十字路口,自我管理和约束能力相对较差,但具有很强的可塑性,若能从自己内心培植职业道德的土壤,建立长效自我约束机制。就会在工作中爱岗敬业、谦逊礼让、严于律己、宽以待人;在感情上,以为社会多作贡献为荣,以自己的劳动成果能为社会和他人带来幸福为乐.从而更好地在自我教育中提高职业道德水平。
二、学习职业道德理论与参加社会实践活动相结合
学习职业道德理论与参加社会实践活动相结合是提高职业道德修养的根本方法。学习理论,首先,要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,只有学习和掌握了科学理论,才能坚持职业道德修养的正确方向。其次,要学习职业道德基本理论和原则规范,明确职业道德的目的、方向、原则,才能提高职业道德修养的主动性和自觉性,培养起相应的职业道德情感、意志、信念,形成良好的职业道德行为习惯。实践证明,大学生在学校学习得越好.体验就越深刻.在工作岗位上的表现就越优秀,越符合职业道德规范,并能很好地指导社会实践。
参加社会实践,是提高职业道德修养的根本途径。人的道德品质不是与生俱来的.是在长期的社会实践中逐步形成和发展的,实践是人们养成道德品质的源泉。也是进行职业道德修养的目的和归宿。大学生在学习职业道德理论的基础上.只有不断融入社会,把自己的学习和社会实践活动相联系起来.才能更深刻地认识自身的价值所在,正确审视自己的不足,并在社会实践中锻炼自己,陶冶自己,完善自己,最终完成职业道德品质的提高。
三、向新时期涌现的职业模范人物和身边的榜样学习
新时期,社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势,为人民服务精神日益发扬光大.社会职业道德风尚发生了可喜变化,涌现了王启民、徐虎、邱娥国、李素丽、徐振超等楷模,为我们进行社会主义职业道德修养树立了榜样。大学生不但要向这些模范人物学习,还要向身边的老师、同学、工厂的师傅学习,学习他们的长处,克服自己的缺点,把职业道德境界提高到一个新的高度。
四、自觉地进行内省和慎独
“内省”,就是内心省察检讨,去除私心杂念,使自己的言行规范于道德标准的要求,树立正确的道德观念。一个人只有在内心严于解剖自己,行为上善于反省自己,才能成为一个符合时代精神的有高尚职业道德的人。大学生在提高自身道德修养的同时,应该经常“内省”,善于认识自己.勇于正视自己的缺点,敢于自我批评,自我检讨,并决心改进缺点,扬长避短,在实践中不断完善自己的职业道德品质.古人说的“吾日三省吾身”就是这个意思。
“慎独”,就是指在无人监督的情况下独立工作,自行其是,仍然能谨慎地遵守道德原则而不做坏事。它是我国伦理思想史上一个特有的范畴,既是一种道德修养方法,又是在修养中达到的一种崇高境界。《孔子・中庸》中写道:“道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”大意是,一个有道德的人,要做到在别人没看见的时候.能够谨慎行事,在别人不能听到的时候,能够警惕,不要以为隐蔽和微小的过失,就可以去做。因此,独自一人时,同样要谨慎行事,防微杜渐,自知自爱,把握住自己。山东省有一座四知庙,据说是纪念东汉名臣杨成的。杨成在赴任东莱太守时,路过昌邑县,县令王密,深夜只身送上黄金10斤。杨成很生气,埋怨王密不该这样做。王却说,深夜无人知晓。杨成发火道:“天知、地知、你知、我知,何谓无知者?”王密听后,惭愧而去。杨成的故事就是道德修养中的“慎独”。作为当代大学生,能否做到“慎独”,以及“慎独”所能达到的程度,是衡量大家是否坚持自我修养以及在修身中取得成绩大小的重要标尺。“慎独”讲究不仅在他人面前、领导面前能按职业道德行事.即使在别人不知道的情况下,也能自觉地做好事,只有这样,才能在新形势下始终保持清醒的头脑,经受住各种考验,模范地遵守职业道德,做一个具备高尚职业道德品质的新型劳动者。
五、从小事做起,从现在做起,循序渐进
中国古代最有影响的思想家之一孟子.在道德修养方法和培养高尚道德感情上有很深刻的论述。他认为,修身养性,培养浩然之气,并非深奥玄妙之事,而是要从身边事做起、从小事做起,把内心德行修炼与现实生活紧密结合起来,避免不切实际的高谈阔论。大学生正处在培养良好职业道德和练就技能本领的大好时期,只有在平凡的日常学习生活中.从点滴小事做起,通过长期积累,才能逐步培养,形成优秀的道德品质。因此,在道德修养中,要从我做起,严格要求自己.不能因为他人没有做到而原谅自己.或自己也不去做;也不能因为社会存在不正之风。还有许多不道德的现象出现而放纵自己、原谅自己,甚至放松对自己的要求。相反,更应该高标准、严要求,朝着高尚的职业道德境界去追求,只有这样,才能自觉形成一种道德习惯,形成良好的职业道德信念和品质。
目前,我国正在努力建设社会主义市场经济,人们的思想道德观念发生着很大变化.职业道德建设面临着新的形势和许多新的问题。尽管如此,职业道德修养仍然是职业道德建设中的一个重要方面,对于个人道德品质的形成和发展都具有重要的作用,社会需要数以亿计的高素质劳动者,作为当代大学生戒们更应首当其冲,从我做起,从小事做起,不断提高自己的职业道德修养水平,向更高的职业道德水准迈进。
如何加强学生自主学习能力的培养
这样一道综合性题目,根据问题的难易度适用班级不同层次的学生实际水平与学习要求标准,设计行之有效的练习,做到巧练,使不同水平的学生对知识进行不同层次的概括,增强学习信心,提高学生素质。四、评价分析,内化新知,使学生变学会为会学。教学评价是课堂教学一个重要环节,教学评价注意应让学生对学习上的优点和缺点作...
怎样培养学生的自尊心和自信心?
建立良好的师生关系:与学生建立良好的关系,倾听他们的想法、关心他们的需求和问题。当学生感到被理解和支持时,他们的自尊心和自信心会得到提高。教育学生自我评价:帮助学生了解自己的优点和不足,并教育他们如何客观地评价自己的表现和能力。这有助于学生更好地认识自己,从而增强自尊心和自信心。培养...
如何让学生树立自信心
可是并不是每个人都可以这样,尤其在遇到有时候笑不出来的时候,不过你应该试着笑一下。6、学会赞扬自己悦纳自己,不自卑,不自怜,不自责。自信是保持愉快情绪的重要条件,自信来自于对自我的正确认识和评价,感觉到为别人所赞赏和具有责任感。适当地赞美自己也有助于增强自信,增添快乐。如国外流行的“...
怎样提高中学生的自制力
万一他们受到批评处分,家长要协助,不要袒护。 自身优越辐射型是学生本人从外貌、体态、音质、智力、才能等方面有过人之处而起的凌驾于别人之上的思想观念。他们自以为是,目空一切,听不进异议,妒嫉心强,有的还好搞恶作剧捉弄别人,好找老师的岔子。 疏导的方法是要因势利导,多压担子、多点出子。孔...
如何指导学生加强自我约束力
于是,同学们之间、寝室与寝室之间“命争暗竞”,每个学生的自我约束力一下子增强了,大家都自觉的按照标准严格要求自己,整个寝室管理很快提升了档次,同学们其他方面也随之得到改进与优化。我们在开展教育活动的时候,要尽量多的组织学生个体与个体间、小组与小组间、班级与班级间在学习、生活、活动、创造、日常行为、讲...
如何提高自主学习能力
第一、不要把学习当作一种任务和负担,要出自兴趣和需要而学,如果把学习看成是任务负担,就会感到学习是迫不得已而学的,你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,你才会积极主动地去学。第二,加强自我管理、自我约束的能力。你首先要...
一个自觉性不强的人怎么样使他的自觉性变强!
告诉你一个方法,遇到这样的人,要对症下药,他自觉性不强,你就让他管理那些和他一样自觉性不强的人,这样他首先自己要管好自己,从而也知道自觉性不强是不好的,慢慢的他的自觉性就会加强.还有另一种办法就是带他看一些有关这方面的电影,让他知道自觉性不强是不好的. 求采纳 没有自觉性的人怎样培养自觉性? 自...
怎样才能让小学生自信?
提供安全稳定的环境:小学生需要一个安全稳定的环境来建立自信心。家庭和学校应该提供一个支持和鼓励孩子成长的环境,让他们感到被接纳和尊重。让孩子参与决策:家长和老师可以让小学生参与一些决策过程,比如选择哪种体育运动、选修哪门课程等。这样可以增强孩子的自信心和责任感,让他们感受到自己对未来有...
到了大学学习全凭自觉,学生应该如何提高自觉性?
在读高中的时候会有老师带领着学生们学习,可是一旦学生们过渡到了大学以后就没有老师管了,学习凭借自己的自觉性,因此也有很多学生到了大学以后开始不适应,整天在宿舍里无所事事。大学生想要提高自己的自觉性首先就要为自己制定学习目标,其次也可以了解一些考研考证的信息,为自己的未来做准备,这样也会...
作为一名小学生你认为应该怎样才能竖起增强我们的自信心?(200)_百度...
如果一个人性格内向,极大的可能是不自信。最怕的是这一点!怎样才能增强我们的自信心?重点那就是得培养自信心。每个人都有自己善长的方面,发现它,并重点发展。坚持,一天进步一点点,成就感会激励你,直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。自信心就提高了。
禄烟西洛: 多种方式就业观
海勃湾区17114282960: 如何提高自身的职业道德修养 - ?
禄烟西洛: 一、加强学习,不断提高自己的知识水平和理论水平 二、自我反思,不断寻找自身存在的差距 三、爱岗敬业,在实践中努力提高道德修养 看相关书籍、讲座、或者参加一些公益活动.平时多注意自己的言行举止,约束自己往好的方向努力,时间久了就会提高了.
海勃湾区17114282960: 怎样加强个人职业道德修养 - ?
禄烟西洛: 职业道德修养是一种自律行为,关键在于“自我锻炼”和“自我改造”.任何一个从业人员,职业道德素质的提高,一方面靠他律,即社会的培养和组织的教育;另一方面就取决于自己的主观努力,即自我修养.两个方面是缺一不可的,而且后者更加重要. 你可以通过随时随地认真培养自己的道德情感,充分发挥思想道德上正确方面的主导作用,促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念,认真检查自己的一切言论和行动,改正一切不符合社会主义职业道德的东西,才能达到不断提高自己职业道德的水平.
海勃湾区17114282960: 大学生如何培养职业道德素质和法律素质 - ?
禄烟西洛: 理论加实践的培养模式最好,职业道德素质需要参加正规的大企业,然后通过看相关的图书,对比后取其精华去其糟粕,形成自己的东西.法律素质可以通过参与企业的法务部工作,熟读相关书籍.或者是到法院工作.
海勃湾区17114282960: 如何提高职业道德修养 - ?
禄烟西洛: 如何加强职业道德修养,我认为应做到以下四点: 一、加强职业道德修养,要有强烈的职业责任感,像老板一样对待工作 作为一名员工,要对企业有深厚的感情,树立起强烈的主人翁意识,以厂为家,认识到企业的利益就是自己的利益,企业...
海勃湾区17114282960: 大学生如何加强职业道德修养与法律基础?
禄烟西洛: 好好学习,勤奋实践.
海勃湾区17114282960: 怎样提高自己的职业道德修养 - ?
禄烟西洛: 提高自己的职业道德,修养,Joe,首先,我觉得职业道德的情感是最重要的.这其中,职业道德的责任感,是.哦,让我们.实现某种,职业道德,目标的动力也是职业行为的出发点.职业道德的幸福感,我觉得是我们从事.志愿,那活动的,最强大的精神动力和根本目的.
海勃湾区17114282960: 当代学生应该怎样提升自身修养?请谈谈你的看法和建议 - ?
禄烟西洛: 1、大学生进入职场首先要摆正心态,前提要知道作为人,需要哪些个人素养(比如”三心“:爱心、上进心、自尊心),提高做人的品质这是第一步. 2、大学生需要改掉身上的一些坏毛病,找到自己的缺点与不足,自我认知很重要. 3、先搞...
海勃湾区17114282960: 大学生如何培养自身的职业道德素质和法律素质 - ?
禄烟西洛: 阅读法律概论和法学阅读书籍,增强自己的法律意识
海勃湾区17114282960: 如何抓好大学生职业道德和法律素质的培养 - ?
禄烟西洛: 业道德素质和法律素质就是个人通过学习、职业实践和自我修养等途径而形成和提高的.大学生的职业道德素质和法律素质的培养,需要着重抓好如下环节:1、间接经验的学习.只有首先通过知识的学习和积累,才能够掌握现时代职业道德和...