求大神英语周报高二课标2016-2017学年第7期Book 5 Unit 5 参考答案

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英语周报高二课标第7期2016-2017 答案
高二英语上学期阶段检测（一）参考答案及部分解析

[参考答案]

1-5 CAABC 6-10 ACCBB

11-15 CAABC 16-20 BBCAA

21-25 CBADA 26-30 DACCB

31-35 CDCDB 36-40 BDEFG

41-45 DBCAD 46-50 BACDA

51-55 BCABD 56-60 CADCB

61. In 62.
used

63. that 64. easily

65. unable 66.
that / which

67. smaller 68. safety

69. to bring 70. the

短文改错：

71. ... you mention that ...
mention → mentioned

72. It's naturally for ...

naturally
→ natural

73. ... of your ages ... ages
→ age

74. Therefore ... Therefore → However

75. ... opinions to affect ... 去掉to

76. ... it's good idea ... good前加a

77. ... change unhealthy ...

change →
changing

78. ... as they will help ... they → it

79. ... overcome difficult ...
difficult → difficulties

80. ... be helpful with you. with → to / for

One possible version:

Dear Sir or Madam,

I read in your paper the notice about providing accommodation for Canadian students
who want to learn Chinese in China. I hope that I can get the chance.

Here are my reasons for applying. Firstly, I have been learning English for about
six years, and I can communicate with English speakers fluently. Secondly, I'm a warm-hearted person. I like making new friends and helping others. Thirdly, all my family speak standard Chinese, which can help the students
learn Chinese well. And both my parents have agreed to provide services since we have a big house.

If we're honored to get the chance, we will do everything we can to provide a
good learning and living environment for the students. Looking forward to your reply.


Yours faithfully,


Li Hua



部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇 (人际关系)

本文是记叙文。13岁女孩Hannah Levine为当地贫困的家庭和孩子们编织衣帽，得到了大家的赞扬。

21. C。 细节理解题。由第二段中的She began to knit hats, scarves,
and blankets for families staying at the Ronald McDonald House at Stanford可知，Hannah Levine织帽子、围巾和毛毯主要是为了帮助贫困的孩子和家庭。

22. B。猜测词义题。由倒数第三段中的It was amazing; more strangers
than people she knew started dropping donations at our door和We ended up with this huge box of items可推知，充满爱心的物品大量涌进来。由此推断，gush in意为“涌进”。

23. A。推理判断题。由倒数第三段中Hannah的母亲Laura说的话以及最后一段中的It
made her feel pretty good; it made us feel pretty good可知，Hannah的母亲对她的工作感到自豪，同时非常支持她的工作。

24. D。标题归纳题。本文主要讲述了13岁女孩Hannah Levine把自己织的帽子、围巾和毛毯捐赠给贫困的孩子和家庭，并号召周围人也伸出援手帮助穷人的故事，D项能概括文章主旨。

B篇 (计划与愿望)

本文是应用文。文章是四则招聘广告。

25. A。细节理解题。由第一段中的Candidates should be prepared to spend
time at our overseas companies in Rome and Berlin可知，Jakarta公司为求职者提供海外工作的机会。

26. D。细节理解题。由文中的You will be responsible for leading a large
sales team可知，Broadgate PLC的销售主管将负责领导销售团队。

27. A。推理判断题。由最后一段中对Frontline的介绍中的Competitive
Pay + Car可知，Frontline提供交通工具。

28. C。文章体裁题。由文章的内容和形式可知，本文是招聘广告。

C篇 (社会)

本文是议论文。政府宣布新学年大学学费增加，这激怒了计划去读大学的学生。

29. C。段落大意题。由第二段中的These benefits include the opportunity
to get good jobs in the future, and this course leads to higher pay and a more comfortable lifestyle可知，该段主要阐述了学生从大学教育中得到的益处。

30. B。细节理解题。由第三段中的Many students already have to take
out loans ... the average student debt already runs into thousands of pounds可知，由于支付大学费用，很多学生已经负债累累。

31. C。推理判断题。由倒数第二段中的Already many young people are
questioning the value of a university education可知，如果大学学费增加，很多学生会考虑上大学是否值得。

32. D。推理判断题。由最后一段中的unfair和the suggested increase
is too much以及最后一句可知，作者反对增加大学学费。

D篇 (节假日活动)

本文是说明文。本文主要介绍了感恩节的起源。

33. C。 推理判断题。由第四段中的The first winter was deadly ... Soon
sickness spread among them, and half of them died可知，英国殖民者在美国马萨诸塞州的第一个冬天异常艰难。

34. D。细节理解题。由第六段和最后一段的描述可知，当地人参加了英国殖民者的庆祝会。

35. B。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了感恩节的起源和由来。

第二节：

话题：健康

本文是说明文。给自己施加点压力，突破自己的极限，我们会更强大。

36. B。由下文中的Strength is not always just about physical strength. Rather,
it's about willpower, discipline and drive可知，本段主要说明什么是力量。

37. D。由该空前的it's about willpower, discipline and drive以及该空后的描述可知，力量指的是意志力、纪律、动力，是一种能够做好事情的能力。

38. E。由该空前的Sometimes these limits are based on past experiences. Sometimes
they are based on what they think their abilities are可知，E项“有些人毫无任何根据就限定了自己的力量”符合此处语境。

39. F。由该段的主旨Pushing it ...以及该空后的Pushing yourself is
what it takes to increase your limits可知，F项“如果你想变得更强大，你就要给自己点压力”符合此处语境。

40. G。由该段的主旨You are stronger than you think以及文中的描述可知，G项“当你发现你真正的力量时，你会发现自己都感到不可思议”符合此处语境。



英语知识运用：

第一节：

话题：人际关系

本文是记叙文。作者在完成工作返回的路上设法送一位老人回家。

41. D。由下文中的where the car was parked可知，“我”把车“停好（parked）”，朝着目的地走去。

42. B。由下文中的considering the condition of my elderly friend可知，“我”看到一位“老（elderly）”人朝“我”走来。

43. C。由该空后的in measured steps可知，他走得很“缓慢（slowly）”。

44. A。由上文中的there was a look of pain on his face可知，“我”可以看出来他感觉不“舒服（comfortable）”。

45. D。46. B。由上文中的complete some incomplete business 和I moved on可知，“我”想走“快点（quickly）”去完成“未完成的（unfinished）”工作。

47. A。由文中的描述可知，“我”很快“到达了（reached）”目的地。

48. C。由下文中的where the car was parked可知，“我”“返回（returning
to）”停车的地方。

49. D。由上下文的描述可知，“我”“再次（again）”从远处看到这位老人。

50. A。由该空前的he was tired可知，“我”看到老人已经“筋疲力尽（exhausted）”。

51. B。由上下文的描述可知，此处表示原因，故用“由于（as）”。

52. C。由该空后的in my car可知，“我”想“开车（drive）”送他回家。

53. A。由该空后的the name didn't seem familiar可知，“然而（however）”“我”并不熟悉那个地名。

54. B。由下文的描述可知，“我”不想花太多时间去“寻找（searching
for）”老人住的地方。

55. D。 “我”“注意到（noticed）”路对面有很多自动人力车。

56. C。由文中的描述以及常识可知，“我”知道人力车司机是去往不知名地方最好的“向导（guides）”。

57. A。由上下文的描述可知，“我”告诉自动人力车“司机（driver）”把“我”的朋友送回家。

58. D。由文中的描述可知，人力车司机知道如何到达“目的地（destination）”，也就是老人的家。

59. C。由该空后的gave him the money可知，“我”问了“路费（fare）”并给了他钱。

60. B。由下文中的I waved back可知，这位老人冲“我”“挥（waved）”手。

第二节：

61. In。考查介词。in reality意为“实际上”。

62. used。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰equipment，且use与equipment之间是逻辑上的动宾关系，故填used。

63. that。考查连词。设空处所在句用了 so ... that ... 句式，表示“如此……以致于……”，
故填that。

64. easily。考查副词。设空处修饰动词communicate，故填副词easily。

65. unable。考查形容词作表语的用法。噪音太大意味着宇航员无法入睡，故设空处表示“不可能”，故填unable。

66. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rubbish，且在从句中作主语，故填that
/ which。

67. smaller。考查形容词比较级。设空处作表语，且由than可知，此处用形容词比较级，故填smaller。

68. safety。考查名词。设空处作threaten的宾语，意为“安全”，故填safety。

69. to bring。考查不定式作状语的用法。make an effort to do sth. 意为“努力做某事”。

70. the。考查定冠词。表示世界独一无二的东西的名词前用定冠词the。



[选做题参考答案及解析]

[参考答案]

I. 阅读理解：1-4 CCDD

II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD

11-15 ABDCB 16-20 ADBDB

解析

I. 阅读理解

话题：自然

本文是说明文。在非洲南部的沙漠上，有一种在电线杆上建造巨型鸟巢的小鸟。

1. C。细节理解题。由倒数第二段中的Large nests can remain active
across several generations, sometimes over a hundred years可知，拟厦鸟的鸟巢能够使用很长时间。

2. C。细节理解题。由第三、四段可知，Dillon Marsh去阿平顿是为了给拟厦鸟的巢拍照。

3. D。推理判断题。由第七段中的The outer rooms offer shade during
the daytime and stay around 8℃ while the inner rooms prevent heat from escaping at night and keep the birds warm可知，拟厦鸟的巢能够在每天不同时间提供不同的温度。

4. D。推理判断题。由倒数第三段中的Viewed from below, the nests
have a honeycomb-like structure with each entrance measuring about 3 inches wide and can be up to 10 inches long可知，鸟巢的入口在下面。

II. 完形填空

话题：社会

本文是议论文。文章主要论述了出国旅游的益处。

1. A。2. C。由该段中的Some people think that it's necessary to travel abroad
和others hold that ... because all the information can be found on TV and the Internet可知，一些人认为有必要出国旅行，“而（while）”其他人认为“没有必要（unnecessary）”出国旅行。

3. B。由下文中的armchair tourism ... has gained popularity可知，“毫无疑问（It's
certain）”，随着技术的发展，足不出户的旅游已经盛行。

4. C。由However以及下文的描述可知，作者“不赞同（disagree）”这一观点。

5. D。由文中的描述可知，作者不认为出国旅行不“需要（needed）”了。

6. C。由下文中的foreign travel will grow even further due to the publicity
these places get可知，作者认为由于电视和网络对这些地方的宣传，国外旅行将会变得更“受欢迎（popularity）”。

7. A。由下文中的No matter how real computer images are, they are only images
and can never be ... the historical objects and natural wonders可知，电脑“永远不可能（never）”替代真正的地方。

8. C。由上下文的描述可知，不论电脑图片多么形象真实，它们只是图片，不能与我们能看到甚至能触摸到的真实的历史文物和自然景观“相比（compared
to）”。

9. A。由上文中的computer images和the historical objects and natural wonders
that we see in real life可知，此处指两者之间的“不同（difference）”。

10. D。seeing a picture of a mango与上文中的computer images对应，eating
one与上文中的we see in real life相对应，故此处指“真正地（actually）”吃芒果。

11. A。由下文的描述可知，游览其他国家是一种“有益的（rewarding）”经历。

12. B。根据常识可知，当我们去国外旅行，我们会去“参观（visit）”当地的名胜古迹。

13. D。由上文中的it's a good exercise和该空后的which does a lot of
good to our health可知，我们得到一些“锻炼（exercise）”，这对我们的身体健康有好处。

14. C。由下文中的All this broadens our horizons可知，我们也可以“了解（learn
about）”当地的文化和传统。

15. B。由该空后的seeing something on a computer screen可知，“在电脑屏幕上了解一个地方”是被动的“活动（activity）”。

16. A。17. D。由上文的描述可知，“同时（At the same time）”，我们也有“机会（chance）”传播我们的文化。

18. B。由下文的描述可知，这是作者的观点，故用“认为（believe）”。

19. D。由下文中的so we make efforts to go and see these places可知，在电视和网络上看了这些国家后，我们想去一览其貌的欲望会“增加（increases）”。

20. B。由下文中的the large number of tourists
... increasing year after year可知，逐年增加的旅游人数“证明了（proved）”这一点。

二0一5--二0一陆高二课标英语周报book陆 unit5答案 Book 陆 Unit 5 参考答案及部解析 [参考答案] 一-5 ACCBA 陆-一0ABBCA 一一-一5 CACBA 一陆-二0CABCB 二一-二5 BDCDA 二陆-三0DABDC 三一-三5 ACDAA 三陆-四0FEBCG 四一-四5 CDABD 四陆-50BCACA 5一-55 CBDAB 5陆-陆0DBCDA 陆一. killing 陆二.with 陆三. have caused 陆四.that 陆5. natural 陆陆.that / who 陆漆. Absolutely 陆吧.to keep 陆9. At 漆0. be included 短文改错： 漆一. ... I volunteer to ... volunteer → volunteered 漆二. ... an extreme unforgettable ... extreme → extremely 漆三. ... I applied the job ... applied加for 漆四. ... be given a job. a → the 漆5. ... attended in a 5-day ... 掉in 漆陆. ... entertained tour guide. entertained → entertaining 漆漆. ... had ever done ... ever → never 漆吧. ... following two week ... week → weeks 漆9. ... that gave them an ... that→ which 吧0. ... to be praising ... praising → praised One possible version: Dear Tom, I'mglad to hear that you'll visit the Chengde Mountain Resort. I'd like to give youa brief introduction of it. TheChengde Mountain Resort is a large complex of palaces and gardens situated in Chengde, Hebei,where Qing Emperors used to spend their summer days and handle state affairs.The Mountain Resort features a rich collection of Chinese landscapes andarchitecture. It has a variety of gardens, temples and palaces, many of whosestyles are typical of various regions of China. Istrongly suggest you visit the 漆二 scenic spots, which were named by theEmperors Kangxi and Qianlong of the Qing Dynasty. They are the most famousspots in the Mountain Resort and really worth a visit. I'msure you'll have a good time there. Yours, LiHua 部解析 阅读理解： 第节： A篇 (旅游) 本文应用文文章主要介绍塔斯马尼亚岛旅行安排 二一. B细节理解题由第段discover a wild andbeautiful place a rivercruise and cycling及enjoy fishing, sailing or sunbathing on the beach知塔斯马尼亚岛游客提供供选择 二二. D细节理解题由第二段The area contains thelargest rainforest in Australiayou'll come across ... wildlife知Tarkine海岸游客澳利亚热带雨林看野植物 二三. C推理判断题由段句知游客需要自行购买或租用露营装备 B篇 (情况) 本文记叙文文章介绍第位性诺贝尔平奖获者Bertha von Suttner 二四. D细节理解题由第段also the inspirationfor the creation of the Nobel Prize第二段his will included the establishment of a peace prize, thanks toBertha von Suttner's influence知诺贝尔遗嘱指明设立诺贝尔平奖主要受Bertha von Suttner影响 二5. A段落意题由第三段wrote books, attendedpeace conferences, gave lectures and helped organize peace societiesthe most influential anti-war books及a leader of the peace movement inEurope知本段主要讲述Berthavon Suttner平运所做努力贡献 二陆. D推理判断题由第三段anti-war booksIts end to war theme was both theambition and the most important goal in the life of this great woman知《放武器》部说反映Bertha von Suttner世界平渴望 二漆. A推理判断题由段句知今依努力帮助实现世界平、传播结束战争思想 C篇 (自) 本文说明文科家终揭美死亡谷家公园风帆石谜（巨石移谜） 二吧. B细节理解题由第二段appear to move及第三段Scientists have tried to solvethe puzzle of the sailing stones for many years知科家知道石块移知道力量推移 二9. D推理判断题由第三段This and other theorieswere eventually disproved, leaving scientists without an explanation知科家经研究提许观点都推翻努力毫效 三0. C细节理解题由第六、七段描述知选C项Lorenz先块石放进特百惠容器面装入水石部露水面容器放入冰箱冷冻待石冰包住裹着冰石放底部泥沙盛着水盘轻轻吹石石向前滑泥沙留条印迹 三一. A推理判断题由段But if you try toexplain, they don't always want to hear the answersPeople like a mystery — they like an unanswered question知些游客愿意相信谜团破解更希望继续裹着神秘面纱 D篇 (文娱) 本文则影评文章电影《弱点》评论 三二. C词义猜测题由划线词文because of his pooracademic record及However知起初校并愿意接收Michael故reluctant意情愿 三三. D细节理解题由第三段typically quiet andwithdrawn及第四段Being avery large and strong young man the coach was hoping that a boy from the streets would be violent知Michael Oher外表与性格符 三四. A细节理解题由第四段Leigh Anne understandsMichael ... is like protecting her or protecting the family知Leigh Anne 非解Michael并帮助名色橄榄球运员 三5. A推理判断题由两段描述知作者认部非、令振奋、电影值看 第二节： 题： 本文说明文文章介绍提高记忆力四种 三陆. F由该空前forgetting where you left yourkeys or blanking out information on important tests该空some of these tried and testedways of improving memory知F项幸运些帮助提高记忆力符合处语境 三漆. EE项concentrate on your learning与该段主题句Focus your attention on the materials you are studying相呼应 三吧. B由该段主题句及help group relatedconcepts知B项尝试相似概念术语放起符合处语境 三9. C由该段When you are studyingunfamiliar material ... relates to things that you already knowestablishing relationships betweennew ideas and previously existing memories知本段主题：新信息与所知道联系起能帮助提高记忆力 四0. GG项spending extra time memorizing this information与该段主题句Pay extra attention todifficult information相呼应 语言知识运用： 第节： 题：际关系 本文记叙文文章主要讲述Miguelina帮助轻找工作故事 四一. CMiguelina告诉找工作重要（important）要尽自努力 四二. D由文looking for jobs及文help him with job ...知Miguelina告诉位轻找份工作（job） 四三. A由文looking for jobs知Miguelina帮助轻找（searching）工作 四四. B久轻找新工作（employment） 四5. D我通照顾需求服务（serve） 四陆. B由文helps them live better知能够改善（improves）让更 四漆. CMiguelina目前所事工作言喜欢（love）通自努力让更 四吧. A四9. C（However）业专员前Miguelina知道自工作应（supposed）做 50. A接受（receiving）工作指导Miguelina知道能何帮助别 5一. C由文decided to do her best知Miguelina要求家支持（support） 5二. B现Miguelina 机（chance）经帮助别 5三. DMiguelina 帮助寻找（looking for）工作机、更教育机商业机 5四. A由文they need to find better jobs知短期培训班教给些工作所需要技能（skills） 55. BMiguelina浏览简历并与同练习（practices）面试 5陆. D由文her faith and belief inself-reliance知Miguelina功关键相信（belief）能帮助别 5漆. B工作热付员带（contributed to）更品质 5吧. CMiguelina别产影响（made a difference） 59. DMiguelina相信要（as long as）工作做力所能及事情帮助运 陆0. A由文live bettera better quality of life知Miguelina相信美事情更幸福（happier） 第二节： 陆一. killing考查词-ing形式作状语用设空处作结状语typhoon与kill间逻辑主谓关系且kill所表示作与谓语作几乎同发故填killing 陆二. with考查with复合结构处构with复合结构作伴随状语故填with 陆三. havecaused考查情态词完式由语境知处表示发事情肯定推测故填have caused 陆四. that考查连接词设空处引导主语句且句作故填thatIt is reported that ...据报道…… 陆5. natural考查形容词作定语用设空处作定语修饰disasters故填natural 陆陆. that/ who考查关系代词设空处引导限制性定语句修饰people且句作主语故填that/ who 陆漆. Absolutely考查副词Absolutely用于强调同意所说 陆吧. tokeep考查词定式作目状语用设空处作目状语government与keep逻辑主谓关系且keep所表示作尚未发故填to keep 陆9. At考查介词At least意至少 漆0. beincluded考查语态flight与include间关系且由语境知处表示现情况推测故填beincluded [选做题参考答案及解析] [参考答案] 一-5 CABBD 陆-一0 AADBC 解析 A篇 (现代技术) 本文说明文电影《未》预言真：德工程师发明自系带鞋 一. C细节理解题根据第段laces magicallytightening Marty McFly's Nike shoes第二段self-tying shoelaces could actually become a reality知电影《未》Marty McFly所穿耐克鞋自系鞋带 二. A段落意题根据第四段pulls the laces tight... loosen the laces知本段介绍种智能鞋何自系鞋带解鞋带 三. B推理判断题根据倒数第二段the shoes could helpa variety of different people. It could be used in shoes for elderly people who have mobilityproblems知种自系带鞋供行便使用 四. B篇章结构题根据段知Mr Ylli团队研发种嵌入鞋追踪穿戴者运轨迹设备希望种导航设备帮助救援队定位熟悉建筑物故处it指代句提导航设备 5. D文章处题本文主要介绍德工程师团队SmartMaterials and Structures杂志描述自系带鞋再根据文he said等行文结构知本文应该篇新闻报道 B篇 (社) 本文说明文西班牙布尼奥尔番茄战宣布始收门票 陆. A细节理解题由第四段The town hall can nolonger afford to pay the bill知番茄战运营本由town hall支付 漆. A推理判断题由第五段The mayor of Buñol ...left him with no choice知Palmer觉决定向游客收费项艰难选择 吧. D细节理解题由倒数第二段Limiting the crowdmay help reduce the risk of injury知番茄战收门票原保证安全 9. B推理判断题由段知该报纸认番茄战收门票变化反映西班牙经济现状 一0. C主旨意题由于种种原西班牙布尼奥尔举世闻名番茄战宣布始收门票本文进行报道故选C项 来自：求助得到的回

英语周报高二课标2016-2017学年第7期Book 5 Unit 5 参考答案
Book 5 Unit 5 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10ABBCC
11-15 BAACB 16-20CBAAC
21-25 BAAAA 26-30DCCCA
31-35 BBCBC 36-40DGAEC
41-45 BCABD 46-50CADAB
51-55 BDDCD 56-60CADCB
61. was waiting 62.other
63. shocked 64.immediately
65. were injured 66. treatment
67. to check 68.bleeding
69. did 70.a
短文改错：
71. ... that left us ... that → which
72. ... gathered the school gate ...
gathered后加at
73. ... the school bus takes ... takes → took
74. In the way ... In → On
75. Upon arrive ... arrive → arrival / arriving
76. ... got involved immediate. immediate → immediately
77. ... her classmates. her → his
78. I was being taught ... 去掉being
79. ... had the good time. the → a
80. ... unforgettable days. days → day
One possible version:
Ifyou are bitten by a dog, you should give first aid by following these steps.
Ifthe bite only breaks the skin, treat it as a minor wound. Wash the woundthoroughly with soap and water. Apply an antibiotic cream to prevent infectionand cover the bite with a clean bandage. If you notice signs of infection, suchas swelling or redness, see a doctor immediately.
Ifthe skin is badly torn and bleeding heavily, apply pressure with a clean, drycloth to stop the bleeding and then go to a doctor as soon as possible.

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是应用文。作者写信感谢急救培训中心教给她急救知识和技能，让她能在一次事故中帮助受伤的阿姨。
21. B。细节理解题。由第三段中的I realized that she was in a poorly ventilated area as many werefrequently walking past her. My workmates and I moved her to a well ventilatedarea可知，作者和同事把伤者转移到空气流通好的地方。
22. A。细节理解题。由倒数第二段中的Thankfully a medical shop was nearby and necessary first aid itemswere bought. While dressing the wound ...可知，作者在发现伤者的伤口后，去附近的药店买了急救所需物品，并为伤者包扎了伤口。
23. A。写作目的题。由最后一段中的Thank you for taking the time to teach us these lifesaving skills和Special thanks to the First Aid Team for making a difference in ourlives可知，作者写这封信是为了感谢新加坡急救培训中心教给她急救技能。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了意大利女性教育家玛丽亚·蒙特梭利及其独创的蒙特梭利教育法。
24. A。细节理解题。由第二段中的Children learn from dealing with everyday materials and they developat their own pace ... children enjoy learning and this gives them confidenceand makes them happy可知，蒙特梭利教育法认为儿童是独立的个体，它主张让儿童自由、自主地发展。
25. A。细节理解题。由第三段中的The Montessori Method also teaches children skills to help thembecome independent. Very young children learn to dress themselves, to cook andto put their toys and clothes away可知，蒙特梭利教育法教儿童一些帮助他们独立的技能。
26. D。推理判断题。由倒数第三段中的learn through self-teaching and self-correction和learn by doing and experimenting可知，Montessori想解放儿童的思想，让他们能够通过自我学习和自我改正而学习，鼓励儿童在实验和实践中学习。
27. C。推理判断题。由倒数第二段中的Because the environment offers a range of activities, children liketo work together and they develop a social life based on cooperation ratherthan competition可知，蒙特梭利学校典型的教室会给儿童提供一个有一系列活动的环境，儿童喜欢一起完成任务，这样他们会建立一个基于合作而不是竞争的社交生活。
C篇 (自然)
本文是说明文。 《血狮》是一部揭露狮子困猎产业的纪录片，在全世界产生了重要影响。
28. C。细节理解题。由第二段中的The film has since been viewed in 185 countries. More than 50screenings have been held at film festivals and in meetings of special interestgroups可知，《血狮》是具有国际影响力的纪录片。
29. C。推理判断题。由第四段可知，Michler和他的团队的运动取得了令人瞩目的效果。
30. A。推理判断题。由最后两段的描述可知，Bauer提议用正确的方法分析非洲狮。
31. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要报道了一项保护非洲狮等动物的国际运动。
D篇 (社会)
本文是议论文。美国一项调查表明，21%的人经常上网。这是否会对美国文化有影响呢？
32. B。段落大意题。由第二段中列举的数据可知，本段主要说明了这项调查的结果。
33. C。细节理解题。由第三、四段的描述可知，18到29岁之间的成人经常上网的人数最多。
34. B。词义猜测题。由该段中的Don't suppose that teenagers are online more than adults, however以及划线词前的while可知，在一直上网方面，青少年比成人有优势。
35. C。推理判断题。由最后一段中的But it remains to be seen whether being online all the time isactually something to long for, or how constant connectivity will affectAmerican culture in the long term可知，作者担忧从长远看，人们经常上网将会影响美国文化。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了书的制作和出版过程以及书的发展史。
36. D。下文中的novels, picture books, cookbooks, how-to books, poetry books, andtextbooks与D项中的all kinds of subjects相呼应。
37. G。由该空后的They make sure that the ideas are complete, that the writing isclear, and that there are no mistakes可知，G项内容“出版公司的编辑帮助作者改进原稿”符合此处语境。
38. A。本段主要讲述设计者的工作，故A项内容符合此处语境。
39. E。由该空前的books were expensive and hard for most people to get可知，只有富人和有权势的人阅读这些早期的书。
40. C。由该空前的Many books can be read or downloaded from the Internet可知，人们可以在网络上阅读或下载书，这使得图书比以前更容易获取。

英语知识运用：
第一节：
话题：社会
本文是夹叙夹议文。在作者感到孤独的时候，一只小狗的陪伴让作者倍感幸福与被爱。
41. B。由上下文的描述可知，此处表示因果关系，故用“因此（As a result）”。
42. C。由下文中的More often than not I found myself outside playing ... and feelingforgotten可知，当哥哥们的朋友来“玩（play）”时，“我”总感到被冷落了。
43. A。由上文中的I was five years younger than ...可知，“我”太“小（young）”，不适合加入他们的活动。
44. B。由上文中的I often felt left out和该空后的feelingforgotten以及下文的描述可知，很多时候“我”都是“独自（alone）”一人玩，有一种被遗忘的感觉。
45. D。由下文中的I ... my brothers laughing ... felt a single tear coming down myface可知，“我”感到特别“孤独（lonely）”。
46. C。由该空前的We lived miles from town可知，放学后“我”“几乎不能（hardly）”看到自己的朋友。
47. A。由该空后的my brothers laughing可知，“我”“听到（heard）”哥哥们的笑声。
48. D。由上文中的More often than not I found myself outside和I sat in the yard behind our house以及下文中的I went back inside feeling happy可知，哥哥和他的朋友们在家“里（inside）”玩，而“我”躲到后院去玩。
49. A。由下文中的licking my hand and sitting beside me onthe grass可知，“我”看见一只狗“朝我走来（walkingto me）”。
50. B。由下文中的he greeted me like ...可知，这只狗很“快乐（happily）”。
51. B。 52. D。 由文中的描述可知，“尽管（eventhough）”它不认识“我”，但是它像久违的老“朋友（friend）”一样跟“我”打招呼。
53. D。由下文中的let me pour out all my troubles可知，“我”对这只狗“倾诉（talked to）”。
54. C。由文中的描述可知，它给“我”机会倾诉自己的烦恼，“分享（share）”“我”内心深处的想法。
55. D。由文中的描述可知，“我”清楚地“知道（knowing）”“我”被爱着。
56. C。 57. A。 由上文中的felt asingle tear coming down my face和I went backinside feeling happy可知，“我”“相信（believe）”，在“我”“难过（sadness）”的时候，那只小狗的出现是来提醒“我”是被爱着的。
58. D。由上文中的I went back inside feeling happy可知，没有什么比知道有人爱着我们能带给我们更大的“欢乐（joy）”。
59. C。知道有人爱着我们也给了我们“力量（strength）”去爱别人。
60. B。由文中的gives us the ... to love others as well可知，此处指与世界分享你的“爱（love）”。
第二节：
61. waswaiting。考查过去进行时。此处用了“... bedoing ... when ...”结构，表示“……正在……这时突然……”，结合上下文时态可知，应填was waiting。
62. other。考查代词。由one way（一边）可知，此处指“另一边”，故填other。
63. shocked。考查过去分词作主语补足语的用法。设空处作主语补足语，且shock与句子主语pedestrians之间是逻辑上的动宾关系，故填shocked。
64. immediately。考查副词。设空处修饰谓语动词stepped，故填immediately。
65. wereinjured。考查一般过去时的被动语态。injure与主语head and arm之间是动宾关系，且由语境可知，此处用一般过去时，故填 were injured。
66. treatment。考查名词。 emergency treatment意为“紧急治疗”。
67. tocheck。考查不定式作状语的用法。“Mamta走过去”是为了“检查受伤的行人”，故填to check。
68. bleeding。考查动词-ing形式作定语的用法。arm与bleed之间是逻辑上的主谓关系，且由语境可知bleed所表示的动作正在进行，故填bleeding。
69. did。考查倒装结构。否定副词Little （一点也不）放在句首句子用部分倒装，且由从句时态可知主句应用一般过去时，故填did。
70. a。考查不定冠词。make a difference意为“起（重要）作用”。

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