一节开心的的礼仪主题班会的周记

关于文明礼仪的周记一篇~

注重我们的礼仪
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

听《文明礼仪伴我行》主题班会有感




为了弘扬优秀的传统文化，引导广大同学建立良好的行为习惯，做一代文明新人，进而形成良好的班风、校风。今天我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会，这节班会张老师设计巧妙，准备充分，在课堂上学生表演了快板，相声，讲了故事等等这些活动，而且这些活动紧紧联系生活实际，对学生有很好的教育意义。同学们精彩绝伦的发言，以及主持人那精湛的技巧，给到场老师留下了深刻的影响，他们也对文明礼仪有了更深的理解，同样也达到了本次班会的目的。听了这节课我有以下一点感受，与大家分享。




一、做好一个有文明礼仪的人要从生活小细节做起，看似简单，但如果要做好并坚持下去实在不容易。因此做到有文明讲礼仪的人必须做好这些小方面，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不说脏话，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，以节俭为荣，以浪费为耻。在班级中树立榜样，是同学们能明白怎样做就是一个文明的人。这一点张老师做的很好，用视频呈现了平时同学们的生活，更有教育意义。




二、在校园里，在社会上，在家庭中，我们处处都可以发现一些不文明的陋习，但是有一些人不以这些陋习为耻，反而依然我行我素，完全不考虑他人的感受，总是一味地以自我为中心，所以就这些不文明的陋习，我们要认识到它的强烈危害性，不要让自己在那个泥潭中越陷越深，到了想要改掉的时候才后悔莫及。老师在设计中应设计一些反面的实例，能起到更好的教育效果。

各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班文明礼仪伴我行主题班会。下面让我们用热烈的掌声欢迎校领导的到来。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有1000多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。（3分）
一 主持：对于2008年的奥运会，届时将有来自世界各国的外国朋友，我们中国人的一举一动将代表我们的祖国，尤其是文明礼仪，下面请夏冬雪同学谈谈奥运与礼仪。（略2篇6分）
二 中国有礼仪之邦的美称，下面请听才帅男同学演讲的做人之道歌。（略3分）
三 做人之道歌中说的好，我们要时时刻刻记心中，下面请听陈铮同学带来的礼
仪之歌——“十要”“十不”（略3分）
四 1、我们对于文明礼仪都十分了解，但在日常生活中，我们还存在很多不文
名行为，请大家举例说明。（略4分） 2、下面请听刘湘怡讲解正确的校
园礼仪。（略1分）
五 1、说了这么多，让我们轻松一下，欣赏由才元、王亚梅表演的小品。（略6分）
请听**同学讲解正确的家庭礼仪。（略2分）

六 通过今天的情系奥运文明礼仪伴我行主题班会，向我们展示了真正的礼仪是什么，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解，下面请各组派一名代表发言谈谈自己的感想。（略4分）
七 最后，请班主任进行今天的班会总结。（略5分）

例二：开展过程：

1、学习礼仪：以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和学生行为习惯的培养为重点，树立学生“十个文明形象”。

①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

2、展示礼仪(模拟身边发生的礼仪故事)

故事一，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。故事二，……小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……

3、宣传礼仪

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的学生。

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贸霞金盟： 例:nbsp;初一(六)班“文明礼仪伴我行”主题班会稿nbsp;一、nbsp;活动主题:nbsp;“文明礼仪伴我行”nbsp;二、nbsp;活动形式:nbsp;大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论...

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贸霞金盟： 文明礼仪是我们中华民族的优良传统.我国是一个有着几千年的文明古国,礼仪大邦;自古以来就倡导“礼治”,将礼仪谦耻作为立国之本;“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠.礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德...

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贸霞金盟： 以礼待人 我们中国被称之为“礼仪之邦”,所以从古到今人们都非常注重这个“礼”.但礼又有很多种,如:礼貌、敬重、礼物、礼节等,真正能做到“礼”字的人可称得上少了.因为常言说的“人无完人”,那么只能从最基本的礼做起了....