你尽快文言文

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1. 翻译文言文,尽快,急需,谢谢,

任座直言

魏文侯使乐羊伐中山①，克之②；以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者⑤任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》）

【注释】

①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。

②克之：攻占它（指中山国）。

③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。

④趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。

⑤向者：先前，刚才。

⑥反：同“返”，返回。

附译文：

魏文侯派遣乐羊攻打中山国，攻战了中山国（后），（就）把中山国封给了自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”（只有）任座说：“国君您取得了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却封给自己的儿子，这怎么能说仁德君主？”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道？”回答说：“微臣我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。先前任座的话很耿直，于是我知道您是仁德的君主。”魏文侯很高兴，派遣翟璜去宣召任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客

2. 请翻译下面两段文言文 尽快 追加悬赏50

姚夔，字大章，桐庐人。

是孝子姚伯华的孙子。正统七年中进士，乡试、会试都是第一名。

第二年，授予吏科给事中，陈述关于时政的八件事。又说：“预备仓本来是赈济贫民的，而里甲担心贫民不能偿还，就隐藏不报。

致使借贷给富有人家，加倍偿还。收获刚刚结束，马上就困乏断粮。

这样贫民遇上凶年闹饥荒，丰年也闸饥荒。请求诏令天下的有司，每年两次开仓发粮，一定亲自勘察，先给那些最贫困的人。”

皇帝立即命令执行。 景帝监理国事，众大臣商议劝他即位，没有决定。

以此询问众言官，姚夔说：“朝廷任命大臣，正是为社稷考虑，为什么要议论纷纷？”众议于是平息。也先逼近京城，请求急速征召宣府、辽东的军队入京保卫。

景泰元年姚夔被越级提升为南京刑部右侍郎。四年，改到礼部任职，奉命考察云南的官吏。

返回朝廷，留任礼部。 景帝身体不适，尚书胡濙在休假，姚夔强行将他起用，偕同群臣上疏请求恢复太子。

未得许可。第二天，姚夔想率领百官在宫前跪伏请求，而石亨等人已尊奉太上皇恢复皇位，将 姚夔调出到南京礼部。

英宗素来了解姚夔，到听说恢复储君的议论时，用驿马将他召回，进升为左侍郎。天顺二年，改到吏部任职。

某知府因贪污而败落，贿赂石亨请求复职，姚夔执意不许，才罢休。七年，代替石瑁担任礼部尚书。

成化二年，皇帝听从尚书李宾的建议，下令南畿及浙江、江西、福建的诸生，交纳粮食救济灾荒可以入国子监。姚夔上奏废止了这种做法。

四年，因灾害怪异多次出现，上疏请求 “平均亲爱六宫后妃，以扩大继承的子嗣。请求取消西山新建塔院，斥责远离阿叱哩之类的人。

经常出席御前讲经，裁决各种政务.亲近君子，远离小人，节约费用，爱惜名贵器物，衣食言行，全遵循祖宗已成的法规，以回报天意。”并说：“今日能遵守成化初年的政策就足够了。”

皇帝用褒美的圣旨回答他。他请求的十件事，都立即答复许叫.。

慈懿太后驾崩，宫中传旨商议不与先帝合葬，内阁大臣坚持不可以，下发朝廷商议。姚夔说：“太后与先帝相伴二十多年，合葬拊祭礼仪都在那儿。

一有不慎，违背先帝的心愿，损坏母后的美德。今后有根据礼仪提出改动的，对陛下的孝德将如何评说。”

奏疏三次上呈，又率领群臣伏在文华门哭谏。皇帝为此坚持请求周太后，最终得以按礼仪行事。

后来孝宗见到姚夔及彭时的奏疏，对刘健说：“先朝大臣就是如此忠厚为国。” 彗星出现，言官接连弹劾姚夔，姚夔请求离开，皇帝不允许。

皇帝相信番僧，有封为法王、佛子的，服饰用具僭越等级，没有限制。奸人羡慕他们，竞相成为他们的门徒。

姚夔尽力进谏，势头才稍微减退。 五年，代替崔恭任吏部尚书。

雨雪失常，陈述时弊二十什事。七年，加封太子少保。

彗星出现，又偕同群臣陈述二十八件事，主要是以杜绝求请，禁止采办，体恤士兵和工匠，减少劳役，安抚流民，节省多余费用为紧急事务。皇帝大多采纳。

第二年九月，南畿、浙江发大水。姚夔请求命令朝廷大臣共同谋求安抚人民消除祸患的办法。

每次遇到灾害怪异，就请求皇帝救济抚恤。表现出忧虑的神情。

第二年去世，赠予少保，谧号文敏。 你夔才能远大，表里都开阔磊落。

朝廷商议没确定的事，姚夔一句话立即决定。他在吏部，留意人才，不避亲戚故旧。

当初，王翱主持吏部，专门压制南方人，北方人很喜欢他。到姚夔时，多帮助南方人，评定推荐的人都能称职。

儿子姚璧，由进士升官至兵部郎中。项忠弹劾汪直，姚璧参预他的谋划。

汪直诬谄项忠，牵连姚璧被投入监狱，贬为广西思明同知，因生病辞职而返乡。 姚夔的堂弟姚龙，与姚夔同时考取进士，授任刑部主事，升官至福建左布政使。

和他同年考中进士的右布政使刘让与他不和睦。刘让粗暴，姚龙也缺乏高尚的节操。

成化初入朝觐见时，王翱将他们两人罢免。

3. 请大家帮助我翻译这篇文言文,尽快的在一个小时之内,急

苏轼（到徐州赴任），有洪水决堤要淹没曹村，在梁山伯上泛滥，就要溢出南清河。水汇集在城下，涨水时不时地会泄入城中，城市就要败了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，将卒长呼出说：河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力。卒长说：太守尚且不逃走，我们这些小人一定效命于您。于是率领众人拿着畚锸出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。雨日夜不停的下，但城却没有沉。苏轼住在那上面，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，士兵们全都出了城。做了木岸，以防洪水再至，朝廷很赞赏他。

苏轼路过金陵（今南京），拜见王安石，说：“大兴战争和刑罚，是汉、唐两朝灭亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革这些事。如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起重大犯罪事件，您就不说一个字来解决这种局面吗”王安石曰：“这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言？”苏轼说：“在朝做官就进言，不在朝做官就不进言，这是侍奉皇帝的常理。皇上不按一般礼节对待您，您对待皇上，怎么也可以用一般的礼节呢？”王安石大声说：“那我必须得要进言了。”又说：“今天这些话从我的最里说出来，从你的耳朵听进去（意思是不要外传，保密）。”又说：“人一定要明白每一个不正确的行为，处死的每一个人都不是无辜的，直到天下人都不做（错误的事），才可以。”苏轼开玩笑说：“现在的当官的，都为了争取减少半年的磨勘（相当于磨合、试用期）时间，就算杀人也敢了。”王安石笑笑没有回答。

……

苏轼经常把自己锁在翰林院在皇宫里边过夜，被召进宫在偏殿面见皇上，宣仁太后问他：“你前年做什么官？”苏轼回答：“臣当时是常州团练副使。”太后又问：“现在做什么官。”苏轼回答：“臣现在是待罪（谦称，表示不称职）的翰林学士。”太后又问：“知道为什么突然这样（升到翰林学士）吗？”苏轼回答说：“因为遇到圣主太皇太后和皇帝陛下。”太后说：“不是这样。”苏轼又说：“难道是大臣们的讨论推荐？”太后又说：“也不是。”苏轼惊慌的说：“臣虽然没有什么才能品行，确也不敢利用不正当途径升官。”太后说：“这是先帝的意思。先帝每次诵读你的文章，必然赞叹说‘奇才，奇才！’但还没来得及提拔你。”苏轼不觉痛哭失声，宣仁太后与宋哲宗也跟着哭泣，左右跟随的人也都感动落泪。随后赐作赐茶，撤下皇帝跟前的金莲蜡烛照明把他送回翰林院。

4. 强项令文言文译文

光武帝召任董宣为洛阳令。当时湖阳公主的仆人白天杀了人，因为躲进公主府，官吏无 法逮捕。等到公主外出的时候，又叫这个仆人陪乘。董宣就在夏门亭等候，他见到公主的乘 车走过来，就勒住马纽叫车停下来，用刀画地不准再走，大声责备公主的过错，喝令仆人下车，当场杀死。

公主立即回宫向光武帝告状。光武帝大怒，召见董宣，要用木杖打死他。董宣叩头说： “请让我说一句话再死！”光武帝说：“你想说什么？”董宜回答：“皇帝神圣明智，使汉家 天下得到复兴，可是却放纵奴仆残害良民，这又怎能治理国家呢？我不须用杖打，请准我自杀！”随即用头撞柱子，流血满面。光武帝命令小太监拉住董宣，叫他给公主叩头认错。董宣就是不肯；硬使他叩头，董宣用两只手支在地上，始终不肯低头。 公主对光武帝说：“ 文叔当老百姓的时候，保护逃亡的人，官吏不敢进门抓人。现在当了皇帝，还制服不了一个 小地方官吗？”光武帝笑着说：“做皇帝和当老百姓可是不二柞呵！”于是赐予董宣为“强项令”，赏钱三十万，董宣把它全部分给了下边官员。从此，他打击豪强，那些豪强没有不心惊胆战的。京城里称他为“卧虎”，歌颂说：“桴鼓不鸣董少平。”

5. 怎样才能尽快的背会文言文啊

我觉得语文重在读，读通了也就好懂，我是这样认为的.古文其实挺有趣，但难在翻译.我有许多也不会翻译，可以听老师讲的.也可以买古汉语词典，理解了意思也就好背了.像高一语文，很多很长，但理解了意思其实也就那回事.你可以每天读几次，也可以使自己有"语感"，当顺口溜就写出来了，但你一定要会写字，不写错字.如果我没记错的话，中考默写占4分，其实很容易得的.记忆嘛，你可以录音，每天随身携带，听一听，代替听音乐.离中考还有20天了，你可以强化记忆，实在不行的话你要强迫自己，背写，抄10遍20遍，我就不信记不住.另外要对自己充满信心，要在自己脑子里强调"我能行，我一定可以，那点算什么 ，我一会就背会了！"使自己更自信，发挥到最好，保持开朗也有利于记忆，不妨试试.

6. 《刘禹锡与白居易》文言文原文

居易字乐天，太原下邽人.弱冠，名未振，观光上国，谒顾况.况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易.”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难.老夫前言戏之耳.”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎.元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中.上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗.时盗杀宰相，京师汹汹.居易首上疏，请亟捕贼.权贵有嫌其出位，怒.俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用.”贬江州司马.初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志.亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者.久之，转中书舍人，知制诰.河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史.文宗立，召迁刑部侍郎.会昌初致仕，卒.

【参考译文】إ

白居易字乐天，太原下邽人.白居易在二十岁名声未起的时候，到京城游玩，去拜见顾况.顾况是南方吴人，自恃才华，很少有他推许认可的诗文（或人），于是就戏弄白居易说：“长安什么东西都贵，想‘居’是很不‘易’的.”等到顾况阅览白居易的诗卷，看到其中“离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生”的诗句时，于是他感慨说：“能写出这样的诗句，想居天下都不难.我之前的话是跟你开玩笑的啊.”贞元十六年，中书舍人高郢选拔进士和人才，白居易都被选中，补任校书郎.元和元年，作乐府和诗一百多篇，对时事进行规劝和批评，诗歌流传到宫中.皇上对这件事感到很高兴，于是召见他并授予他翰林学士的职位，后担任左拾遗.当时强盗杀了宰相，即使是京师也显出喧闹或纷乱的样子.白居易第一个上书，请求尽快捉拿盗贼.权贵中有人嫌他做事超出了他的职责范围，非常恼怒.不久就有人说：“白居易的母亲掉到井里死了，但他却写了《新井篇》，文章语言肤浅华丽，白居易品行恶劣不可重用.”于是他被贬为江州司马.当初因为宰相武元衡被杀的事情而暴露自己不够适宜的行为，他的行为确实没

有其他的想法，却使奸党恼怒，于是也使他仕途失意.但他也能顺应并适应自己的境况，把自己的精神寄托在佛教生死的说法里而忘记自己形骸的劳顿.过了很久，又调任中书舍人，负责拟制诏书.黄河以北发生动乱的时候，朝廷出动军队平乱无功而返，他又谈论国事，皇上没有多听取他的意见，于是请求到京师之外任职，被任命做杭州刺史.文宗即位后，白居易被

召回升迁做刑部侍郎.会昌初年辞官归家，后去世.إ

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平昌县19846334682： 有什么快速背文言文的方法 - ？
农彪鲨肝： 首先要培养文言文感,要多读文言文,大声地读,要做到你读文言文时脑中想到的不是翻译出来的现代文而是文言文的语言方式. 文言文最好是一段段地读,单句读会使上下句联系不紧密,往往背了上句忘下句,或者是语序颠倒,或是漏掉句子...

平昌县19846334682： 文言文如何快速翻译? - ？
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平昌县19846334682： 怎么快速背会文言文 - ？
农彪鲨肝： 1 化整为零法 把一篇文言文当作一个整体去笼统地读,这便像“囫囵吞枣”,应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好.[析]一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的思路,对所写的人物和事物的来龙去脉,了然...

平昌县19846334682： 初中语文文言文阅读答题技巧方法 ？
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农彪鲨肝： 汝其勉!速作!就借抄

平昌县19846334682： 怎么样能快速背诵文言文?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
农彪鲨肝： .要很快背文言文,首先要学会理解文言文,在理解的基础上再来背,这样就会简单很多. 那如何正确理解并翻译它呢? 具体方法:留、删、补、换、调、变. “留”,就是保留.凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、...

平昌县19846334682： 怎样快速的背下文言文,急!!!大神们帮帮忙 - ？
农彪鲨肝： 翻译全文、知道全文的大意.多读几遍、边读边记住它内容的进展.然后脑子里对上相应的文言文

平昌县19846334682： 如何快速背过 晏子使楚这篇 文言文的 - ？
农彪鲨肝： 你文言文基础不错的话,记住故事情节发展就好,然后熟悉是怎么表述出来的.这样被的快.叙事类的好背一点.

平昌县19846334682： 如何快速背一篇很长的文言文,例如《岳阳楼记》越快越好,最好20分钟能够背完,不要复制的,好有如何快速搞定一篇文言文的句子翻译和词语解释,就... - ？
农彪鲨肝：[答案] 你就一直读一直读读到读熟……关于快速记忆其实也没有什么技巧,就是要理解每一段的大概意思,形成结构图就可以了啊,然后很重要的就是要集中注意力……祝你好运!(《岳阳楼记》我也背了好久好久..哈哈)

平昌县19846334682： 你 告诉我怎样快速背下来 文言文 - ？
农彪鲨肝：[答案] 第一,培养兴趣,找一些比较有趣的文言文深度,细读,培养兴趣. 第二,理解,先理解,再把理解的故事在脑子中想象一遍,跟过电影一样. 第三,记住文言文常用的几个词语,偶尔记不住的话能想起来常用的几个词也许能带出后文. 第五,再记不...