大自然的声音里第三自然段里顶针的句子是哪个

三年级大自然的声音描写声音的词语
引证:《十月》1981年第1期:“﹝我﹞直立在卡车上,风从我耳边呼呼地吹过。” 2.三年级下册大自然的声音作文313字 你听过大自然的声音吗?你用心听过大自然的声音吗?你认真听过大自然的声音吗? 大自然的声音是多种多样的,种类不计其数但是只要你认真、用心去听大自然的声音,你就一定会感受到它的奇妙与美妙...

大自然中有哪些美妙的声音
2、雪声 降雪的声响。宋 陆游《雪夜》诗：雪声如飞沙。意思下雪的声音如同飞舞的沙子一般。3、雨声 雨点从天上落下来，大的小的，快的，慢的。如：夏天、雨点。天空中的雨像筛子一样落下，像镜子一样打碎了湖水，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。4、鸟声 清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见...

有哪些大自然的声音?
大自然的声音有：青蛙：呱呱呱呱；北风：呼呼；蜜蜂：嗡嗡嗡嗡；雷声：轰隆隆；树叶：沙沙；泉水：叮咚、叮咚；小鸟：唧唧喳喳；流水：哗哗、哗啦啦；马蹄：嗒嗒嗒嗒；下雨：噼噼啪啪、淅淅沥沥。大自然 大自然（nature）是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界，此物质世界是以自然的方式存在...

大自然的语言教案(大自然的声音)
2.有感情地朗读课文,背诵第3自然段。 3.能找到第4自然段的关键句并填写在图表中,借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。 4.能联系生活经验,体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文,围绕一种听到过的声音写几句话。 教学重点: 1.了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,...

大自然的声音 本课题用了本用了什么的结构?
《大自然的声音》属于总分的结构。【总分式结构】文章结构形态之一，分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。多用于论说文，说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析，逻辑鲜明。部分与部分关系平列，分述与总述则有层次辈分之别。其方式有先分后总式、先总后分式和先总后分再总式。先分后总...

按照大自然的声音,第二自然段写一段话,雷电是大自然的鼓手?
云便像鼓手一样打出各种不同的节奏.开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会儿，便发出“轰隆隆”的声音 “轰隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下，鼓声震耳欲聋，把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾，为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。

大自然的声音这篇文章的作者是谁
巴勒斯一生的著作有25部，多以描述自然、尤其是鸟类为主，当然也涉及游记，作家评述等其他方面。其中包括第一部自然散文集《醒来的森林》，以及后来陆续出版的《冬日的阳光》、《诗人与鸟》、《蝗虫与野蜜》等等。他笔下的风景多是人们所熟悉和可以接近的，那些人们自己的农场和院落里的景色：树林、原野、...

50种大自然的声音描写
50种大自然的声音描写：1、雨是大自然的音乐家。看那雨姐姐正在呼风唤雨，我仿佛听见那有节奏感的脚步声，滴答滴答，叮咚叮咚一场热闹的音乐会便开始了。2、雷是大自然的音乐家。轰隆隆，轰隆隆雷公公正敲着它从不离身的大鼓。3、风也是大自然的音乐家，当风从草坪吹过，小草便摇头晃脑地转个不...

大自然美妙的声音有哪些
我觉得大自然中美妙的声音太多了,风叫的声音,小河流水的声音,动物叫的声音,雷声,雪声。1、风,是大自然的音乐家:不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。2、水,也是大自然的音乐家:小雨滴敲敲打打,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。3、动物是大自然的歌手:树上叽叽喳喳...

大自然的声音-满分佳作精评
2.可以写大自然声音的作用,如写小鸟“叽叽喳喳”地呼朋引伴,小虫“吱吱吱吱”地摩擦翅膀,飞机“呜呜”地飞快地穿过白云划破长空,把旅客送到目的地。 3.可以写大自然四季声音的变化,如春天里四处是生机勃然的声音;小鸟、清风、泉水;夏天充满蝉鸣,时而又雷雨交加;秋风唱着凉爽的歌抚摸落叶;冬雪吱吱作响,传遍森林...