三只白鹤明白了什么道理
明确读者，根据读者需求来写合适的文字，在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。
原文如下：
《三只白鹤》是一个非常有趣的故事，一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃饱饱的，把剩下的一大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。
第三只白鹤看看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边,落到大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
第一只白鹤记着鱼在太阳底下，我想，太阳会移动，早上在东边，中午在南边，傍晚的时候在西边，我觉得在太阳底下不合适。第二只白鹤记着鱼在白云下面，我想在白云下面也不合适，因为白云也会移动。
第三只白鹤记着鱼在柳树旁边，我觉着这个方法很合理，很容易找，因为柳树是不会动的。最后，第三只白鹤吃到了鱼。这个故事让我学会了如何标记，一定要选择固定的物体做标记。生活中的知识很多，我一定要多学习，多应用。
这是一则寓言故事，讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼的故事，告诉我们一个深刻的道理。全文共4个自然段，第一自然段是讲三只白鹤把吃剩的鱼埋在地里，留着明天吃。
第二自然段讲三只白鹤分别记住大鱼埋在太阳底下、白云下面和柳树旁边。第三自然段是讲第二天早晨，太阳刚刚升起，三只白鹤分别飞向自己记住的埋大鱼的地方。学了这篇文章，学生应该懂得，做事情要动脑筋，注意事物的变化，只有这样才能把事情办好，达到预期的目的。
十只白鹤的故事告诉了什么道理
告诉了我们的道理：事物都是不断向前变化发展的，要学会灵活变通，开动脑筋，善于分析事物之间的发展和联系，才能达到预期的目的。事物与事物之间的联系是十分密切的，不可为追求结果而不在乎细节。
读了《三只白鹤》这篇短文,你从中受到了什么启发
这则寓言故事告诉我们：凡事要善于开动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。
三只白鹤明白了什么道理
第二自然段讲三只白鹤分别记住大鱼埋在太阳底下、白云下面和柳树旁边。第三自然段是讲第二天早晨，太阳刚刚升起，三只白鹤分别飞向自己记住的埋大鱼的地方。学了这篇文章，学生应该懂得，做事情要动脑筋，注意事物的变化，只有这样才能把事情办好，达到预期的目的。
读完三只白鹤课文原文,有何体会。
课文中令人感动的句子：1、其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。2、大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。3、从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。
三只白鹤的故事中谁能找到鱼,为什么 哪只白鹤能找到鱼
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？道理：事物都是不断向前变化发展的，要学会灵活变通，开动脑筋，善于分析事物之间的发展和联系，才能达到预期的目的。相似的小故事：《我要的是葫芦》从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
白鹤埋鱼的故事告诉我们什么道理
做事情要动脑筋。是一则寓言故事，讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼的故事，告诉我们一个深刻的道理：做事情要动脑筋，注意事物的变化，只有这样才能把事情办好，达到预期的目的。
白鹤寓意是什么意思,白鹤寓意象征
1.白鹤寓意着吉祥长寿，洁白一身体现白鹅纯真之雅，也代表着吉祥如意。2.在道教中，鹤是长寿的象征，因此有仙鹤的说法，而道教的先人大都是以仙鹤或者神鹿为座骥。3.中国传统年长的人去世有驾鹤西游的说法。4.在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。5....
小学一年级语文《三只白鹤》教案
3、理解课文内容,知道哪只白鹤能找到鱼,并懂得其中的原因。 教学建议 教材分析 《三只白鹤》是一则寓言故事,讲述了三只白鹤把吃剩下的一条鱼埋在地里,留着明天吃。它们各自记住埋鱼地方的标志,第二天三只白鹤分别向各自记住的标志飞去找鱼,结果只有一只白鹤找到了鱼。这个故事告诉我们遇事要善于动脑筋,注意...
白鹤的象征意义
鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用翩翩然有君子之风的白鹤，比喻具有高尚品德的贤能之士，把修身洁行而有时誉的人称为“鹤鸣之士”。鹤为长寿仙禽，具有仙风道骨，据说，鹤寿无量，与龟一样被视为长寿之王，后世常以“鹤寿”、“鹤龄”、“鹤算”作为祝寿之词。鹤常为...
白鹤的象征意义是什么?
白鹤在中国文化中占一席之地，象征吉祥长寿，洁白一身体现白鹅纯真之雅，也代表着吉祥如意。在道教中，鹤是长寿的象征，因此有仙鹤的说法，而道教的先人大都是以仙鹤或者神鹿为座骥。中国传统年长的人去世有驾鹤西游的说法。在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的...
稻克贝分： 写作思路:明确读者,根据读者需求来写合适的文字,在写文章时,也需要考虑到专业术语的使用.如果使用专业术语并且不向读者解释,读者就会不明白我们所指的内容,逻辑上会出现不连贯. 正文:《三只白鹤》是一个非常有趣的故事,...
白山市18772654386： 读了三只白鹤明白了什么道理 - ？
稻克贝分： 亡羊补牢 【拼音】:wáng yáng bǔ láo 【解释】:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈.羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失. 【出处】:《战国策·楚策》:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而...
白山市18772654386： 读了三只白鹤这个故事你想说什么.(读了三只白鹤这个故事你想说什么.( ) - ？
稻克贝分：[答案] 凡事要善于开动脑筋,注意事物的变化,这样做才能符合实际,把事情做好,达到预期目的.
白山市18772654386： 做任何事情都要注意事物之间的的联系这是哪篇课文告诉我们的道理 - ？
稻克贝分：[答案] 做任何事情都要注意事物之间的联系.这是人教版小学语文第三册二年级上册《 三只白鹤 》告诉我们的道理. 你的认可是我解答的动力,请采纳.
白山市18772654386： 《小白鹅》你从作者身上得到了什么启发三年极? - ？
稻克贝分： 写作思路:明确读者,根据读者需求来写合适的文字,在写文章时,也需要考虑到专业术语的使用.如果使用专业术语并且不向读者解释,读者就会不明白我们所指的内容,逻辑上会出现不连贯.正文:《三只白鹤》是一个非常有趣的故事,...
白山市18772654386： 三只白鹤的全部答案 - ？
稻克贝分： 解析: 1.太阳底下,白云下面,柳树旁边. 2.太阳飞去,白云飞去,柳树飞去. 3.第三只白鹤找到了埋在地里的大鱼.因为太阳底下、白云下面目标不具体,只有小河边柳树下的目标具体、准确.
白山市18772654386： 阅读短文,回答问题. 三只白鹤 一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼.他们吃饱了以后,把剩下的一条大鱼埋在地里,留着明天吃. 第一只白鹤抬... - ？
稻克贝分：[答案]解析: 1.太阳底下,白云下面,柳树旁边. 2.太阳飞去,白云飞去,柳树飞去. 3.第三只白鹤找到了埋在地里的大鱼.因为太阳底下、白云下面目标不具体,只有小河边柳树下的目标具体、准确.
白山市18772654386： 求《童趣》的通假字、一词多义、词类活用、中心思想 - ？
稻克贝分： 通假字: 1、“强”通“僵”,僵硬 2、“虾”通“蛤” 一词多义: 观:作青云白鹤观:景观;昂首观之:观看 为:舌一吐而二虫尽为所吞:被;项为之强:因为;以丛草为林:当作; 之:心之所向:代词;这样;代指“私拟作群鹤舞于空中...
白山市18772654386： 阿凡提的故事阅读答案文中写“那样虽然被雨淋着点,中的“那样”是指什么 写＂国王这才知道上了”当中的“这”是指什么 这个小故事的起因是什么,结果是什么,说明了什么 - ？
稻克贝分： 生活中常有一些坏人相互勾结起来坑骗那些善良的人,这就需要我们好好地利用智慧来对付他们.读读下面的故事,想一想,阿凡提是怎样治服国王和财主的,从中你明白了什么道理. 有个财主,在城里开了个饭馆.有一回,阿凡提在这家饭馆...
白山市18772654386： 文言文 为学 熟读精思 解释!!!!!!15分!!!!!!!!!!!!! - ？
稻克贝分： 译文: 天下的事情有困难和容易的区别吗?只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗?只要学习...
