人教版一年级数学上册,同步指导,第八单元第6课时,整理和复习,第四小题怎么做？
个位上的数比十位上的数大7的两位数是:-，十位上的数比个位上的数多2的两位数是多少
教学目标：
1.使学生在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算。
2.使学生能在生活中发现并提出“求原来有多少”的实际问题并切实解决，培养学生问题意识、进行数学交流的意识和能力。
3.使学生在书面解决实际问题时，养成标注单位的习惯；使每一个学生都能获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和自信心。
教学重点：理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算。
教学难点：理解题意，寻找数量关系，确定解题方法。
教学过程：
一、新课探究
1.激趣导入：我们的好朋友一年级的小朵朵可急坏了，她遇到了难题，我们一起去帮帮她。
2.分析问题
（1）出示例题中第一个信息：从图上你知道了什么信息？树上原来可能有多少个？（引导至少要23个）追问：有没有可能是20个、15个？为什么？在出示“还剩5个”和问题，完成的读一读。
（2）解释“原来”是什么意思（动画演示把23个桃还给树上）？原来树上的桃分成了几个部分？怎样求原来的桃？同桌两人互相说一说（引导学生把摘下的桃和和剩下的桃合起来）
3.解决问题
12=9+3=8+4=7+5=6+6
小学一年级数学教案:《10的认识》
这篇《小学一年级数学教案:《10的认识》》是考 网为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!! 一、教学背景 1、面对学生:小学√ 2、学科:数学 3、课时:1课时 4、课前准备: 《10的认识》的教学是义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册的内容。认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础...
小学一年级数学知识点上册
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人教版一年级上册数学《认识立体图形》教案设计
1. 做一做。(1)让学生拿出长方体和圆柱，放在桌面上玩一玩，使学生发现圆柱会“轱辘”，然后教师说明，圆柱可以滚动。(2)让学生用长方体、正方体、圆柱和球搭一搭。通过搭，使学生明确：球没有平平的面，能任意滚动;长方体、正方体和圆柱都有平平的面，搭在一起很平稳。2. 游戏&...
小学数学苏教版一年级五认数10以内的数《10.练习二》省级名师优质课教案...
小学数学苏教版一年级上册五认数10以内的数《10.练习二》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1.通过练习进一步加深对10以内数的认识,初步形成相对完整的认知结构。2.培养综合运用所学知识,解决实际数学问题的能力。3.在练习的过程中,进一步体会10以内数的实际应用...
人教版一年级上册数学教学计划
新鲜出炉，2021年秋季部编人教版数学上册：2021最新人教版小学一年级数学上册教学计划（含教学进度表） 一、指导思想 以中央关于教育改革指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生...
人教版一年级数学重点知识点总结
点评、沟通清楚书写0的标准要求，一起经历领会要细心书写的行为要求。“写0”的教育活动打破了以往机械书写的格局，使学生在取得写0技术的一起，在数学考虑、言语沟通、情感心情和超卓行为习气方面都取得打开。人教一年级数学重点知识点 总结 相关 文章 ：★ 人教版一年级数学上册知识点 ...
北师大版一年级数学上册有几棵树教学设计
师：根据小淘气在路上数大树棵数的情境，你能提出什么问题?(针对学生提出的问题，选择对本节学习有关系的出示。)(示一共有几棵树?)(评析新的教学理念是注重从学生的现实生活出发，此处以学生喜闻乐见的去公园游玩为情境提出问题，使学生体验到生活中处处有数学，感受到数学与现实生活的密切联系，进而...
一年级数学北师大版知识点总结
只有学习精彩，生命才精彩，只有学习成功，事业才成功。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，数学作为最烧脑的科目之一，需要不断的练习。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。一年级数学知识点 数的顺序 《百数图》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13...
人教版版一年级上册数学第一课教案
在数学课堂中，一些教师总喜欢通过死记硬背的 方法 让学生学习概念，导致学生提不学习的兴趣，觉得概念学习枯燥无味，教学效果甚微。那么，怎样才能让学生轻松、高效地学习数学概念呢?我在此整理了人教版版一年级上册数学第一课教案，希望能帮助到您。第一课时：数数 教学内容 教科书第2～5页内容。...
人教版一年级上册数学教学计划人教版人教版小学一年级上册数学教学计 ...
关于人教版一年级上册数学教学计划人教版,人教版小学一年级上册数学教学计划这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、一)总体目标通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的...
愈宝口炎： 两个数之和,减一;例如:从左边数第五,从右边数第六,一共有5+6-1=10人!因为本人计算两次,所以要减去一次!
安新县19848345987： 人教版一年级上数学各个单元是什么 - ？
愈宝口炎： 第一单元:长度单位 第二单元:100以内的加法和减法(二) 第三单元:角的初步认识 第四单元:表内乘法(一) 第六单元:表内乘法(二) 第七单元:统 计 第八单元:数学广角
安新县19848345987： 人教版小学数学一年级上册10到20各数的认识中第几到第几之间有几人教学反思 - ？
愈宝口炎： 11-20各数的了解是一年级数学上册第六单位的内容,《11-20各数的了解》在整个数的学习体系中具有比力紧张的职位地方,它既是10以内数的了解和连续,又是100以内以致更大数的了解的底子,同时也为20以内的进位加法的学习打下算理底...
安新县19848345987： 人教版一年级上册数学1到20加减 - ？
愈宝口炎： 一加一等于二,一加二等于三,一加三等于四,一加四等于五,一加五等于六~~~~~~~ 一减一等于零,二减一等于一,三减一等于二,四减一等于三,五减一等于四~~~~~~~
安新县19848345987： 人教版小学数学一年级上比多少教学设计 - ？
愈宝口炎： 教学内容: 一年级上册第一单元《准备课》的第二节《比多少》.教科书6——8页 教学目标: 1.使学生知道＂同样多＂的含义.培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神. 2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,使学生感受数学与生活的密切联系,培养学生的数学学习兴趣和学习热情. 教学重点:会正确地进行“多、少”的比较. 教学难点:会比几个物体的多、少.
安新县19848345987： 人教版小学一年级数学上册78页乌龟过河怎么做 - ？
愈宝口炎： 9+5=18-4=19-5=12+2=15-1=143+7=15-5=6+4=2+8=17-7=10
安新县19848345987： 人教版一年级上数学各个单元是什么 - ？
愈宝口炎：[答案] 第一单元:长度单位 第二单元:100以内的加法和减法(二) 第三单元:角的初步认识 第四单元:表内乘法(一) 第六单元:表内乘法(二) 第七单元:统 计 第八单元:数学广角
安新县19848345987： 人教版小学一年级数学上册78页乌龟过河怎么做9+5 () - 4 () - 5 ()+2 () - 1 () 3+7 () - 5()+4 ()+8 () - 7 () - ？
愈宝口炎：[答案] 9+5=18-4=19-5=12+2=15-1=14 3+7=15-5=6+4=2+8=17-7=10
安新县19848345987： 新人教版一年级数学 上册目录 - ？
愈宝口炎： 第一单元 数一数,第二单元 比一比:第三单元 1-5的认识和加减法:第四单元 认识物体和图形: 第五单元 分类:第六单元 6-10的认识和加减法:第七单元 11-20各数的认识: 第八单元 认识钟表:第九单元 20以内的进位加法: 第十单元总复习:
安新县19848345987： 小学一年级数学同步指导？
愈宝口炎： 8-7=1 小丽最多,比小华多1支
