编一个y+ü+的故事,记住他们的拼写规则？
“拼音国王瞧不起我们！”Y和W大声嚷着。
原来，在成立汉语拼音国的时候，语音大帝把他心爱的26个儿女送到了拼音王国做拼音字母。这不，前两天，他们刚到拼音国后，国王要给他们分配工作单位，Y和W可乐啦，跟在国王后面，想当个主角。可是他们眼看着有的兄弟去了声母组，有的姐妹去了韵母组。结果，声母组中再也没有位置能容下他们了，所以，他们一气之下跑回了家。
语音大帝弄清原因后，摇了摇头：“不对！孩子们，你们错了。”正说着，拼音国王气喘吁吁地追了上来，他一手拉起Y，一手拉起W，说：“拼音王国里不能没有你们，你们是非常重要的一员，快跟我回去吧！”Y和W这才转忧为喜，蹦蹦跳跳地跟着国王回去啦！
拼音国王非常器重Y，他把第一个任务交给了Y，任务很简单，就是让他和字母ü一起为“愚”字拼音。Y当然很乐意，他和ü一路唱着歌，到“愚”字家去了。
汉语拼音T，从来也没执行过任务，他听说Y接受了任务，出于好奇心，也跑去看热闹。他看着Y和ü走进了“愚”字家，眼馋得很，但他怕被国王批评，没敢跟进去。他在外面等了好长时间，才看见“愚”字从家里走出来，但是，后面跟着的竟然是Y和u，T揉了眼睛，当他认为确实是Y和u在一起时，大吃一惊，两眼瞪得跟金鱼眼睛似的。他大喊起来：“不好啦！不好啦！ü被害死啦！”
大家一听，一窝蜂似的跑了过来，一齐问T：“你说谁被害死了？”
这时，Y和u走了过来，T见他俩挨得那么近，气不打一处来。他使劲地踢了u一脚：“就是他，是他害死了ü。”T指着u的鼻子说：“一定是他先藏在‘愚’字家，等Y和ü进去后，u为了出风头，想代替ü，就与Y合伙把ü害死啦！”
吵吵闹闹的声音将W给吸引来了，他走了过去，笑着说道：“不对不对！你误会了，凡是ü开头的音节，在ü前一律增加Y，同时，ü的两点儿就可以省略，别看这两点儿没有了，但实质上仍是他，可不能光看表面啊！”
T听了，羞愧得低下了头。
编一个y+ü+的故事,记住他们的拼写规则?
拼音国王非常器重Y，他把第一个任务交给了Y，任务很简单，就是让他和字母ü一起为“愚”字拼音。Y当然很乐意，他和ü一路唱着歌，到“愚”字家去了。汉语拼音T，从来也没执行过任务，他听说Y接受了任务，出于好奇心，也跑去看热闹。他看着Y和ü走进了“愚”字家，眼馋得很，但他怕被国王批评...
拼音文字小故事
回答：助人为乐的声母 y 有一天,声母宝宝 y 、w 和单韵母宝宝i、u、ü在草地上玩耍。他们一会儿在草地上打滚,一会儿跑来跑去地追蝴蝶,一会儿又高兴地唱歌跳舞……玩得好高兴啊!玩了一会儿,单韵母宝宝i跟大家说:“我们做个找朋友的游戏吧。看谁和谁的名字相同,他们两个就是好朋友,他们就组成一个...
小学一年级语文《i u ü》教案
一条翘着尾巴口吐水泡的鱼，“鱼”提示ü和yu的音，鱼嘴和上面两个小泡泡构成的图形提示ü的形。第二部分是i、u、ü、yi、wu、yu的四声。第三部分是比较y—i—yi、w—u—wu和ü—yu，同时学习y和ü组成音节时，ü上两点省写的规则，还安排了看图读带调整体认读音节yī wū yú和音节yā。...
一年级上册《i u ü y w》教学设计
1.学会3个单韵母i、u、ü和2个声母y 、w,读准音、认清形,正确书写。 2.学会整体认读音节yi、wu、yu。 教学难点: 1.掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声。 2.区分声母y、w,单韵母i 、u、ü及整体认读音节yi、wu、yu。 三、教学策略 主要采用故事法、歌诀法、比较法、游戏法等教学方法,以直观形象...
小学一年级语文上册《2 i u ü》 教案
(单韵母,六兄弟,ɑ、o、e、i、u、ü,。是老大小弟。) 1:单韵母六兄弟中有一个小i(课件i),你们想不想知道小i的妈妈是谁呀?(课件:Y)这是小i的妈妈。小i的妈妈叫大Y,大Y是声母,所以我们也叫它声母Y。声母要读得又轻又短,听老师读Y,谁也会念? 2:请小朋友看图(课件:图),图上的什么像声母Y的...
汉语拼音中y为什么不能和ü拼起来?
可以拼起来，比如鱼的拼音。“ü”是汉语拼音中唯一的英文字母没有的一个字母，它是针对汉语发音特点，对“u”的补充。j、q、x这三个声母不存在和“u”的相拼组合，故用“u”代替“ü”，使书写更方便。但是在小学课本上，为了便于记忆，说成了“去掉两点”。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
y和u能拼读什么字?
拼音yù的汉字：玉型肆、驭、芋、吁、聿、妪、郁、育、昱、狱、彧、钰、浴、预、域、菀、欲、堉、阈、淯、尉、遇、喻、御、寓、裕、愈、煜、誉、蔚、蜮、毓、熨、豫、粥、鬻、型前鹬、燠、蓣、滪。韵母ü不能单独成音节，当它成音节的时候，就在全边加y，并去掉两点。规则：j、q、...
用故事和小朋友讲拼音ie的故事
拼音小故事 小i带e去公园玩，公园里工作人员说：“呀，都是两个小韵母呀！”i说：“什么小韵母，我在前面，e在后面，先读我，再叫它，我们在一起叫ie。”工作人员说“那也不能让你们进，必须要有声母家长带。”i一溜小跑回家找妈妈，大y妈妈赶来了，先带e进去，门卫叔叔说：”你们这怎么叫...
拼音Y加V为什么去两点
yue是整体认读,y不是声母,U(u上有两点)行的韵母，前面没有声母的时候,两点省去。 因为ü在汉语里叫介音是双音节韵母ü就是i和u的发音例如ü就和 yu的读法是一样的而 y和i读法也是一样的。拼音字母ü是否要去掉两点，与带不带音调无关，主要看与其相拼的声母。和Y。J，Q，X一起时都不用...
ü遇到y省略两点吗,比如yu,yv,yue,yve,yuan,yvan...怎么读.
1. 当y与ü相拼时，例如“yu”、“yue”等，要去掉ü的两点，读音不变。2. 拼写时，ü行的韵母跟声母j、q、x、y拼写时，例如“jue”、“que”等，ü上的两点省略。3. 跟声母l、n拼写时，例如“lü”、“nü”等，ü上的两点不省略。4. iou、uei、uen前面加声母时，例如“niu”、“gui...
尧唐欧维： 一、单韵母i、ü+y=整体认读yi、yu 单韵母i、ü不能自成音节,需要y来帮忙.可以儿歌带路,进一步帮助识记yi、wu、yu.“韵母i、u、ü,三个要出门.声母来带路,大y带i、ü,大w带小u.他们手拉手,成了一家人.” 二、复韵母ie、üe+y=整...
平罗县13148681607： 用故事和小朋友讲拼音ie的故事 - ？
尧唐欧维： 拼音小故事小i带e去公园玩,公园里工作人员说:“呀,都是两个小韵母呀!”i说:“什么小韵母,我在前面,e在后面,先读我,再叫它,我们在一起叫ie.”工作人员说“那也不能让你们进,必须要有声母家长带.”i一溜小跑回家找妈妈,...
平罗县13148681607： 用小狗,小草,蝴蝶,牵牛花,蓝天,任选三种事物作为主人公,编一个童话故事 - ？
尧唐欧维： 在蓝天下有一个美丽的童话城堡,里面有小狗、小草、蝴蝶、牵牛花.
平罗县13148681607： 看看写写(看图写话). 提示:这里有一只猴子和一只乌龟,发挥你的想像力,编一个它们之间发生的小故事,不会写的字可以用拼音来代替. - ________... - ？
尧唐欧维：[答案] 答案:认真观察图,细细思考,写完整故事.
平罗县13148681607： 写1篇自编的有关月亮的神话故事记住要自编的 450字不要太多 - ？
尧唐欧维： 很久以前,一个村落里有一对兄妹,哥哥名叫太阳,妹妹名叫月亮.由于他们十分善良,经常把劳动成果分给穷人,招致了当地富翁的憎恨.富翁原本想让穷人借他的钱,他好放高利贷,可是现在兄妹俩断了他的财路.于是富翁想方设法挑拨离...
平罗县13148681607： 小学生3年级作文雨姑娘,荷叶姐姐,青蛙编个故事 - ？
尧唐欧维： 雨姑娘来了,青蛙躲在荷叶姐姐身下,看见蜻蜓也慌慌张张地飞进来躲雨,但是看见青蛙又慌忙跑走了. 保护蜻蜓是我们每个人应该做的事情,却有的人却不这麽做! 来到广场,我先看树下有两个小男孩,一开始他们就发现了几只,一数1、...
平罗县13148681607： 读《部编新教材一年级拼音怎么教》有感 - ？
尧唐欧维： 一、前言 部编版一年级语文教材具有立德树人、幼小衔接、全面启蒙等特点,改变了传统的编排思路.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.”拼音是小学语文...
平罗县13148681607： 二年级作业自己编一个童话故事 - ？
尧唐欧维： 小白兔当了萝卜店的经理.小狐狸很羡慕:“哼,我要变成小白兔!”于是,他念起咒语:“一二三四五六,狐狸变成小白兔.”嘿!小狐狸变成了一只小白兔了.早晨,一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店.店里的小灰兔一见,惊叫起来:“咦...
平罗县13148681607： 以森林,小鸟,河流,大海编一个童话 450字 - ？
尧唐欧维： 从前,有一座美丽的大森林,森林里住着许多动物. 一天,小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚,打算住一晚上.谁知动物们刚走,森林里就来了一大群人,把树全部砍光了. 第二天,动物们回来了,看到一棵树也没有了,到处光秃秃的,都非常...
平罗县13148681607： 登鹳雀楼编写小故事100字 - ？
尧唐欧维： 黄昏将近,夕阳西下,我和几个好朋友相约来到鹳雀楼下,抬头仰望,楼高千尺巍峨耸立,让人心驰目眩.我们相视一笑,感觉,也许这个时候的鹳雀楼别有一番风姿.登临顶楼,举目远眺,逶迤的黄河像是一条巨龙,蜿蜒挺进一直延伸到东海的尽头,望也望不到边际,不禁让人心驰神往,遥想在东海之滨会有一番别样的波澜壮阔.这时我们几个好朋友,聚在一起,不禁有了一种气贯长虹的心理感受,并且达成共识,要想看得更远,就得看的更高,鹳雀楼已经不能满足我们的要求,有时间一定要到黄鹤楼看一看,我们都憧憬着......
