9竹节人课文的生字
六年级上册语文竹节人生字组词
六年级上册语文《竹节人》一课中的生字组词：豁（huō）：豁开、豁子、豁出去。凛（lǐn）：凛然、凛冽、威风凛凛。疙（gē）：疙瘩。瘩（da）：疙瘩。棍（gùn）：棍子、冰棍、木棍。1、豁开：指用力把遮挡的东西打开或移开，如豁开窗帘，阳光立刻洒满了房间。2、豁子：指器物上缺损的部分，如这个...
竹节人课文生字组 词
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。心满意足：非常满足。生字组词：豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去 凛：凛冽 凛然 威风凛凛 大义凛然 疙：疙瘩 疙疤 瘩：疙瘩 卡：卡壳 发卡 关卡 设卡 卡脖子 棍：棍棒 木棍 铁棍 冰棍 赌棍 恶棍 悟：...
竹节人生字是否还有后鼻音
huò：豁然开朗 2、缝 fèng：裂缝 féng：缝补 3、攒 cuán：攒凑 zǎn：积攒 4、哄 hòng：一哄而散 hǒng：哄骗 形近字：棍（木棍）混（混合）悟（感悟）梧（梧桐）裁（裁剪）栽（栽培）橡（橡皮）像（好像）雕（雕刻）雅（典雅）沮（沮丧）阻（阻止）相关问题 （1）制作竹节人是按什么...
六年级上册语文课文《竹节人》知识点讲解,生字生词学习
六年级上册语文课文《竹节人》知识点讲解，生字生词学习
竹节人生字的拼音和组词
豁开 疙瘩 卡住 冰棍 孙悟空 橡皮擦 雕刻 磕头 跺脚 颓然 沮丧 趴下 威风凛凛 别出心裁 技高一筹
《竹节人》课文原文
课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。 心满意足:非常满足。 《竹节人》教学设计 教学目标: 1.自主学习“豁、凛”等16个生字,随文读准20个难认字,联系上下文理解词语的意思。 2.学习“根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法”阅读策略,完成玩具制作指南,并体会竹节人带来的乐趣。 教学过程: 一、预学交流,...
六年级上册10课生字组词
六年级上册10课生字组词如下：凛lǐn：凛冽、凛若冰霜、正气凛然。疙gē：疙瘩、鸡皮疙瘩、宝贝疙瘩。瘩da：土疙瘩、面疙瘩、疙瘩汤。棍gùn：棍棒、木棍、铁棍。裁cái：裁判、裁断、裁决、总裁。筹chóu：筹备、筹划、一筹莫展。橡xiàng：橡胶、橡皮、橡树、橡胶树。雕diāo：雕刻、雕工、雕琢、雕虫...
竹节人怎么预习?
第一段描写了竹节人的特色，第二自然段描写了我们迷恋竹节人。预习通常包括下面几个环节：1、课文读三遍。2、标出自然段的序号。3、写生字。4、找出四字词。5、找出多音字。起因：“我”课上玩竹节人。经过：老师发现后，没收了竹节人。结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编...
竹子有什么特点?
竹子是一种独特的植物，它具有以下特点：快速生长：竹子以其快速生长而著称，有时每天都可以增长几英寸。这种迅猛的生长速度使其成为可持续性材料的良好选择。坚硬耐用：竹子的纤维结构使其坚硬且耐用，可用于建筑、家具、工具和其他各种用途。轻巧：尽管坚硬，竹子却相对轻巧。这使得它在建筑和制作家具时更...
竹节人课文描写神态的词语
其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！4.竹节人课文生字组 词 豁huō（豁开、豁子、豁出去）凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）疙gē（疙瘩）瘩da（疙瘩）棍...
阜平县爱尔回答： 豁开 疙瘩 卡住 冰棍 孙悟空 橡皮擦 雕刻 磕头 跺脚 颓然 沮丧 趴下 威风凛凛 别出心裁 技高一筹
厍嘉15735501854问： 竹节人近义词反义词多音字 - ？
阜平县爱尔回答： 近义词: 别出心裁——别具匠心,沮丧——颓丧,前功尽弃——功亏一篑 反义词: 破旧——崭新,得意洋洋——垂头丧气,新鲜——陈旧,沮丧——振奋,怨恨——感激 多音字: 缝——读音:[fèng] [féng] 系——读音:[xì] [jì] 倒——读音:[dǎ...
厍嘉15735501854问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
阜平县爱尔回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
厍嘉15735501854问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
阜平县爱尔回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
厍嘉15735501854问： 初一语文上册第9课生字 - ？
阜平县爱尔回答： 《我的信念》字词综合运用起点语文网 整理编辑1、注音:报酬(chóu) 奢望(shē) 蹂躏(lìn) 呵责(hē) 猝然(cù) 茧子(jiǎn) 镭(léi) 竭力(jié) 闲暇(xiá) 眺望(tiào)2、多音字辨析: 盛:盛名(shèng) 似:似的(shì...
厍嘉15735501854问： 六年级上册语文课文第9课的生字是什么?包括拼音 - ？
阜平县爱尔回答：[答案] 搁(ge第一声)填(tian第二声)怨(yuan第四声)掀(xian第一声)唉(ai第一声、第四声)裹(guo第三声)、魁(kui第二声)梧(wu第三声)、淋(lin第二声)、霉(mei第二声)、虑(lv第四声)
厍嘉15735501854问： 竹节人的主要内容是什么?急需. - ？
阜平县爱尔回答： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
厍嘉15735501854问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
阜平县爱尔回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
厍嘉15735501854问： 竹节人段意,主要内容,中心 - ？
阜平县爱尔回答： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
厍嘉15735501854问： 竹节人的玩法300字 - ？
阜平县爱尔回答： 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...
