5-10分钟音乐说课稿范文
音乐说课稿
本课是湖南文艺出版社出版的小学音乐教材六年级下册第四课第一课时学唱歌曲这是一首曲调活泼、节奏明快、情绪热烈并带有浓郁民族韵味的歌曲。这首歌曲于20xx年获得全国第一届音乐金钟奖。全曲为4\/4拍子，采用C大调。歌曲的前八个小结以简练上口的歌词、稍有起伏变化的旋律，形象的表现了祖国幅员辽阔、物...
音乐说课稿3篇
音乐说课稿 篇1 ［说教材］一、 说课内容：九年制义务教育六年级小学音乐沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲。二、教学内容的作用和意义：国家教委在九年义务教育全日制小学音乐教学大纲中明确提出“了解全国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。”的教学目标。
音乐说课稿三篇
一、说教材：本课选自上海教育出版社八年级上册第六单元。是电影专题片的主题音乐。二、说学情：七八年级的学生中一大部分已处于变声期，在这段时间里，学生们的声音不稳定，发声持久性差，唱歌费力，还有他们虽然喜欢听影视音乐，但更多的是关注剧情，就音乐与画面，音乐与剧情间的关系并不十分关注。...
小学音乐说课稿模板
40分钟的快乐学习,一定会让全体同学都有所收获,并完整准确的演唱歌曲,会用肢体动作表现歌曲情感,使这节课活泼有趣又有教育意义。 小学音乐说课稿精选篇2 本课歌曲《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、由通俗歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作而成,富有时代气息。高枫作词作曲,朱良镇编合唱。《大中...
中班音乐优秀说课及反思《表情歌》
一．说教材 1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，而幼儿处在一个模仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿各种表情和...
小学音乐说课稿《哦,十分钟》
小学音乐说课稿：《哦，十分钟》尊敬的评委老师们，大家好！我是小学音乐的探索者，今天我要与您分享的是四年级上册的精彩篇章——《哦，十分钟》。这是一首人音版的活泼乐章，它以d大调42拍的节奏，引领我们走进学生的课间生活。教材解析《哦，十分钟》通过清新流畅的旋律，描绘了孩子们课间活动的...
推荐音乐说课稿范文汇总10篇
音乐说课稿 篇1 一、说教材 1、教材分析:近些年来，一种创新的音乐体裁颇受关注。这种新的音乐体裁就是'戏歌' 。在戏歌中是流传最广，颇有影响的一首佳作。作品从各种人物的脸谱入手，进一步夸奖其生动形象，以赞美京剧艺术之出神入化，引人入胜。2、教学目标 a、认知目标:使学生了解作品内容，...
小学生音乐说课稿范文(精选5篇)
1.小学生音乐说课稿范文 篇一 一、说教材 1、《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课,前是欣赏《喜庆进行曲》,后是表演《丁香 花》。这是云南本土题材的欣赏课程,本节课的目的就是:①通过聆听培养学生的欣赏能力,让学生在具体的音响感知中,培养学生的音乐感受力、音乐鉴赏力,激发学生热爱...
音乐说课教案7篇
音乐说课教案篇1 活动目标: 1、学唱歌曲,尝试用说唱结合的形式演唱歌曲。 2、体验买菜游戏的快乐。 活动准备: 歌曲录音、货架、各种菜的图片做成帽子。 活动过程: 一、节奏火车:菜场里的菜 价值取向:经验交流。 1、师:你去过菜场吗?菜场里都有什么菜呢? 2、教师用节奏语言进行提示:菜场里有| 什么菜?| 3...
小学音乐说课稿范文5篇
1.小学音乐说课稿范文 一、说教材 下面我谈谈对教材的理解。《保卫黄河》是人教版音乐教材六年级下册第五单元的一节唱歌课。它是冼星海影响的一部作品《黄河大合唱》的第七乐章,歌曲为2\/4拍,全曲采用进行曲体裁,以短促跳动、铿锵有力的节奏,快速大跳的音型,使歌曲充满力量,形象地刻画了象征中华民族精神的黄河...
陆川县康士回答： 今天我要说课的内容是人民音乐出版社出版,小学音乐教材第7册,第4课,歌曲《哦,十分钟》,这首歌是一首2/4拍,两段体结构的儿童歌曲.歌曲曲调欢快、活泼,语言形象生动.歌...
步詹15941539322问： 初中音乐老师面试 10分钟的说课要说什么? - ？
陆川县康士回答： 自我介绍,然后说一个对音乐的了解,不用太深,钢琴或者清唱
步詹15941539322问： 钢琴课教案怎么写? - ？
陆川县康士回答： 钢 琴 课 教 案一、 授课时间:2006年10月 二、 上课学员:高级班 三、 课时准备:一课时 四、 授课内容:柴科夫斯基作品《四季》之《六月—船歌》中歌唱性旋律的把握、弹奏 五、 教学目的任务和要求: 1、 正确理解、把握柴科夫斯基《四...
步詹15941539322问： 说课模板 - ？
陆川县康士回答： 说课稿模板 关于 的说课稿 各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、教材分析(说教材): 1. 教材所处的地位和作用: 本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容....
步詹15941539322问： 中班音乐活动春天在哪里教案(中班音乐活动春天在哪里教案反思) ？
陆川县康士回答： 中班音乐活动春天在哪里教案是引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣.引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣.重点鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容.
步詹15941539322问： 说课稿怎么写 - ？
陆川县康士回答： 说课稿范文 一、说教材 (一)教材分析 《》是-版-年级-册第-单元的第-篇课文,《》主要…… 鉴于以上分析,根据教材编写意图、课程改革知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标要求,结合学生思维情感、认知发展...
步詹15941539322问： 怎样写说课案? - ？
陆川县康士回答： 说课是指在教师授课之前,让教师面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据,口头表述一节课的教学设想,然后由听者评析,以便相互交流,共同提高的一种教研活动.作为当今教学改革的新课题,教学研究工作的新形式,...
步詹15941539322问： 说课稿的模板 - ？
陆川县康士回答： 第一部分 是自我介绍 例如,各位评委老师你们好,我是xxx,来自....很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的.....这节课.我准备从三个方面展开说明,一说教材分析,二说教法学法,三说教学过程. 第二部分 说教材分析 包括:本节课的出处...
步詹15941539322问： 说课稿的格式是什么样的? - ？
陆川县康士回答： 课程名、节题名、教学目标、教学对象、教学手段、教学方法、教学重难点、教学过程.足矣.说课不是讲课,说课稿不是备课稿.一般就是让你在5-10分钟内告诉说课对象(学校领导等)你怎么样上好一堂课(45分钟).
步詹15941539322问： 5到10分钟说课要注意什么? - ？
陆川县康士回答： 我是去年刚工作的老师,我来帮帮你吧 1、一定要使自己冷静下来. 2、一定记住是思路清晰,你对这一课的讲解要有条理性,就是你先讲什么,在讲什么,要说得清晰,并且要重难点体现出来. 3、注意你得普通话,不要一句话重复好几遍,这样很让监考者头疼.!! 4、一定要表现的胸有成竹,又自信.不要畏畏缩缩的 5、把握时间,讲前自己演练以下吧 最后,祝你成功.
