3年级荷花课文原文
荷花2至3自然段读了以上语段你有什么感想呢?
《荷花》这篇课文二三自然段主要描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，明彩明艳，活生生的水中荷花画面。读到此处的人可以在脑海里清晰的想到荷花的画面。《荷花》课文原文：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个...
初读荷叶这篇课文摘抄描写荷花三种姿态的语句
初读《荷花》这篇课文，摘抄描写荷花三种姿态的语句。答：描写荷花三种姿态的语句有：1.有的才展开两三片花瓣儿。2.有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。3.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。拓展阅读：《荷花》原文：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花...
“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”写出了荷叶的什么特点_百度知 ...
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话描写了荷叶的特点是：叶子密且大、颜色绿、形状圆。这句话出自：叶圣陶的《荷花》课文第二段 “挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色。本文是叶圣陶先生的一篇散文,讲述的是作者到公园...
朱自清荷花课文全文
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路...
过了好一会儿,我才记我不是荷花,而是在看荷花呢。这句话的意思是什么...
这种想象不仅增强了文章的感染力,把学生带入到童话的意境之中,而且表现了作者对荷花的喜爱,对大自然的赞美之情。拓展内容：出自人教版小学语文三年级下册《荷花》的课文原文：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵,...
三年级课文荷花原文
语文的知识点和考点都在课文中，下面就是我为您收集整理的三年级课文荷花原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 三年级课文荷花原文 早上，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个...
荷花课文中冒字好在哪里
1、“冒”字有突然冲出来，向外显现的意思，有一点拟人化，仿佛荷花在跟人捉迷藏一样，不经意地出现。“冒”字还写出了荷花亭亭玉立的样子，显得更生活、有生机。2、荷花课文原文 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个...
谁能帮我找到小学课文叶圣陶<荷花>的原文啊
今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。在蔚蓝的天空下面,池水清清。荷花已经开了不少了。近看,一片片碧绿的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,挨挨挤挤的一片翠绿。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看...
小学语文 荷花是几年级的 课文
小学三年级的课文 荷花课文原文 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀...
叶圣陶《荷花》全文
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 拓展资料从《荷花》学联想 《荷花》属于传统名篇,现在编在人教版三年级下册第一单元,“感受大自然的美好”。课文的结构、条理非常清楚、简单:先写“我”清早到公园去玩,一进门就被荷花的香气说吸引,就“赶紧往荷花池边跑去”;接着写看到“荷花已经开了不少...
宾县奈韦回答： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
钭奇15123021330问： 苏教版三年级下册《荷花》课文内容 - ？
宾县奈韦回答： 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
钭奇15123021330问： 小学课文荷花 作者是谁? - ？
宾县奈韦回答：[答案] 叶圣陶 今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色...
钭奇15123021330问： 《荷花》的内容 - ？
宾县奈韦回答： 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
钭奇15123021330问： “冒”可换成什么字?原文是三年级下册语文教材里的第三课《荷花》,白荷花在这些大圆盘之间冒出来. - ？
宾县奈韦回答： 【原句】 白荷花在这些大圆盘之间(冒)出来.【分析】 在这里,“冒”的意思是向外透、往上升,显现.所以,可以替换“冒”的近义词有: 露(lòu)——显出;冒出 钻(zuān)——穿过;透出 长(zhǎng)—— 生长
钭奇15123021330问： 小学三年级阅读《我爱荷花》全文 - ？
宾县奈韦回答： 我爱荷花 清新淡雅 我喜欢花,我爱清秀俊逸、亭亭束素的水仙花,我爱风姿素雅、幽香清远的兰花,但我更爱荷花. 我生在六月, 六月的诞生花是荷花,我爱荷花,不但是因为我出生于荷花的季节,更重要的是我爱荷花的品质! “接天荷叶无...
钭奇15123021330问： 三年级下册第3课荷花讲了什么意思 - ？
宾县奈韦回答： 这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱.
钭奇15123021330问： 荷花这篇课文总写什么?然后写什么?最后在写什么? - ？
宾县奈韦回答： 《荷花》这篇课文主要记述了作者到公园里看荷花的情景及感受,表现了作者对大自然的热爱与赞美. 第一部分(第一至三自然段),看荷花.“我”闻到清香,来到荷花池边,直接描写荷花.乍看荷花,有的“初放”,有的“盛开”,有的“含苞欲放”.仔细观看,那亭亭玉立的荷花姿势各不相同.第二部分(第四、五自然段),想荷花.借助“一大幅活的画”的想象,转入对荷花动态的描绘.从想象的角度,进一步描绘了荷花的美丽.作者触景生情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,让读者身临其境,赏心悦目.满意请采纳哦!
钭奇15123021330问： 荷花课文三年级词语和诗句 - ？
宾县奈韦回答： 词语:碧绿,破裂,小莲蓬,花骨朵儿,花瓣儿,翩翩起舞,挨挨挤挤诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
钭奇15123021330问： 谁知小学课文夏夜荷花的全文 - ？
宾县奈韦回答：[答案] 夏天到了,荷花开了. 雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的.此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受.且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,单是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了.一根根荷箭亭...
