25课《挑山工》笔记
挑山工批注笔记
5、补充重要的资料 挑山工批注笔记例文如下：在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的--先从台阶的左侧起步。斜行向...
用语言动作给挑山工这篇课文作批注!
冯骥才正是以“挑山工”的精神,在文学这座“泰山”上,不畏艰辛地攀登,经过九曲“十八盘”,才登上了中国文学的“南天门”。在泰安市日前举行的荣誉市民颁证仪式上。 冯骥才深情地说:“《挑山工》这篇散文只不过是写出了我对泰山的感受,谈不上为泰山增添光彩。可泰山却给了我一笔宝贵的精神财富。在我的创作生涯中...
二年级小学生读书笔记写什么?
我们只有向挑山工一样，每天不断的努力，学习才会有更大的进步。我应该踏踏实实，万丈高楼平地起，基石必须牢靠，不然整幢大厦都会轰然倒塌。现在想想，妈妈让我学二课都是为了我好，我还老说累，我感觉到好惭愧。这时我想说我们不能学什么都怕苦怕累，这样不仅是害了自己，也辜负了父母对我们的希望。
小学四年级语文《挑山工》课件【三篇】
【篇一】小学四年级语文《挑山工》课件 一、目标: 1、教育:理解课文思想内容,使学生懂得无论做什么事,只要朝着一个目标,脚踏实地、坚持不懈地努力,就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。 2、教养:①理解课文中含义深刻的句子的意思,训练学生联系上下文理解字、词、句的读书能力和...
《挑山工》读后感作文范文精选10篇
《挑山工》读后感范文一 在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个挑山工被肩上的重物压弯了腰。汗水从他那黑黝黝的肌肤上流了下来,滴落在青石板上。可他并没有气馁,而是继续向上攀登,山顶离他越来越近,越来越近。这是我读完了《挑山工》这篇 文章 后,浮现在脑海中的画面。 这篇文章写的是作者冯骥才同画友去泰山...
描写挑山工神态的句子
1. 齐读第二自然段。2. 她笑了，圆圆的脸就好像一盘盛开的金葵花。3. 中心思想：4. 带着挑山工和游人各是怎样登山的问题默读全文，画出挑山工登攀的语句。5. 收集冯骥才的作品并阅读喜欢的一篇。6. 我与挑山工三次相遇分别是在什么地方？7. 这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。8. 用...
《挑山工》读后感
在他的家玩了好久玩到5点多。我回到家来。想起还没做作业结果晚上做到十一点多还被爸爸狠狠地教训了一顿。 《挑山工》这一课是我读过最深刻的课文我要向挑山工学习。 《挑山工》读后感范文2 今天,我读了《挑山工》这篇课文,这篇课文主要讲了挑山工登山时,虽然身挑重物,但登山花的时间却不比有人多,从中告诉...
读《挑山工》有感
读《挑山工》有感1 窗外,春风吹拂着柳树,调皮的春风钻进教室,在我脸上拂过,很是舒服,我正在教室里认真地读书。“在似乎没有尽头的陡直的山道上,一位挑山工正艰难地向上登攀。”读到这里,我的心头一颤,好似水面激起的浪花。那一个个肩负重担,一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐渐清晰。 在并不引人注意的挑...
挑山工教学反思
《挑山工》是冯骥才写的一篇文章,是一篇传统课文。课文讲的是挑山工登山,虽然身担重物,走的路程比游人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理:无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地地做下去,就一定能达到目的。 通过本课教学较好地体现《语文课程标准》的新理念。学生是学习和发展的主...
挑山工的阅读理解答案,快。。。
4、制作读书笔记卡片。5、办一张《劳动创造美》手抄报。板书设计 :9 挑山工游人:东看西看,玩玩闹闹,走走停停挑山工:目标专一,坚持不懈,不断攀登教学札记:本文的学习,学生弄懂了挑山工目标专一,坚持不懈,不断攀登的精神,决心向挑山工学习这种精神。 教材分析: 本课是当代著名作家冯骥才的作品。课文记叙“我“登...
乐东黎族自治县温胃回答：[答案] 批注笔记包括:1.标记问题2.圈画重点和精彩的词句3.标出要点4.简要写心得体会5.补充重要的资料 知道以上几点,《挑山工》的批注笔记就可以简单完成了.
厍叶13239425558问： 挑山工批注解读 - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 批注笔记包括:1.标记问题 2.圈画重点和精彩的词句 3.标出要点 4.简要写心得体会 5.补充重要的资料 知道以上几点,《挑山工》的批注笔记就可以简单完成了.
厍叶13239425558问： 《挑山工》主要内容 - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 《挑山工》主要内容:课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得成功. 作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向挑货上山的山民,描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神.
厍叶13239425558问： 二年级小学生读书笔记写什么? - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 一般读书笔记可以从以下几个方面写:好词、好句摘抄、读书报告、读书笔记、读书心得、读后感. 好词好句摘抄的作用:语文是不能急于求成的,它是一个长期积累的过程,而抄好词好句恰好就是一个很好的积累过程,特别是在写作上有帮...
厍叶13239425558问： 5.《挑山工》一课告诉我们一个什么道理这课告诉我们什么道理,再造一件告诉我们这种道理的事例. - ？
乐东黎族自治县温胃回答：[答案] 告诉了我们无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地地做下去,就一定能达到目的的道理.
厍叶13239425558问： 学了《挑山工》一课,你有什么感想,请写下来. - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 我们每个人都应该向挑山工那样,脚踏实地走好每一步,要有坚持不懈的精神,那样成功离我们不会遥远.就像文中的挑山工,虽然走的路比游人多一倍,但他们总是坚持不懈,不停地走,总能不声不响的超过游客.
厍叶13239425558问： 读了《挑山工》后有什么感想? - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 读完这篇课文,挑山工那“认定目标、坚忍不拔、不断攀登”的精神,深深的教育了我.我要学习挑山工的这种精神,要不怕困难,持之以恒,把自己感兴趣的事做好,把自己的学习搞好,不能半途而废.我要用挑山工的这种精神时时激励我前进.
厍叶13239425558问： 冯骥才的《挑山工》的主要内容 - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 课文主要记述(因为是记述文)了:“我”登泰山时看到挑山工登山路程比游人多一倍,但速度并不比游人慢的事.
厍叶13239425558问： 关于课文《挑山工》的资料 - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 挑山工先生是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,憎恨反动势力,深受受人民群众爱戴的人.感受他为自己想得少,为别人想得多的崇高品质.
厍叶13239425558问： 《挑山工》的内容? - ？
乐东黎族自治县温胃回答： 冯骥才《挑山工》 在泰山上,随处都可以碰到挑山工.他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品.登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡.他们的路...
