22伟大的悲剧课后题
人教版语文七年级下册21课《伟大的悲剧》课后题题目
1．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）2．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）3．斯科特接受了这项任务，...
《伟大的悲剧》的课后题 我有答案!
1．在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。2．作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此...
《伟大的悲剧》的课后题的答案 第1题和第2题
一、阅读课文,向同学复述这个故事,并说说其中的哪些细节最让你激动难忘.看到斯科特历经千辛万苦到达南极,发现阿蒙森已经到达,正心里失落万分的时候却还是接下了替阿蒙森证明荣耀的任务这个时候,我激动不已,万分敬佩他这种大公无私的精神,为他的坚强所感动,谁说第二不如第一?!二、联系上下文,体味下列语句...
语文七年级下《伟大的悲剧》教案设计
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”课后结尾处的这段议论可作点题的主旨句。作为伟大作家的茨威格在审视斯科特南极探险悲剧时,将目光更多地投向事件给人精神上的震撼和启迪,更多地思考事件所折射出的人类勇于探索的精神、为事业...
《伟大的悲剧》课后第三题 不要百科里的答案 急用～～～
他写道：“我不知道，我算不算是一个伟大的发现者。但是我们的结局将证明，我们民族还没有丧失那种勇敢精神和忍耐力量。”他在临死时还对朋友作了友好的表白，这是他在一生中由于男性的倔强而没有说出口的话。他在给他的最好的朋友的信中写道：“在我一生中，我还从未遇到过一个像您这样令我钦佩...
伟大的悲剧
但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“ 第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点。 回答者: 米粥仔 - 三级 2010-5-21 21:36 21.《伟大的悲剧》词语理解: 拽zhuài:拉。 坚持不懈xiè:坚决保持.维护或进行,不松懈。 战栗lì:颤抖。 闻所...
七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》教案
(2)“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。 (3)课后题二(学生共同交流...
初一课文《伟大的悲剧》的课后练习:研讨与练习 二 的答案是什么?
5．这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。参考资料：http:\/\/baike.baidu.com\/view\/182472.htm#4 ...
伟大的悲剧 课后第三题
他外表冷酷，是一个典型的英国绅士，没有任何突出的地方，也没有什么凡人没有的气质，总之就是一个普通人。他和很多英国人一样忙着出海，是一名海军军官。由于表现得勤奋，且经验丰富，被任命去南极点考察，他发过誓后，就率着队伍出发了。他的结局是悲惨的，但过程是伟大的。人们从他的笔记中认识了...
《伟大的悲剧》阅读理解
一、《伟大的悲剧》课后语段阅读题 千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、是不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在...
突泉县复方回答：[答案] 斯蒂芬·茨威格的主要成就体现在传记文学和小说方面. 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就.——黑格尔 你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的、不可知的命运,然后,以大无谓的英勇把他完全征服...
晏叙17077058986问： 伟大的悲剧 课后第三题! - ？
突泉县复方回答：[答案] 斯科特的爱心和顽强让人们感动,他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩,这些都从他的笔记中表现了出来,人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前不被人了解的地方.看他的画像,那是一...
晏叙17077058986问： 《伟大的悲剧》课后习题 - ？
突泉县复方回答： 斯蒂芬·茨威格的主要成就体现在传记文学和小说方面.只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就.——黑格尔 你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的、不可知的命运,然后,以大无谓的英勇把他完全征服,不管有多少困难向你挑畔.——泰戈尔 只有在苦难中,才能认识自我. ——希尔蒂 患难困苦,是磨炼人格之最高学校. ——梁启超 不认识痛苦,就不是一条好汉. ——雨 果 困难是一个严厉的导师. ——贝 克 困难产生于克服困难的努力中. ——斯迈尔斯 忧患激发天才. ——霍勒斯
晏叙17077058986问： 伟大的悲剧课后题怎么写补充:急急急 ？
突泉县复方回答： 参考答案: 1.在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧... 有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用...
晏叙17077058986问： 《伟大的悲剧》里的一道课后题目 - ？
突泉县复方回答： 哈哈,我们今天正好也上这课 老师:＂作者在这里运用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情.此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威,洋洋得意.＂ 标准答案哦!哎呀!输累死了! 禁止抄袭
晏叙17077058986问： 《伟大的悲剧》课后第三题 不要百科里的答案 急用~~~~~ - ？
突泉县复方回答： 那些书信写得非常感人.死亡在即,信中却没有丝毫悲哀绝望的情意,仿佛信中也渗透着那没有生命的天空下清澈的空气.那些信是写给他认识的人的,也是说给全人类听的;那些信是写给那个时代的,但说的话却是千古永垂的. 他给自己的妻...
晏叙17077058986问： 《伟大的悲剧》思考题 - ？
突泉县复方回答： 1.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? 这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都...
晏叙17077058986问： 初一下册语文课本伟大的悲剧二大题三和四小题答案 - ？
突泉县复方回答：[答案] (3)①因为他讲绅士风度,主张诚信,能勇敢地承认自己的失败. ②正因为这一行为,他的人格才显得无比高尚,也赢得了人们的尊敬. ⑷①海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的,这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击. ②指斯科特临死前回...
晏叙17077058986问： 七年级下册《伟大的悲剧》课后读一读写一写词语解释和拼音 - ？
突泉县复方回答：[答案] 拽zhuài:拉. 坚持不懈xiè:坚决保持.维护或进行,不松懈. 战栗lì:颤抖. 闻所未闻:听到从来没有听到过的.形容事物非常稀罕. 徒劳tú:无益的耗费劳力. 风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦.也说露宿风餐. 夺眶而出kuàng:因为情感的触动眼泪一下...
晏叙17077058986问： 初一下册语文中伟大的悲剧中课后第二题的答案是什么 ？
突泉县复方回答： 是站在斯科特的角度,表达了失败后极度沮丧、悲哀的心情.运用了拟人手法,表达了斯科特等人沮丧的心情,在他们眼中挪威国旗就是对手,站在那里耀武扬威洋洋得意.英国人主张诚实守信,讲求绅士风度,在这种传统文化熏陶下的斯科特,自然会接受这项任务,他的人格显得无比高尚.指斯科特心中回忆的美好往事和他对祖国亲友的怀念是因为海市蜃楼虽然美好,却无法实现,与严酷的现实形成鲜明对比,突出悲剧效果主旨句,点题;表达了斯科特崇高的美誉,他虽然失败,肉体倒下,但心灵接受了考验,变得无比崇高,有价值的美的毁灭当然是伟大的悲剧.~(≧▽≦)/~啦啦啦.好好学.本人也初一党.
