人教版语文七年级下册21课《伟大的悲剧》课后题题目

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斯科特的爱心和顽强让人们感动，他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩，这些都从他的笔记中表现了出来，人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前不被人了解的地方。看他的画像，那是一个不苟言笑、严肃、生硬的人。他外表冷酷，是一个典型的英国绅士，没有任何突出的地方，也没有什么凡人没有的气质，总之就是一个普通人。他和很多英国人一样忙着出海，是一名海军军官。由于表现得勤奋，且经验丰富，被任命去南极点考察，他发过誓后，就率着队伍出发了。他的结局是悲惨的，但过程是伟大的。人们从他的笔记中认识了一个全新的斯科特，与过去完全相反。他死了，死后被誉为高尚的人。但是，还有那么一些人，被历史的大海给淹没了。他们分量太重，很快沉入了深海，被沙石埋住，被侵蚀掉，被黑暗包住，永远不会被人们发现。他们生前有种种恶名，或一直是平凡的，没人知道，却在活着时，创造了辉煌的事业，给了人类后，自己就悄悄死了，除了他的成果外，他自己就永远消失了，就如没在地球上生活过，像一阵风一样无影无踪了。在斯科特生死不明时，他被批评为指挥失误。各方面，英国的准备都优于挪威方面，却失败了，斯科特的失误，斯科特使这次计划失败了。发现了斯科特的日记后，人们的看法也就变了，人们甚至希望斯科特能再回来。他离自己的基地仅一天半的路程，但是他还是失败了。但同时，他也是幸运了，他死后，人们会了解他，他被后来的人比作人类的群星。 实际上，在无限黑暗里还有更多的群星，但是人们不知道，人们不了解他们，所以，这些星星也就谁也不知道了。

一、阅读课文，向同学复述这个故事，并说说其中的哪些细节最让你激动难忘。

解题思路：可分小组，让同学相互复述故事，再各自推举一人到讲台前复述。不一定推举最活跃的、口才最好的同学，而是推举最需要锻炼的同学上台复述。课文中哪些是最令人激动难忘的细节，不同的学生也许有不同的答案，要让他们自己去找，并说出理由。

二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。

1．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）

2．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）

3．斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？）

4．但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？）

5．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）

设题意图是让学生关注课文中那些意味深长的语句，引导学生阅读一篇课文时要能抓住关键语句。

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崇仁县13459234524： 初一语文下册21课《伟大的悲剧》 概括内容 - ？
愈滢缩泉：[答案] 课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去.一方面,作者描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情...

崇仁县13459234524： 课文《伟大的悲剧》(人教七下21课)概括主要内容,;再根据课文提5个问题,最好有答案,打错字了 - ？
愈滢缩泉：[答案] 课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了,只好丧气地踏... 斯科特的探险队虽然失败了,但却展示了人类的伟大,茨威格之所以写斯科特,可能是因为他的那种精神,斯科特一行探险...

崇仁县13459234524： 21课伟大的悲剧的主旨是什么? - ？
愈滢缩泉： “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.”课后结尾处的这段议论可作点题的主旨句.

崇仁县13459234524： 七下课本21课伟大的悲剧概括 - ？
愈滢缩泉： 1)斯科特一行探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了,只好丧气地踏上归途,归途中,由于遭受到了突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后一个一个悲壮的死去 .(2)1912年1月16日,斯...

崇仁县13459234524： 七下语文第21课伟大的悲剧主要人物是 - ？
愈滢缩泉： 我个人觉得应该是以斯科特为首的五人,因为他们五人的命运是紧密联系在一起的.悲剧不应是针对某一个人,而是他们这五个人的集体.所以,伟大的悲剧主要人物是: 罗伯特·福尔肯·斯科特、爱德华·威尔逊、亨利·鲍尔斯、埃德加·埃文斯、劳伦斯·奥茨.

崇仁县13459234524： 人教版初一下册语文第二十一课,伟大的悲剧,给里面的主人公斯科特写一封150字的信!!急用!! - ？
愈滢缩泉： 斯科特队:你们好!你们的事迹我有所知晓,你们伟大的精神永远值得我们学习.你们伟大的不畏牺牲精神深深的打动了我,有谁能做到如此呢?你们每个人为了祖国,为了事业,为了世界,为了不辜负国人对你们的希望,及是心如死灰,却依旧为了不再光彩的胜利进发…………当你们发现已经有人在你们以前到达南极点时,你们沮丧,却不丧失对胜利的希望,而且你们还为另一个人所完成的事迹进行证实,而这种胜利却是你们所追求的.你们完全可以不做这件事,但你们做了,尽管悲哀,却充满绅士风度,斯科特队,我为你们而骄傲,我为是你们的同胞而骄傲! 致此敬礼一个敬仰你们的学生

崇仁县13459234524： 七年级下册21课伟大的悲剧的主要内容 - ？
愈滢缩泉： 课文主要写的是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去的事.

崇仁县13459234524： 求七年级下册人教语文21课《伟大的悲剧》斯科特失败的原因 - ？
愈滢缩泉： 斯科特死亡的原因是补给点分布没有规律且太散乱,导致补给点储存的食物,补给物资,燃料都不够,而且他采用的是机动雪橇和矮种马作为动力,矮种马在雪地里根本不能干活,机动雪橇也经常抛锚,远不象阿蒙森采用狗和雪橇作为动力来得...

崇仁县13459234524： 初一语文下册第21课伟大的悲剧所有生字词 解释 - ？
愈滢缩泉： 指财物用完.也说露宿风餐. 夜不成眠(yè'bù':晚上睡不着觉. 精疲力竭(jīng'wú'lún'cì):话讲得很乱,没有层次;chōng':瘦弱. 步履(bù'. 精打细算(jīng'da'. 闷闷不乐 (mèn'mèn'bù':没有边际. 癫狂(diān'xīn':形容非常疲乏. ...

崇仁县13459234524： 初一语文下册第21课伟大的悲剧所有字词加拼音 - ？
愈滢缩泉： 拽 (zhuai) 无垠(yin) 癫狂 凛冽 吞噬(shi) 销蚀 羸(lei)弱 步履 告罄(qing) 遗孀 坚持不懈 坚持到底,毫不松懈,形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力. 懈:松懈.千辛万苦 形容非常辛苦.也形容各种各样的艰难困苦 风餐露宿 ...