20世纪教育学的主要流派
学前教育学的基本信息
他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。19世纪后期，...
制度教育学的代表人物有哪些啊,尽量要三个以上哦
制度教育学 20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说，代表人物是F·乌里、A·瓦斯凯、M·洛布罗等人，代表著作是瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》（1966）、《从合作班级到制度教育学》1970）以及洛布罗的《制度教育学》（1966）等。
小学教育学复习资料
采纳率:0% 帮助的人:38.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学教育学(中等师范)复习资料:第八章教育法 一、教育的国家化和教育法的产生 19世纪下半叶,由于教育向世俗化的过渡和公共的国民教育的迅速普及,教育开始成为对社会发展具有举足轻重意义的社会性事业,这就要求扩大国家直接干预和调整文化教育...
2013河南教师资格考试中学教育学考点预测第八章
选择性是指学校课程适应地方社会发展的现实需要、学校的办学目标和学生发展的个体差异。课程结构的选择性集中体现在新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。在义务教育阶段.将l0%。l2%的课时量给予了地方课程和学校课程的开发与实施,从而形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。 (三...
学前教育专业学什么?就业前途如何?
学前教育专业主要致力于为学前儿童教育提供理论知识和实践技能。下面是学前教育专业通常会涉及的一些核心内容：1. 学前教育学基础：学前教育的原理、方法和技巧。2. 儿童心理学：了解儿童的心理发展特点和规律。3. 儿童健康与营养：学习儿童健康的维护和营养需求。4. 儿童文学与阅读：如何选取和使用合适的...
赫尔巴特和杜威教育思想异同说
杜威，他是20世纪上半叶美国著名的教育家，他著作有，民主主义，教育，他强调，行动主义，现代教育，它注重政治经济文化，心理教育学，更加成熟，杜威批判了，哈尔巴特，纸张，赫尔巴特，史，教育实践，走下，姜华，都为宗旨，实，新三民主义，教育，目的是为了，内在，生长，教育，有直接经验说教育无价值...
小学教育学考试重点
小学教育学考试重点第一章 教育心理学概述1、 识记教育心理学的定义与发展历程(1) 教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的节本心理规律的科学。(2) 教育心理学的发展历程A. 初创时期【20世纪20年代以前】 1903年 美国心理学家桑代克出版《教学心理学》B. 发展时期【20世纪20年代-50年代末】 20年代以后,吸取...
2012年教育学考研及答案?
1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A. 制度教育学 B. 改造主义教育理论C. 存在主义教育理论 D. 批判教育学【参考答案】D【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮,主要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、...
凯洛夫的教育思想
凯洛夫在改革苏联的国民教育和发展教育理论方面做了大量的工作，提出了发展教育科学的计划，建议开展教育科学研究，充实和扩大教育研究机构，并为普通学校和高等学校主持编写了多种教科书和教学参考书，发表了许多论文和报告。他主编的教科书《教育学》是马克思主义教育理论体系的第一部比较系统的著作，50年代...
强调定量研究的教育学流派是什么
2、相关法 相关法是利用相关系数来探讨变量之间关系的一种研究方法。相关研究的主要目的是确定变量之间关系的程度和方向。变量关系的程度有完全相关、高相关、中相关、低相关或零相关等。变量关系的方向有正相关和负相关。3、实验方法 实验方法是指操纵一个或多个变量，控制研究环境，以测量自变量与因变量...
衡山县力邦回答： 教育学范式有: 1、教育定量研究范式:是指事先建立研究假设,进行严格的研究设计,按照预定程序收集资料并进行数量化分析,用数字或量度表述研究结果,并对假设进行检验的一种研究范式. 2、教育定性研究范式:是指在自然环境下,...
卷凭18650113614问： 综述20世纪上半叶欧美新传统教育流派的教育主张及其影响. - ？
衡山县力邦回答： 新传统教育流派是以反对进步主义教育流派的姿态出现的,它对进步主义教育过分强调儿童中心,否定教师的指导与权威作用,强调儿童的直接经验、活动性课程,而忽视种族的间接经验、学科性课程,强调儿童的本能、兴趣和活动,而忽略了...
卷凭18650113614问： 教育学中要素主义的代表人物 - ？
衡山县力邦回答： 要素主义教育essentialism education20世纪30年代美国出现的与进步主义教育对立的教育思想流派.又称传统主义教育、保守主义教育.早期主要代表人物有W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等.1938年2月,巴格莱等人在新泽西...
卷凭18650113614问： 教育学中要素主义的代表人物 - ？
衡山县力邦回答：[答案] 要素主义教育essentialism education20世纪30年代美国出现的与进步主义教育对立的教育思想流派.又称传统主义教育、保守主义教育.早期主要代表人物有W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等.1938年2月,巴格莱...
卷凭18650113614问： 20世纪50年代对世界教育学产生广泛影响的教育家是谁 - ？
衡山县力邦回答： 教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽(前教育学时期17世纪以前)奴隶社会,古代思想家的言论和著作中.成就:最早的教育专著:我国《学记》《大学》,古罗马昆体良《论演说家的教育》,柏拉图《理想国》.世界上最早的一部教育专著《学...
卷凭18650113614问： (1)西方教育哲学流派进步主义 (2)结构 - 定向教学理论 (3)学习双机制理论 - ？
衡山县力邦回答：[答案] (1)西方教育哲学流派进步主义一、承先启后——新中国教育哲学的拓荒者 文化教育的发展具有历史继承性.任何新文化、新教育的建立,都要伴随着对已有文化的继承和革新.适如西汉哲学家扬雄在其论著《太玄》中所言:“夫物不因不生,不革不成....
卷凭18650113614问： 法兰克福学派的代表人物有(法兰克福学派) ？
衡山县力邦回答： 1、法兰克福学派是20世纪西方马克思主义的主要流派之一,其成员大多是一群有着犹太血统的德国哲学家和社会学家.2、主要代表人物是马尔库塞与阿多诺等人.3、法...
卷凭18650113614问： 什么是结构主义?20世纪50年代美国心理学,教育学家布鲁纳提出的以知识结构为中心的课堂理论,也称结构主义课程论. - ？
衡山县力邦回答：[答案] 简介 结构主义是二十世纪下半最常使用来分析语言、文化与社会的研究方法之一.不过,“结构主义”并不是一个被清楚界定的“流派”,虽然通常大家会将索绪尔的作品当作一个起点.结构主义最好被看作是一种具有许多不同变化的概括研究方法....
