18紫藤萝瀑布预习笔记
谈谈小学语文教学怎样开展自主,合作,探究式学习100字
随着教育的飞速发展,各种教育理念层出不穷,培养学生自主、合作、探究 的学习能力成为了当前教育的重点。《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取...
关于江苏教材7年级第4课(紫藤萝瀑布)一课的问题
课题:紫藤萝瀑布宗璞 目标: (1)有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心。 (2)揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 (3)学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 (4)体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 (以上内容用多媒体大屏幕出示)学生朗读或默记目标内容。 2.感知内容 在听读前,检查预习...
作者为什么会由紫藤萝的形象感悟人生的意义
8、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。9、为什么面对紫藤萝瀑布,作者的感情有那样的变化,对生命有那样的感悟呢看研究这个问题,应该注意写作时间──1982年,文章又提到逗十多年前地的一大株紫藤萝,后来,拆掉了紫藤...
<<紫藤萝瀑布>>里的问题和感悟
课题:紫藤萝瀑布宗璞 目标: (1)有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心。 (2)揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 (3)学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 (4)体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 (以上内容用多媒体大屏幕出示)学生朗读或默记目标内容。 2.感知内容 在听读前,检查预习...
紫藤萝瀑布优质教案
人教版紫藤萝瀑布优质教案 《紫藤萝瀑布》文章写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。下面是我整理的关于紫藤萝瀑布优质教案,欢迎大家参考! 【1】紫藤萝瀑布优质教案 一、由课文序言导入课文讲述,板...
紫藤萝瀑布的写作背景
宗璞一家,在"文化大革 命"中深受迫害,"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物 释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文 紫藤(Wisteria sinensis),别名...
七年级语文上册第4课《紫藤萝瀑布》的教案
a.检查预习读一读,写一写。b.配乐范读,学生在听读中思考。问题组:a、本文学习什么内容?b.作者的思想感情是怎样的?有什么变化?c、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎么样的感悟?学生带着问题听朗读,然后讨论,再回答。可以请学生听回答后相互评论、补充。教师领读,帮助学生感知、理解。(二)研读...
紫藤萝瀑布 宗璞的字词 预习资料
同时,她避免作主观的渲染抒发,避免直接的说教,而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的,力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性,重视内敛的个人修养,与直面人生的勇气是分不开的。 比如在这篇《紫藤萝瀑布》中,假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏,那么她的注意力就会...
紫藤萝瀑布 预习
1:作者生动形象地写出了一树盛开的紫藤萝生长繁密的特点,而且也隐含生命的长河是无休无止的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨 2:通过写了紫藤萝花表达了作者焦虑和悲痛的思想感情 3:每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子,只有每个人都奋发有为,现代化建设事业才能灿烂辉煌 ...
紫藤萝瀑布试讲教案
那如果花儿也能组成一条瀑布该是什么样的景象呢?将紫藤萝和瀑布进行对照,发现盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,难怪作者说是紫藤萝瀑布。今天我们就一起走进这篇由当代女作家宗璞写的优美散文《紫藤萝瀑布》。 (二)检查预习 1、走近宗璞 让学生自由发言,饶有兴趣地说说...
巴音郭楞蒙古自治州友来回答:[答案] 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无... 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的...
东野裕19566859934问: 求一篇人教版七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》的读书笔记. - ?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答:[答案] 最近学了一篇课文,题目是《紫藤萝瀑布》.这篇文章哲理含蓄而又意味深长,很值得人去细心思考和体会.当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头.很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅...
东野裕19566859934问: 求一篇人教版七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》的读书笔记..........急啊.............. - ?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 最近学了一篇课文,题目是《紫藤萝瀑布》.这篇文章哲理含蓄而又意味深长,很值得人去细心思考和体会. 当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头. 很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫...
东野裕19566859934问: 《紫藤萝瀑布》中心思想和主要内容 - ?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 一、课文思想主旨十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难.在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”.“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动...
东野裕19566859934问: 课文"紫藤萝瀑布"的重点和难点分析和解答 - ?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 一、整体把握原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压...
东野裕19566859934问: 紫藤萝瀑布预习要求:<br/1.概括br/>2.文章通过写什 ?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 1:作者生动形象地写出了一树盛开的紫藤萝生长繁密的特点,而且也隐含生命的长河是无休无止的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨 2:通过写了紫藤萝花表达了作者焦虑和悲痛的思想感情 3:每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子,只有每个人都奋发有为,现代化建设事业才能灿烂辉煌
东野裕19566859934问: 《紫藤萝瀑布》的内容提要(100字左右)?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 1主要讲了一树盛开的藤萝吸引作者驻足观赏,使作者浮想联翩.又使作者感悟到人生哲理 2课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙,抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情,表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟.
东野裕19566859934问: 紫藤萝瀑布中的感悟,写一篇笔记. - ?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 读了《紫藤萝瀑布》我深受启发,这篇课文主要讲了我先赏花,再写亿花,再写悟花,从中流露出作者岁紫藤萝的热爱之情,运用比喻的手法生动形象的表现出紫藤萝花生长茂盛的特点.“我不觉加快了脚步”是说“我”从旧社会走进了一个新时代,今天的紫藤萝之所以长的茂盛,是因为现在社会发展逐步提高,整篇文章主要运用了比喻和夸张、对比、拟人的手法写出紫藤萝的特点. 我所了解就这些了,希望能帮助你
东野裕19566859934问: 紫藤萝瀑布生字词?
巴音郭楞蒙古自治州友来回答: 原文如下:紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点...