12纪念白求恩课堂笔记

纪念白求恩笔记图片
纪念白求恩笔记图片：《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。该文被选入苏教版...

纪念白求恩课堂笔记生字
一、重点字词 冀(jì)派遣(pài qiǎn)殉职(xùn zhí)动机狭隘( xiá ài)极端( jí duān)热忱( chén 冷清( lěnɡ qīnɡ)纯粹( chún cuì)佩服( pèi fu)高明( mínɡ)鄙薄( bǐ bó)出路( lù)拈( niān)轻( qīnɡ)怕重漠( mò)不关心麻木不仁( rén)精( jīnɡ)益求精见...

《纪念白求恩》第二课时教学设计
本堂课教学重点：白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神;文章叙议结合的写作特点和对比手法的运用。二、教师引导分析二三自然段。教师出示有关思考题:1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?作者为了突出这一精神，分哪几层来写的?试归纳意思。(要求按正面反面侧面等来分析)2....

七年级上册语文《纪念白求恩》课件【三篇】
3.课堂讨论:白求恩去世已经好几十年了,你觉得今天再谈白求恩精神有现实意义吗? (各抒己见,讨论交流) 第一部分(第1自然段):提出文章的中心论点,即学习白求恩的共产主义精神。接着提出文章的分论点--学习白求恩的国际主义精神。 第二部分(第2自然段):提出分论点,学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。 第三部分(...

《纪念白求恩》课文主要写了什么?
一：（1） 介绍白求恩 二：（2~3） 通过对白求恩精神的赞美来批评队伍中的“某些人”三：（4） 深痛纪念白求恩，要求大家学习他的精神 《纪念白求恩》主要写白求恩为中国人民的解放事业所作出的不朽贡献，表现白求恩的国际主义精神。

纪念白求恩课文教案
纪念白求恩课文教案 篇1 【教学目标】 1、学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2、帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3、引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语(尤其是成语);本文句式整齐,节奏明快有力,应让学生反复朗读,体会作者的思想...

纪念白求恩教学设计 纪念白求恩优秀教案
5、同学们，回想一下，当你们看到这个题目的时候，你最想知道什么呢？以此让学生生成课堂问题，带着问题再读课文，问题总结如下：白求恩是谁？我们为什么要纪念白求恩？我们要纪念白求恩什么精神？第一部分：白求恩同志具有国际主义精神。第二部分：白求恩同志具有毫不利己专门利人的精神。第三部分：白求恩同志...

《纪念白求恩》赏析句子三处
《纪念白求恩》一文重在赞扬“白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神”。句子赏析：1、文章采用层层推进、卒章显志的结构，先论证了白求恩的国际主义精神，顺势提出中心论点：“这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”接着赞美了白求恩毫不利已专门利人的精神，然后，作者对比论说了...

纪念白求恩教案设计
纪念白求恩教案设计 篇1 教学重点、难点 1.夹叙夹议,以议为主的写法。 2.运用对比的方法,体会对比的作用。 教学方法 采用以学生自学为主,教师适当点拨的点评法。 教学内容和步骤 第一课时 一、“开启”课文。 1.以多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景,或投影出小...

纪念白求恩评课用语优缺点及建议
纪念白求恩评课用语优缺点及建议如下：优点：这堂课的教学流程，板块非常明晰。整体理解课文，有两个环节：一是找出课文中记叙和议论的文字，搞清楚记叙文的叙述和议论文的叙述的区别；二是概括各段大意，理出分论点和中心论点。重点精读课文，也有两个环节：一是精读第二小节，分析课文运用的论证方法；二...