1-10数字排序教案
幼儿园小班数学教案
1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。 2.正确感知1至10之类数字的排序。 3.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。 4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 1.大数字卡片1-10 2.四张实物卡 3.幼儿数字卡片1-10若干 活动过程: 1.通过欣赏《数字歌》复习数字1至10。 2.复习数字1-10 (1)教师出...
幼儿园小班数学教案
(1)介绍游戏玩法:老师选10个小朋友分别拿上1-10的数字卡,教师手拿数字卡1,为游戏开头,如“数字1蹲,数字1蹲,数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲,数字2蹲,数字2蹲完数字3蹲”以此类推,直至10位小朋友全蹲完。 (2)请全体幼儿分别拿上1-10的数字卡,围成圆圈,集体玩数字蹲游戏。 4.活动结束 教学反思 在备课...
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案 篇1 活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿有序取思维...
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案 篇1 活动目标 1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。 2、 能按照已有规律继续排序。 3、 激发幼儿对数学活动的兴趣,使之愿意并喜欢参加数学活动。 4、了解排序与我们的生活密切相关,并学习将排序的知识运用到日常生活中。 5、 提升对规律排序的认识。 教学重点、难点 1、...
大班数学教案
1、教学挂图(一)中1~10的数卡,教学挂图(二)中1~10的竖长条点卡。 2、新房图(见附图一),实物卡,点子印章,铅笔。 3、幼儿用书第24页《空缺处填什么》的材料;按标记排列数卡或点卡的操作底板(见附图二),幼儿用书第1、3页的点卡和数卡若干;"小动物的家"的操作底板(见附图三),记录单(见附图四)。 活...
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案 篇1 背景: 在前三次的非式活动中,发现第一次非式活动时,幼儿只是对新材料感兴趣,许多幼儿观察能力不强,拿到模式没有仔细的观察,而是急于排。在第二次的非式活动中,通过老师在活动前向幼儿提出要求让幼儿仔细看一看火车上的动物宝宝是怎么排队的,然后请幼儿一边看,一边说,一边排,这样在第...
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案篇一 数的比较和排序 活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿...
幼儿园大班数学教案10个物体的高矮正逆排序
1、看数字，夹夹子。教师任意出示一个10以内的数，幼儿按数在直尺上夹夹子。2、听铃声，夹夹子。① 教师任意敲铃，铃声数在10以内，幼儿按铃声数夹夹子。② 教师任意敲铃，让幼儿夹比铃声次数多1的夹子。三、给夹子排队，探索有规律地排序。1、幼儿自由给小夹子排队，感受探索的乐趣。2、请幼儿介绍...
《排序》大班数学优秀教案
《排序》大班数学优秀教案3 活动目的: 1、利用学具进行规律排序训练。 2、培养幼儿发散思维能力。 活动准备: 六型学具人手一套和挂图。 活动过程: 1、幼儿排队找规律,引出课题。 幼儿按拍一下手拍一下肩、拍两下手拍两下肩的规律进入活动室。 2、:“请你照图继续摆”。 出示下列挂图,让幼儿观察数秒钟...
幼儿园优秀教案
(一)教师通过引导幼儿报数的方法,使幼儿初步感知顺数与倒数的内在规律,并进行小结:我们把按从小到大顺序排列的,后一个数比前一个数多1,这样排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列,后一个数比前一个数少l,这样排列的一排数叫倒数。 (二)教师引导幼儿从上、下、左、右四个方向观察、感知由于方位的变化,数...
闵行区平欣回答： 活动目标1、感知1-10数量依次多1的递增关系,10-1数量依次少1的递减关系. 2、能对10以内的数量进行自主排序. 3、细致整齐地排列材料,耐心地排完全部卡片. 活动重点活动难点活动准备经验准备:对于＂顺序＂的概念的理解,物质...
蛮辰19526578292问： 数字宝宝找邻居的教案怎样写 - ？
闵行区平欣回答：[答案] 【活动目标】 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数. 2、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系. 3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学.使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐....
蛮辰19526578292问： 成长档案游戏总动员怎么写 - ？
闵行区平欣回答： 幼儿园手册设计 幼儿园成长册游戏总动员如何设计 幼儿园成长册游戏总动员如何设计孩子的中肯定有老师的付出特别是小学我的:1、表达对老师的感谢,特别是那孩子还特调皮,这种感谢是一种礼貌,2、肯定孩子的进步,没有完美的人,更...
蛮辰19526578292问： 幼儿园大班数数10到20教案怎么写 - ？
闵行区平欣回答： 活动目标1、能在连接的小于号、大于号之间,对10以内任意四数进行大小排序. 2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性. 3、能保管好材料,操作完后能够还原. 活动重点活动难点活动准备经验准备: 物质准备:教学准备:《数...
蛮辰19526578292问： 幼儿园大班11到20的认识的教案怎么写 - ？
闵行区平欣回答： 教学要求:1、使学生能正确地数出数量在11—20之间物体的个数,2、认识11—20各数,能正确读出11—20各数,3、初步掌握11—20以内数的顺序.4、使学生初步了解十进制.5、知道10个一是1个十,2个十是20.6、初步体会数与...
蛮辰19526578292问： 小班认识数字10的教案 - ？
闵行区平欣回答： 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读. 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. 活动准备 1、教学课件 2、1—10的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数字1-9 1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对...
蛮辰19526578292问： 复习10以内的数,教案怎么写 - ？
闵行区平欣回答： 目标:1、正确感知10以内物体的数量,正确认读数字1-10. 2、体验数学活动游戏的快乐. 重点:正确感知10以内的数量. 准备:筐内装有不同数量的水果、糖果、萝卜.数字卡片、图片等. 过程:一、游戏:开火车. 1、以小组为单位...
蛮辰19526578292问： 哪里有中班《有趣的0》数学教案要详案 - ？
闵行区平欣回答： 有趣的＂0＂(中班)教学目标: 1、 知道没有了可以用＂0＂来表示,引起幼儿对生活中出现的＂0＂的兴趣和思考. 2、 初步知道＂0＂在自然数列中的位置,懂得0比1小. 教学准备: 10只篮子,依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具,...
蛮辰19526578292问： 蒙氏数学教学计划怎么写 - ？
闵行区平欣回答： 亿童网上有很多,我找了一篇给你,你也可以去亿童网上再找找蒙氏数学教学计划(一)目标:1、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动和游戏.2、能从生活和游戏中感受事物...
蛮辰19526578292问： 怎么教中班小朋友快速学数学,我们是数学差的一塌糊涂,1饭10还认不全 - ？
闵行区平欣回答： 幼儿园中班数学教案——复习认读数字1—10 活动目标]1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读.2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力.[活动准备]1、教具 ⑴教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形,第二副至最后一幅依次出现1-10 ,每幅画出现一个数字) ⑵1——10的数字头饰.⑶用废旧的纸盒做立体的小火车一列(要有10个车厢,并且把10个数字依次贴在车厢上)10种不同水果的卡片各一张.2、学具 幼儿每人一支胶棒,一套10种不同水果的卡片各一套,1—10数字卡片各一套 ,一列平面的地小火车(10节车厢,在每节车厢上刻一条缝,让幼儿能把水果卡片插进去
