黄河颂板书图

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希雷15619162027问： 初中语文课堂教学的导入方法有哪些 - ？
全南县奥名回答： 好的开头是成功的一半,一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调.在语文教学中,有一些老师往往不重视课文导入,或者只是把导入当成了敲门砖,门敲开了,砖也就扔了.殊不知,精彩的导入能激发学生的学习热情,能开拓...

希雷15619162027问： 黄河大合唱的资料 - ？
全南县奥名回答：黄河大合唱 《黄河大合唱》写成于抗日战争时期,1938年秋冬,作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边.中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,时代的呼唤促使他怀着高涨的爱...

希雷15619162027问： 《黄河颂》一课有关资料 - ？
全南县奥名回答： 您好: 啊!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野, 它象征着我们民族伟大的精神,伟大而且崇高; 我向着黄河唱着我们的赞歌! 我站在高山之巅,望黄河滚滚, 奔向东南,金淘澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流万转,结成九曲连环. 从昆仑山...

希雷15619162027问： 我们的精神是什么 - 黄河颂“我们民族的伟大精神”具体指什么 ？
全南县奥名回答： 1、我们的民族精神是指以爱国主义为核心,勤劳勇敢、团结奋斗、爱好和平、自强不息的伟大民族精神. 2、黄河颂中歌词中的“风在吼,马在啸,黄河在咆哮,何惧......抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪”就显示了我们勤劳勇敢、自强不息的精神;“保卫家乡,保卫黄河,保卫新中国”更体现了团结奋斗,爱好和平的民族精神.

希雷15619162027问： 黄河颂哪个是关键词?第一节直接点明的主题是什么? ？
全南县奥名回答： 第一段描述黄河的自然状况,“奔”“劈”二字气势磅礴,写出了黄河的壮美. 第二段以“民族的摇篮”起头,通过“古国文化”和“英雄故事”写出了黄河在历史上无可比拟的地位. 第三段写黄河的精神“伟大坚强”“像一个巨人”,用“英雄的体魄”保护着炎黄子孙. 第四段“一泻万丈”“浩浩荡荡”“千万条铁的臂膀”再度描绘出黄河的英雄形象,这样的形象又激励着华夏血脉奋勇拼搏,不屈不挠,并用这样的品格代指中华民族世代传承的品质——“伟大坚强”“伟大坚强” 结尾两个“伟大坚强”将全文情感带入高潮,在铿锵之中戛然而止,以极大的力度表现了作者的民族自豪感和对民族未来的美好期望,

希雷15619162027问： 《黄河颂的写法是什?黄河颂》的写法是什么 ？
全南县奥名回答： 诗人采用象征的手法,表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.

希雷15619162027问： 关于黄河1.①初一课本下册中《黄河颂》诗中赞颂黄河五千年的古国 ？
全南县奥名回答： 黄河(Yellow River)——世界上含沙量最多的河流.【关于黄河的传说】1-传说很久很久以前,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物...

希雷15619162027问： 宜人贷宜定盈项目可靠吗? ？
全南县奥名回答： 宜定盈主要亮点是: 1、简单便捷,系统将会帮用户完成循环出借,节省大量的时间、精力,使用户能够简单、便捷地实现较高的历史预期年化收益. 2、资金利用率高,...

希雷15619162027问： 黄河颂的主要句子黄河颂中重要句子是什么??还有他的意义?急 ？
全南县奥名回答： 第一节是朗诵词,第二节是歌词.作者先以呼告的手法,直称读者为“朋友”,开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题. 第二节是全诗的主体部分,为了表现颂歌的气势...

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