麻雀课文划分层次
小学四年级课文麻雀共分几大段?
可分为三大段。第一大段包括一致三。第二大段包括。4至6。第三大段包括七。
小学课文麻雀分为几部分分别讲了什么?
课文可以分为三部分：第一部分（第1—3自然段）：写打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。第二部分（第4、5、6自然段）：写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀飞落下来，保护小麻雀。第三部分（第7自然段）：写“我”急忙唤回猎狗，走开了。
课文中小云雀跟着妈妈去了哪些地方?请你用总分总的方式帮课文分分段
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马骥才写的麻雀这遍课文的内容
全文可分三段。第一段(第1～3自然段)：讲猎狗随“我”打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。第二段(第4～5自然段)：讲老麻雀在庞然大物——猎狗面前，奋不顾身地掩护小麻雀，歌颂了伟大而高尚的母爱。第三段(第6～7自然段)：讲猎狗被带走，小麻雀得救。
麻雀作者抓住了打猎归途中的什么
歌颂了母爱的伟大。麻雀课文分段：1、第一段（第1-3自然段）：讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。2、第二段（第4-5自然段）：讲老麻雀在庞然大物猎狗面前，奋不顾身地掩护小麻雀，歌颂了伟大而高尚的母爱。3、第三段（第6-7自然段）：讲猎狗被带走，小麻雀得救。
《麻雀》课文叙述了什么事情
主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地专落在小麻雀面前属保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。第一段（1~13）：小普季克不会飞， 对外界很发了奇，又不相信妈妈的话，不听好好的劝告。 第二段（14...
麻雀这篇课文它的结构是什么
这篇渴望按事情发展顺序的叙事方法，按分总结构，主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。从而可看出母爱的伟大。
课文麻雀的注释
课文写道：“它们蹦蹦跳跳，你争我抢，一副无忧无虑的样子。”这里的“蹦蹦跳跳”可以注释为：麻雀们在觅食过程中活泼欢快的行动，表现出他们对生活的热情和积极向上的态度。第二段讲述了麻雀们在雨中的顽强。尽管雨势越来越大，但麻雀们仍然坚持在雨中觅食。这里的“顽强”可以注释为：麻雀们在面对困难...
麻雀的批注怎么写
小麻雀的处境十分危险。麻雀课文分段：1、第一段（第1-3自然段）：讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。2、第二段（第4-5自然段）：讲老麻雀在庞然大物猎狗面前，奋不顾身地掩护小麻雀，歌颂了伟大而高尚的母爱。3、第三段（第6-7自然段）：讲猎狗被带走，小麻雀得救。
第13课麻雀课文是按照什么顺序来写的
按照事情发展顺序来写的，也按照 起因，经过，结果，顺序来写的
达日县勤可回答： 这篇渴望按事情发展顺序的叙事方法,按分总结构,主要说明了老麻雀的母爱. 老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了.从而可看出母爱的伟大.
丁翠18280104539问： 小学四年级课文《麻雀》文章按照什么顺序写的 - ？
达日县勤可回答： 教版四级册语文 : 二、课外阅读 丹顶鹤 丹顶鹤全身部雪白顶点朱红色点朱红色椭圆形顶央嘴面条黑道丹顶鹤怜几乎脖般粗趣双眼睛像豆豆边圈黑尾巴黑使丹顶鹤变美丽走起路姿态漂亮腿迈着脖伸伸东瞄西瞧十警觉伴着阵舞蹈休息更看用金鸡独立架势条腿着另条腿蜷着亭亭玉立脖能歇仍旧四处张望窥探静丹顶鹤真意思 段写丹顶鹤外形按顺序写 答:按整体局部顺序写
丁翠18280104539问： 麻雀这篇课文是按什么顺序写的 - ？
达日县勤可回答： 这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了
丁翠18280104539问： 麻雀是一篇故事性文章,故事的起因是什么?经过是什么?结果是什么? - ？
达日县勤可回答： 起因: 小麻雀从树上掉下来 .经过: 一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀.结果: 小麻雀免受了伤害,我招回猎狗.
丁翠18280104539问： 母亲与麻雀读了课文你有什么收获 - ？
达日县勤可回答： 这个短文可划分成三个段落. 第一段(第1自然段):写我家磨坊的由来,以及母亲是个心地善良的人. 第二段(第2至5自然段):写妈妈在磨坊救了一只被鹞子追赶的麻雀. 第三段(第6自然段):写妈妈通过“放麻雀”事件对我做人的教育影响了我一生. 个人理解,愿对你有所帮助!
丁翠18280104539问： 马骥才写的麻雀这遍课文的内容 - ？
达日县勤可回答： 《麻雀》以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事. 全文可分三段. 第一段(第1~3自然段):讲猎狗随“我”打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过. 第二段(第4~5自然段):讲老麻雀在庞然大物——猎狗面前,奋不顾身地掩护小麻雀,歌颂了伟大而高尚的母爱. 第三段(第6~7自然段):讲猎狗被带走,小麻雀得救.
丁翠18280104539问： 四年级麻雀主要内容 - ？
达日县勤可回答： (一)课文麻雀主要内容《麻雀》,出自十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.它以新颖的构思,精炼优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事.文中通过对不同...
丁翠18280104539问： 《麻雀》的课文 - ？
达日县勤可回答： 很高兴回答你的问题. 四下语文 16 麻雀我打猎回来,走在林阴路上.猎狗跑在我的前面.突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆...
丁翠18280104539问： 《》麻雀》这篇课文是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的? - ？
达日县勤可回答： 1、扎煞起全身的羽毛 2、尖叫 3、用自己的身躯掩护着小麻雀.
丁翠18280104539问： 麻雀这篇课文综合评价是什么200字 - ？
达日县勤可回答： 《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品.课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质.文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私. 听了这篇文章,我还懂得了一个深刻的道理:爱是强大的. 这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危去就小麻雀;在生活中使我感到了无比的温暖.老麻雀不惜牺牲自己去保护小麻雀.这种“亲子之情、动物及人间的亲情与爱让我们为之动容,虽然它只是一篇小学语文课文,其目的是教育孩子学会感恩,体会母爱的伟大,但是作为成年人的我情不自禁想起了许多.
