鹿角和鹿腿教学评课建议
鹿角和鹿腿听课记录及点评是什么?
一、鹿角和鹿腿听课记录：《鹿角和鹿腿》这一课。老师亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言为我们以后的教学树立了新的标杆。看似简单却不简单的一堂课洋溢着教学的激情，展示着青年教师的活力，让我们回味无穷。《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册寓言单元的一篇精读课文。文章讲述了小鹿对鹿角和鹿腿态度...
鹿角和鹿腿评课稿优缺点
鹿角和鹿腿评课稿优缺点分析如下：1. 教师教学态度亲切自信，教学语言生动吸引人，为今后的教学树立了榜样。教师在课堂上展现出青春的活力，使课程内容充满激情，令人回味。2. 《鹿角和鹿腿》这篇课文是部编版三年级下册寓言单元的精读篇目。课文讲述了小鹿对待鹿角和鹿腿态度的转变，寓意深刻，告诉学生每...
鹿角和鹿腿的优点和缺点分别是?
1、美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。2、鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。3、赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。4、赞成第二种观点：鹿角很...
人物动作描写作文课评课
着眼于外在形式的评课,其指向依然是教师的课堂组织与教学方法,而作文课上教师到底在“教什么”的问题在一定程度上被忽略了。 王荣生教授一直以来主张从教学内容角度观课评教,他认为“在评价一堂课的教学方法好不好之前,首先要考察它的教学内容对不对;在感受课堂教学的活跃气氛之后,更要关心学生是不是驻留了与教学内容...
场面描写作文指导课评课稿
在教学6——11段时,始终抓住一片狼籍`惨不忍睹这两词进行教学,让学生不管学习哪部分内容都渗透了人是万物之灵,然而当人自作聪明时,一切都可能走向反面。 三、拓展升华,资料准备充分 张老师在授完课时,向孩子出示图片并讲授了蚕的故事`鹿和狼的故事`四川猴子的故事`猫和海鸟的故事等等。听了这些故事,孩子们...
数学周记
学习“可能性”,关键是要了解事物发生是不确定性,事物发生的可能性有大有小,让学生联系自然界中的天气变化现象,为“可能性”的概念教学奠定了基础。 2.结合生活经验,在创设活动中学数学 在教“元角分的认识”一课中,我首先创设了这样一个情境:母亲节快到了,小明想给妈妈买一件礼物,就把自己攒的1角硬币都拿...
场面描写作文指导课评课
那么,怎样上讲评课? 第一步,老老实实、认认真真地读学生的作文,边读边摘录学生作文中优秀的句子;第二。 9. 六年级语文《大自然秘密》评课抓重点词、关注场面描写 一、开头精彩,课题引出自然。 张捷老师在上课开始时出示了一只海鹰和一只海龟的图片,并用生动的语言描述这两只动物之间发生的故事,在故事的结尾时...
幼儿园老师评职称个人工作总结
积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。培养多种 兴趣 爱好 ,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 四、积极推进素质教育。 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发...
背夹球场面描写作文
前天学校领导请我上堂示范课,让青年同事学学。 我因为事多、酒也多,没有精心准备,就上了课堂。哪知学校所有的领导和没课的老师都去了,我感到不好意思,没有精心准备就是对人不尊敬啊(我告诫自己下回切记不要再这样)!下午评课梅铁嘴把我吹得天花乱缀,“本堂课多少个靓点。 多少道彩虹。 多少个感慨。 ”...
五年级上册场面描写作文课评课
3月7日严中英的〈〈漫步书法世界〉〉,本课从书法欣赏入手,能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。 钱芳艺 6. 六年级语文《大自然秘密》评课抓重点词、关注场面描写 一、开头精彩,课题引出自然。 张捷老师在上课开始时出示了一只海鹰和一只海龟的图片,并用生动的语言描述这两只动物之间发生的故...
商丘市金鸡回答： 教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级学生...
都要13311442892问： 鹿角和鹿腿选自什么课文? - ？
商丘市金鸡回答： 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
都要13311442892问： 怎么写听课意见或建议 - ？
商丘市金鸡回答： 1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课. ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
都要13311442892问： 鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是什么?最难看的是什么?？
商丘市金鸡回答： 鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是鹿角,最难看的是鹿腿.《鹿角和鹿腿》是一篇精读课文,也是一个寓言故事.故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.鹿原本非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿.当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险,而美丽的双角险些让它送了性命.这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处.
都要13311442892问： 读了《鹿角和鹿腿》这一课深受启发修改病句? - ？
商丘市金鸡回答： 缺乏主语,搭配不当,修改:我读了《鹿角和鹿腿》这篇课文,深受启发.
都要13311442892问： 一分钟评课用语优缺点及建议 - ？
商丘市金鸡回答： 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点.建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好,另外授课时要关注学生听讲状态.优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练.听讲纪律较好.建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间.优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标.课文分析透彻,并因势利导.建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容.
