鸟的天堂阅读题
天堂的灯读后练习
阅读完《天堂的灯》后，我们可以通过以下习题进行深入理解：1. 文章讲述的是病危女孩胡艳艳在生命的最后阶段，坚持回到学校上课，展现了她对知识的渴望和对生活的热爱。（2分，意对即可）2. 当胡艳艳的父亲得知女儿的心愿后，他可能会这样对校长说：“尊敬的校长，我女儿胡艳艳病情严重，但她希望能回...
急需一篇题目为Heaven Air的英语快速阅读的文章和题目以及答案。_百 ...
【题目】People travel a lot with Heaven Air because they know they will get what they want.They want to go quickly and safely across the land, across the sea or right across the world, and they know Heaven Air will take them where they want to go whenever they want to go....
小学四年级语文阅读题
对于语文阅读理解题的练习，会让你在考试中如鱼得水。下面是我网络整理的小学四年级语文阅读题以供大家学习。小学四年级语文阅读题(一)①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。...
《天堂里的老师》阅读训练题
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……【练习】1.注音或写汉字 jiǒng jiǒng( )( )有神 cuì( )弱 陨( )落 夭( )折 ...
四年级上册语文第四单元练习题【三篇】
二、 阅读题。 (一)阅读《鸟的天堂》片断,回答问题。 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树! 1、用“~~~”画出描写叶子多的句子。 2、根...
阅读下文,完成下列各题。 走进天堂的门票 有一对孪生兄弟,同时进入高考...
（意对即可）2．告诉弟弟通知书是用汗水换来的，即使侥幸上了大学也不能放松自己，更应该勤学苦读。（意对即可）3．指对机身进行技术改造，提高碎石质量和安全系数。（意对即可）4．天堂：成功。地狱：走向成功所经历的苦难。门票：勤奋努力。（意对即可）5．我喜欢哥哥，因为哥哥考取大学之后把机会让...
写到天堂的信阅读题“死信”和“活信”指什么
圣诞节将近，周围的欢乐气氛也不能冲淡这一家的悲痛。弗雷德的小女儿玛丽安本来是和弟弟一起从年初就盼着节日的，但现在她不盼了，她不想过节了。因为爸爸会在节日更加惦念弟弟，也会更加悲痛。这天弗雷德在办公桌前分发信件，他捡起一个深蓝色的信封，只见上面写着“寄交天堂——奶奶收”几个大字。他...
鸟的天堂阅读题
茂盛!!! 因为鸟的天堂是由一棵树组成的!
天堂里的老师 阅读题答案 每题都要
1、炯 脆 yǔn yāo 2、他是一个活力四射的孩子 3、郎郎———琅 朗——郎 4、海水汇集所有的大河，雨水聚成所有的小溪 5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为...
天堂的灯 阅读题
2 爸爸含着泪水说：“校长，艳艳在生命即将燃尽的那一刻，希望能在回来学校上半天学，为了能让艳艳笑着离开世界，请您帮帮我，协助我一起完成艳艳最后的心愿把，求求您了，我会一生感谢您的。”说着，艳艳爸爸的双腿沉重的跪在了地上。1 文中主要写一位叫艳艳的女孩母亲早逝，他和父亲相依为命，...
卢龙县恺司回答：[答案] 茂盛!因为鸟的天堂是由一棵树组成的!
有雨15868696913问： 鸟的天堂阅读答案第二次经过鸟的天堂时,作者是从()和()两方面写鸟多.最能体现鸟多的一个词语是()?作者第二次来到鸟的天堂,看到鸟儿在枝头... - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 第二次经过鸟的天堂时,作者是从(视觉)和(听觉)两方面写鸟多.最能体现鸟多的一个词语是(“应接不暇”). 作者第二次来到鸟的天堂,看到鸟儿在枝头跳跃歌唱,与第一次只看到茂盛的大榕树,一(动)一(静)形成鲜明的对比.
有雨15868696913问： 巴金 《鸟的天堂》阅读题 - ？
卢龙县恺司回答： 1:表达了作者热爱大自然,热爱生命,热爱绿色的感情.这美丽的南国的树.2:颤动.好在把那个新生命写活了似的,隐隐约约的好像在颤动,是因为那绿色太美了.3:看那薄纱似的细雨像烟雾一样笼罩着大地,使大地呈现出如诗如画的景象.远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着,像冒着一层一层的白烟.碧绿琉璃瓦顶的亭子被细雨笼罩着,在微风中轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在为春天的到来而载歌载舞.被细雨笼罩着嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,迎接严冬过后的春雨春光.啊,多美啊!这山,这水,这草,这树构成了只有春雨才能描绘出的绚丽景色!
有雨15868696913问： 读《鸟的天堂》,说一说你对句子的了解.1.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 1通过对榕树叶的茂密和色彩的描写,突出了大榕树旺盛的生命力,为下文称其是鸟的天堂打下铺垫,体现了作者的喜爱和敬畏之情. 2这是作者对榕树的由衷赞美之情,突出了树的繁茂和鸟的欢歌,树和鸟的和谐.点明了文章的主旨.
有雨15868696913问： 鸟的天堂 阅读题榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮的照耀着... - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 1、这段话表达了作者对榕树的敬佩及喜爱之情 榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看. 2、明亮 在此处明亮是动词,用明亮二字来形容榕树绿叶的颜色,仿佛整个树的绿叶都被瞬间点亮,生动地表现了绿叶的强劲的生命力.
有雨15868696913问： 阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习.①榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点... - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 1.画掉动态 2.叶子多而密 叶子的颜色鲜艳、明亮、富有生命力 3.微风吹动下树叶一闪一闪的样子 画掉A 4.生命茂盛的大榕树 作者的喜爱之情 5.众鸟纷飞 画掉静态 轻松愉快的 6.飞 叫 飞 扑
有雨15868696913问： 课内阅读(摘自人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》). 起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只... - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 1.陆续 旺盛 2.静寂——热闹 3.姿态、颜色. 4.“看清楚了这只,又错过了那只.看见了那只,另一只又飞起来了.” 5.大榕树. ...
有雨15868696913问： 鸟的天堂的阅读题榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照... - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 这段话讲了鸟的天堂:大榕树的美丽景象
有雨15868696913问： 鸟的天堂 阅读题 - ？
卢龙县恺司回答： 1、表达了作者对榕树的喜爱与赞美之情.这美丽的南国的树.!2、“颤动”形象生动的表现出榕树旺盛的生命力.
有雨15868696913问： 巴金的 鸟的天堂 课后练习题全文层次分明,先着重写大榕树巨大的远景、近景的姿态,又略写了群鸟的鸟声、鸟影的动态,所以全文题目中的“天堂”指的... - ？
卢龙县恺司回答：[答案] 全文题目中的“天堂”指的是:(那茂盛的大榕树,鸟儿生活的美好环境).因为它(是鸟儿理想的栖息之地,是鸟的乐园,人们把它叫做“鸟的天堂”.)
