高级教师数学评课模板
小学数学评课评语
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到评语吧，评语的内容、格式、其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是我帮大家整理的小学数学评课评语大全，欢迎大家分享。欧阳艳：这是一堂令人耳目一新的课，一堂用全新的教育理念突现教与学的好课。其一，教师巧妙地为学生创设生动有趣...
小学数学评课优秀评语
以下是我搜集整理的小学数学评课优秀评语,欢迎阅读。 小学数学评课优秀评语一 呈现亮点 1、课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。 2、尝试计算、自主探索,主动获得小数乘小数的算理。 3、贡老师的语言。 我们很容易看到,贡老师的课学生的情绪是饱满的,上课是积极的,学生的...
小数乘整数评课优缺点
数学评课 评语（可套入模板）：第一目标：这位老师执教的是某年级的某课的某课时,教学参考中要求本节课教学目标为自己评课前可以查一下，往里面套，某老师某节课的教学目标就十分清晰，重点难点突出。整节课，教学设计也是以学生认知特点和学习为依托，要素的落实为前提，设计比较合理。第二导入：课堂...
一年级数学比多少评课稿
一年级数学比多少的评课稿可以从数学与生活的联系、学生的主体地位、数学思维的培养来写。1、数学与生活的联系：在这节课中，教师通过让学生观察生活中的实例，比如通过比较班级男生和女生人数的多少，让学生体会到数学与生活的密切联系。这样的教学方式能够让学生更加深刻地理解数学在生活中的应用，提高他们...
怎么评课小学数学
《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧紧联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”课堂所追求的“让学生真正成为主体，拥有学习主动权”，在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。2、良好的开端是成功的一半，课堂导入是课堂教学的起步阶段。教师...
一年级数学上册《比多少》评课稿
摘抄位置：斐斐课件园 >> 评课说课 >> 数学评课说课稿 >> 一年级数学评课说课稿 >> 正文 人教版小学一年级数学上册《比多少》评课稿 王老师这节课上的很成功，有以下几个亮点：一、注意挖掘学生身边的学习资源。在这节课中，教师很好地体现这一理念，充分调动了学生的学习积极性，使学生活动与学生...
数学评课怎么写?
数学听课评语优缺点不足和建议如下：优点：1、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。2、教师能有效改变课程...
如何评好一节小学数学课
吴正宪老师的讲座《新课程背景下如何评课》,现把他所讲的怎样评课的方法提供给大家。 如何评一堂数学课?既看学生,又看老师。看学生: ①看学生是否积极参与。②看学生是否体验、感受、经历数学学习过程。③学生是否在学习活动中学会了什么。④学生在课堂中学会了什么?得到哪些有助于自身发展的能力。看老师: ① ...
我需要一个数学评课稿,谁能帮助我呢?
数学评课稿 初一数学组选择了单元复习课课型，整堂课结构严谨，教学流畅，基本完成了教学目标，是一堂成功的观摩课，对新的教学模式作了有益地探索。一、复习模式的变更 传统的数学复习课，通常以简单的知识点呈现，大容量题型的强化训练代替了学生的能力培养，这在一定程度上抑制了学生的主动性、创造性...
数学课评课用语大全
数学课评课用语大全如下：1.教师知识扎实，课堂授课高效。2.教学内容深入浅出，易于理解。3.教师授课风格生动活泼，充满激情。4.教学方式多样，注重培养学生的数学思维。5.教师耐心细致，善于引导学生解决问题。6.教师讲解方法清晰明了，逻辑严密。7.教学内容丰富多样，涵盖了各个数学领域。8.教师注重互动...
长治县安神回答： 一、创设问题情境,点燃求知激情 1.教学目标根据学生的思维发展水平和当前的教学任务,正确确定学生通过课堂教学在以下方面获得发展. (1) 基础知识;(2) 基本技能;(3) 数学能力;(4) 理性精神. 教学目标的陈述应准确而没有歧...
锻姣19495511451问： 垂直与平行评课 - ？
长治县安神回答：[答案] 垂直与平行》评课稿 评课人: 【教学流程评析】 : 1 、画笑脸:教师巧妙地利用了送笑脸这一情境和学生交流,既沟通了师生的感情,同时也 为下面的教学做好了情境铺垫和资源储备. 2 、分一分,认识相交和不相交:教师通过组织学生动手分一分...
锻姣19495511451问： 谈谈如何评好一节数学课 - ？
长治县安神回答：[答案] 通过这次的学习,我认识到评课作为教学研讨活动的一个重要组成部分,在日常的教学活动中经常开展,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力.评课不仅...
锻姣19495511451问： 高中数学怎样评课?？
长治县安神回答： 教态自然,音调亲切,普通话准确,手势恰当,.... 板书工整,版面合理,图形美观,教具适合,.... 实验规范,效果明显,归纳简练,...... 师生互动,充分调动了学生的学习积极性....... 教师的基本功扎实,启发得当,发问有利于学生思考,.... 学生练习充分,作业量适当,... 是一节好课,给听课的人以知识,以美的享受! 评课常用语言,没有固定格式.根据学校对教师授课的要求,和其课堂表现您一定写得比我上述语言还好!
锻姣19495511451问： 听完一节小学数学课后怎么评课? - ？
长治县安神回答： 评课的角度很多,但是现在一般重点从三方面评课:一.知识与技能,二,过程与方法,三,情感态度与价值观. 知识与技能就是看教学目标是否达成, 过程与方法就是完成教学目标的过程,也就是为完成教学目标采用什么样的教学方法,现在评课时最注重这一点,如是否是采用了探究式教学方法,教学中师生互动情况怎么样,教学中是否一直贯彻以学生为主体的原则,教学方法适不适合这个年龄段的学生,教学设计是否有新意等等 情感态度与价值观方面在小学课堂上主要看学生在上完这节课后的感受,有没有愉悦感等. 评课时候注意以上几点就可以了,其他的也可以说一说,
锻姣19495511451问： 评课内容一般要涵盖哪些方面?评课要注意哪些事项? - ？
长治县安神回答： 教师评课应该评以下几个方面的内容:一、教学目标. 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度.所以分析课首先要分析教学目标.现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与...
锻姣19495511451问： 高中数学评课常用语言 - ？
长治县安神回答： 这位老师,评课是通过教课的内容和自己的听课感受,再加上一些感悟,组织语言的,不能随随便便说的
锻姣19495511451问： 如何评价一堂小学数学课? - ？
长治县安神回答： 评课是教学研究活动中极为重要的一环,通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力. 一、从教学目标上分析 从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜...
