高二历史学科学情分析
如何进行深度课时学情分析、课时教材分析?
总结批注(个人心得体会):学情五链式分析法立足于微观课时分析,前理解指向学生知识见识经验;触发点指向新旧知识关联,学生兴趣点、困惑点、生长点;困难处特指疑难点;关键点特指需要教师点拔点;发展区特指预设基础、潜能目标达成。 二、如何进行课时教材分析? 传统分析弊端: 受制于知识理解和学科理解上的偏差,教师的...
高中历史教学工作计划
四、学情分析: 高一年级共5个班,每个班将近50个学生,生源质量高低不一,因此,我在教学当中一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则要进行一定较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当,并以基础知识为主。 五、教学方法: 综合考点内容,突出学科内...
中学历史教学计划通用
2、深入学校高三备课组,针对不同情况提出不同的教学要求。 在各学校领导的大力支持下,一个学校一个学校地跑,分别召集各校高三备课组成员,与各校高三教师一起分析班情,学情,指出教师教学中存在的问题,提出整改措施。 3、借助苏州市历史学科基地的力量,参与四备课组长会议。 利用苏州市高中历史学科基地在昆山的有利条...
高中历史教研工作总结
在赣州市青年教师教学比赛中刘老师获得了二等奖,揭老师等老师的课件、教学设计、教学论文获得地级奖。 三、不足与有待提高之处 1、为了充分发挥我校的现代化教学手段的优势,提高课堂教学效率及历史学科的教学质量,我们需进一步加强网络教研活动。 2、学无止境,教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限...
八年级历史备课组教学工作计划
通过学习,使学生了解重要的历史事件,历史人物,历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,培养学生的联想、分析、综合、比较、能力,及注重培养学生的创新意识,以与他人合作和参与社会实践活动的能力。认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情坚定基本国情建设,坚定建设中国特色社会主义道路。 三、学情分析 初二...
【历史课堂教学设计的几个关键点】 课堂教学设计几个环节
再如,其中的洋务运动问题,必修二讲的是其实践活动,必修三讲的是思想内涵。从史实的一般逻辑关系来讲,思想应该是实践的先导,在教学设计中教师也要进行知识的迁移和整合。 从上分析来看,知识的重新建构也要重视学情,依据学生的知识储备、学习资源和思维能力、思维习惯特点进行教学设计。然后根据教材分析和学情分析...
历史教师教研工作总结
教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上,根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点,在学期之初,制订了各年级的教学计划及教学进度表。教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划,并根据制定的计划有条不紊地开展了各项教学教研工作。 二、继续抓好教学常规工作的落实 本学期历史组教研组根据...
历史老师教学工作计划
历史老师教学工作计划1 一、学情分析 本学期，我教七1、6两个班，七(1)班有学生x人，七(6)班有学生x人，大部分学生因为从小学刚刚步入中学，学习习惯不好，学习方法还未掌握，不能较好地完成学习任务，本学期要多加学法指导、习惯养成，因材施教。二、指导思想：进一步贯彻基础教育课程改革的思...
如何做好初中历史教学中问题情境设计
二是强化训练，将与本课内容有关的基础题进行筛选后得出。要针对本节课复习重点，以求达到即时巩固的目的。要注意梯度，要循序渐进。 练习题要根据学生的学情精心设计精选习题，选题的原则一：少而精，有明确的练习目标，针对学生易错点有的放矢。原则二：难易适中,做到不选难题、偏题、怪题等，所选题...
高中历史说课稿
『高中历史说课』高中历史说课稿 战后资本主义的新变化 人教版必修 ·《战后资本主义的新变化》说课讲稿 我所说课的内容是人教版必修2第6单元第19课《战后资本主义的新变化》。新课标对这课的要求是:以二战后美国等国家为例,分析当代资本... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:222 推荐程度: 『高中历史...
乌什县乌拉回答： 在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,... 高二下学期历史学科教学计划1一、学生情况分析:学生基础参差不齐,尽管学习历...
少详17688294828问： 浅谈如何撰写历史说课稿 - ？
乌什县乌拉回答： 教师撰写历史说课稿必须紧扣《历史新课程标准》为依据,教学过程中必须面向教材和学生,要以教育理论、历史唯物主义和辩证唯物主义等理论为指导,来丰富自已的教学理论.说课是以教师口头语言表达为主,面对同行,说清三个环节“教...
少详17688294828问： 高中历史学科的特点有哪些 - ？
乌什县乌拉回答： 相较于初中历史,高中历史更注重历史事件之间的联系,强调历史规律的作用.对比分析和总结的部分更加灵活.简而言之就是更需要根据史实基础进行思考和分析而非单纯的死记硬背.希望上述话语能对你有所帮助.
少详17688294828问： 高二历史怎么学提分最快? - ？
乌什县乌拉回答： 一、提高对高中历史的学习兴趣 “兴趣是最好的老师.”如果一个人觉得历史很难,学习很苦,从而把学习历史看作一件苦役,那么他只会被动地完成老师布置的任务,而不是积极主动地学习.其实,高中历史本身就是很有意思的东西,试想漫...
少详17688294828问： 历史教师教学工作学习计划 ？
乌什县乌拉回答： 历史教师教学工作学习计划1一、指导思想为更好的抓好七年级的教学工作任务,本... 二、学生情况分析所任教的学生上课时的情况有所不同:女同学比较听话,上课时的...
少详17688294828问： 浅析在高中历史教学中如何合理运用史料进行教学 - ？
乌什县乌拉回答： 史料是再现历史的基本素材和依据,也是历史教学的基础,历史的无穷魅力也在于它包含了大量丰富的史料和内涵.离开了史料,历史知识就成了无本之木.近年来,随着新课程理念和教材的日益推广,高中历史试题更加突出了对材料处理能力...
少详17688294828问： 2022最新高二会考历史知识点归纳总结 ？
乌什县乌拉回答： 高二会考历史知识点归纳总结★考点1、西周时期的政治制度西周的建立:1046年(1)分封制①内容:西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣...
少详17688294828问： 如何做好初高中历史学科的衔接 - ？
乌什县乌拉回答： 摘要:文章就工作做了较为详尽的阐述,明确了教学衔接中存在的一些问题,提出了解决问题的基本方法,有利于高一历史教学的顺利开展.关键词:学历史;教学衔接中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2012)15-0044-02因为在江苏高考中文科生历史必考,所以历史成为了江苏高中加二学科中比较重要的一门科目.(剩余2453字)
少详17688294828问： 新形势下如何培养高中学生的历史学科素养 - ？
乌什县乌拉回答： 培养高中学生历史学科素养的途径和方法 1.以本为本,扎实掌握和熟练运用教材基础知识.目前高中历史教材虽有不尽如人意的地方,但作为教学的第一手材料、学生获取知识的直接来源,素材形式多样,信息量较大.学生学科素养的...
少详17688294828问： 关于高二历史的学习. - ？
乌什县乌拉回答：人们都说学文科就是一味的靠背,其实是一个误区,或者说在背之前,你还有工作要做.如果你要取得一个良好的历史成绩,必须对整本书有一个脉络的整理,就是说你要知道整本书以一个什么逻辑在阐述(以中国古代史为例,就是从经济,文...
