高中阶段英语课堂教学反思
初中英语课堂教师提问的原则和策略
这样的问题设计可以说很好地照顾到了每个层面的学生，每个学生对问题都能作出自己个性化的解答，不仅提高了问题的有效性，同时对课堂教学的顺利开展起到了促进作用。3、创设融洽的英语课堂提问环境。创设氛围，把握时机，利用提问激发学生兴趣。兴趣是最好的老师。在初中英语课堂教学中，教师在提问时要注意激发...
如何在初中英语课堂中实施创新教育
在这种氛围下，学生没有心理压力，敢于畅所欲言，敢于实践和表现自我。学生在感受到被关心、被赏识的同时，就能唤起他们自我表现的欲望，从而激活和迸发创新思维的火花。因此，教师必须创设一个和谐、宽松的教学气氛，发挥自身的主导作用，突出学生的主体地位。英语课堂教学中，每一教学步骤都应多设信息沟，...
初中英语课堂教学案例分析_初中英语导入案例分析
通过对英语课堂教学案例分析,可以让教师在教学实践中发现问题, 反思 自己教学过程。以下是我为你整理的初中英语课堂教学案例分析,欢迎大家阅读。 初中英语课堂教学案例分析篇一 〔设计理念〕 以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学,在做中用”的 教育 理念,将语言...
如何在初中英语课堂上实现师生互动
一、初中英语课堂的师生互动模式 初中作为义务教育中的重要的衔接阶段，是将小学所学的基础知识和中学要求更高的多元化的知识和能力相互结合起来的重要过渡阶段，新课标所提倡的素质教育对于初中生在这一阶段良好的学习习惯和学习能力的培养也有至关重要的作用。为了使课堂教学模式的转变能够为初中生更好地...
浅谈初中英语课堂教学如何依据教材实施有效拓展
英语课堂上利用英语短剧进行拓展,不但能够有效的检测学生对于目标语言的掌握效果,而且可以大大地锻炼学生的交际能力、表演能力以及创新能力等。同时又能够增强英语课堂的趣味性。英语教材中可供拓展为短剧的材料很多,教师可根据不同的教学目标帮助学生设计角色,进行角色扮演。 在《剑桥中学英语教程》第五主题中有关于洞穴人...
如何使初中英语课堂精彩
善于捕捉和巧用课堂教学过程中生成性动态教学资源，对于转变课程功能和改进学习方法与课堂教学具有重要意义。从某种意义上讲，善于捕捉和巧用生成性动态资源是一个成熟教师的标志，还是一个教师教学艺术的重要体现。因此，对于初中英语教师来说，如何在初中英语课堂教学中处理好预设与生成的关系非常值得研究。一...
初中英语教学中如何实施情境式课堂教学
关键词： 情境式 课堂教学 初中英语 实施 引 言 当前在义务教育阶段，随着知识经济和信息社会的高速度发展，社会对英语教育的关注，家长和学校对英语教育的关注有时甚至达到了其它学科不可比拟的地步，作为信息载体之一的英语已经成为人们各个生活领域的使用最为广泛的语言，特别是北京奥运会和上海世博会...
高中英语课堂教学的有效方法
高中英语课堂教学的有效方法 一、用系统化进行词汇与短语教学 词汇和短语是英语学习的基础。但是大量的英语词汇给学生带去繁重的学习负担，他们甚至把词汇视为绊脚石。因为词汇和短语是零散的，所以我们可以在词汇和短语的教学过程中教授给学生一些学习方法，用联系的方法对词汇和短语进行系统化。1...
浅谈初中英语如何进行情景教学
现代心理学家之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”英国语言学家埃克斯利(C.E.Eckersley)也认为，英语教学中“趣味性”问题是一门不小的学问。兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。而一堂使人学生感兴趣的英语课，往往是从每节课的Warming-up环节入手。几...
小学英语语篇阅读课堂教学分为几个阶段进行呢?每个阶段的教学目的是什...
三个阶段：阅读前、中、后。1、阅读前：铺垫知识 介绍背景 达成目标：帮助学生了解与文本相关的知识、文化背景，预测文本内容。2、阅读中：任务驱动 理解文本 达成目标：引导学生在解决问题中理解文本，在阅读过程中获取信息，整理信息，发展学生的自主阅读技能。3、阅读后：拓展运用，提升能力。达成目标：...
涟源市宫丽回答： 【1】高中英语课堂教学反思 1.创建教学视频 在翻转课堂中,知识的传授一般由教师提供的教学视频来完成.因此,教师在创建教学视频时应明确学生必须掌握的目标,...
毕杨19284194399问： 高中英语教师如何写教学反思 - ？
涟源市宫丽回答： ”高中英语教学也同样要遵循这样的规律.新课程标准的实施,国际交流越趋频繁,英语的作用日趋明显,英语教师可谓是任重道远,写好教学反思是英语教师专业知识提升的必经之路,是提升教学质量的坚强后盾,是保证学生终生学习和发展的重要途径,也是英语教师迫在眉睫的任务.(剩余1908字)
毕杨19284194399问： 培训机构英语老师教学反思 ？
涟源市宫丽回答： 简短英语课后教学反思 范文 篇1:初中英语 在上学期的教学中,深刻的感受到,在新课程的改革中,教学中教师首先必须转变思想观念,提高认识,深刻理解新课程标准...
毕杨19284194399问： 高中英语教师如何进行教学反思 - ？
涟源市宫丽回答： 摘 要: 教学反思是新课程改革对广大教师提出新要求和挑战.教师应该开展科学、有效的教学反思,使课堂教学更具有科学性和艺术性,更好地构建符合时代要求的课堂教学方式.关键词: 高中英语教师 教学反思 科学性 艺术性 新一轮课程改革对广大教师而言,无疑提出了较高的要求和崭新的挑战,即教师应该从“经验型教师”、“工具型教师”向“专家型教师”、“研究型教师”转变.(剩余3009字)
毕杨19284194399问： 英语网络培训教学反思 ？
涟源市宫丽回答： 导语:将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用...
毕杨19284194399问： 高一英语教学反思 - ？
涟源市宫丽回答： 带完两届高中毕业班,再接触高一新教材,蓦然回首,发现体验颇深,这包括在教学上以及和学生的交流相处.总的来说,感受最深的两点是:高中英语教学要一气呵成,不能忽视其中任何一个环节;要注重与学生的交流,密切注意学生的思想...
毕杨19284194399问： 英语反思及计划800子 - ？
涟源市宫丽回答： 高中英语教学的反思和今后的打算 三年又过去了,这已经是我教高中的多个轮回了,每一个轮回我的感觉都不相同,要当个好老师真不容易!今年是新课改的首次高考,我感触很深,也反思了我的教学. 教学不光是老师自身水平的提高,关键...
毕杨19284194399问： 怎样提高学生高中英语写作的教学反思 - ？
涟源市宫丽回答： 1.转变观念.转变学生的思想观念对于学生提高书面表达有着十分重要的作用.由于英语不是我们的母语,没有一个良好的学习氛围,所以不能自觉的形成英语运用的惯性思维,只能在老师的点播下才能自如的进行英语写作.因此,笔者觉得老...
毕杨19284194399问： 高中英语怎样写好课后小结 - ？
涟源市宫丽回答： 高二英语教学案例:Stop Soil Erosion 熊 伟 一、教学背景教学对象是高二学生,他们的英语基础知识和基本技能都是一般水平,对英语学 习兴趣不浓,因此,调动学生的学习兴趣,以学生主动学习为目标. 二、教材分析本课例是中等职业学...
毕杨19284194399问： 高中英语阅读课的教学反思怎么写 - ？
涟源市宫丽回答： 1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具...
