高中生物必修三测试题
高中生物必修三测试题附参考答案
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求高三生物试题 带答案的
新课标苏教版高中生物必修三精品资源-章节测试题(附答案及详细解析)（植物生命活动的调节）... 答案：B2.下图A、B、C、D、E中新课标英语必修1，1\/4来自小型肉食动物，1\/4来自羊肉。假如传递效率为10％，那么该人每增加1千克体重，燕麦胚芽鞘直立生长的是（ ）答案：A3.把燕麦幼苗放在硬纸盒...
有谁有高中历史必修三的练习题啊?复制粘贴过来呗。。。能复制多少复制多...
回答：历史必修III第一～第四单元测试题 一、共25题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项,只有一项是最符合题目要 求的。 1、中国思想的源头基本起自先秦时期,后世的各种思想潮流都可以从哪里找到最初的萌芽( )A、原始社会 B、夏商时期 C、诸子百家 D、战国时期 2、某欧洲文化旅游团在一...
高中生物仿真测试卷及答案解析
解析 有氧呼吸第一阶段能产生ATP,因此DNP会影响有氧呼吸第一阶段,A错误;根据题意,DNP主要在线粒体内膜中发挥作用,抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成,B错误;根据题意,DNP作用于组织细胞时,使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP,导致大部分能量以热能形式散失,故线粒体内膜上散失的热能将增加,C正确;葡萄糖进入红细胞...
高中生物月考分析及改进措施
高中生物月考分析及改进措施如下：本次月考采取先定命题细目表，由知识点找题的方法来命题，虽然工作量大，但从考点分布来看，可以尽可能避免考点的重复。从考试成绩分析来看，全卷难易程度设计还算合理，学生成绩达到了预期的目标。一、试卷的结构：1、考试范围：必修三第4章、第5章、第六章及选修一第...
高中生物必修123总结
9.地理隔离即同一种生物由于 地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流 的现象。10.共同进化是指 不同物种 之间、 生物与无机环境 之间在相互影响中不断进化和发展。11.生物多样性包括三个层次的内容: 基因 多样性、 物种 多样性和 生态系统 多样性。必修三第一章:人体的内环境与稳态1、...
高考生物必修三有关种群的知识点总结|生物必修三知识点总结
高考生物必修三有关种群的特征知识点 1.食物：旅鼠过多时，它们在草原上大面积地吃草，草原植被遭到破坏，结果食物缺乏(加上其他因素，如生殖力降低，容易暴露给天敌等)。种群数量从而减少，但数量减少后，植被又逐渐恢复，旅鼠数量也随着恢复过来。2.生殖力：生殖力受密度的影响，池塘内的椎实螺在低...
近几年常见的生物高考题包括哪些内容
(3)从试题命题导向得出的信息看,复习必需以光合作用,细胞呼吸,遗传的基本规律,生命活动的调节,生态系统等生物学的核心内容为重中之重。为了有利于同学理解教材,本人先后制作了《实验专题》、《生物坐标曲线图专题》、《血球计数板的构造和使用方法简介》、《“J”与“S”型增长的数学曲线》、《必修③分析和处理...
高三生物怎么复习
1、高三的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a2、...
求高二下学期期末考试题
http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-206167-1-1.html 湖南省邵阳县石齐学校2005年下期高二第三次月考试题http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-206147-1-1.html 统编教材高二下学期生物期末测试http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-206124-1-1.html 高二期中考试http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-206123-1-1.html...
富平县西普回答： .稻田 和 鱼塘,是人工生态系统,目的是使能量流向对人类有利的方向 拔草,清除肉食性的“黑鱼”,没有保持生态系统的平衡(物种越丰富,越平衡),A错 保持生物群落的单一性,可以留下草,拔稻子啊,再说这也不目的,B错 生态系统总能量来自光照,面积不变,总能量不变,D错
邬勤19726956324问： 高中生物必修三,关于免疫的选择题 - ？
富平县西普回答： 那A和D就不解释了 关于感染:感染是发生于器官表面的病原体入侵,注意这个地点,是器官表面,最多只能触及粘膜,和体液是没有关系的.发生感染是因为器官发生了创口,病原菌入侵后,呗巨噬细胞大量吞噬而化脓的.所以这一过程其实是发生在第二道防线上的,和人体内的体液免疫、细胞免疫没有关系.C这个选项应该明白为什么对吧?第三道防线是人的免疫系统,功能之强大(特异性、反应迅速性、持久性、记忆性),结构之复杂(T1细胞,T2,T3,T4,感应B,效应B,白细胞,相互作用啊……)应该是前两道不能比的吧?
邬勤19726956324问： 人教版高二必修三 生物题 急!!! - ？
富平县西普回答： 细胞核中的DNA转录出RNA,经核孔来到细胞质中,与核糖体结合,翻译出多肽链,进入内质网,修饰后经囊泡传递到高尔基体中,经进一步修饰经胞吐放出细胞.
邬勤19726956324问： 高二生物必修三题7？
富平县西普回答： 第一,营养级越多,消耗的能量就越多.这半句话是对的,因为,能量在流动的过程中是逐级递减. 第二,人类可利用的能量就越少.是错的,因为生态系统的营养级越多表明这个生态系统越完善,也就是越大.人类可以利用任意营养级的能量,因此, (1)越大的生态系统能固定的能量也就越大,消耗的多产生的更多 (2)因为物种越多所以能量可以以更多的不同的形式存在,(比如说不同的糖,蛋白,脂类和其它一些有机物)这样也更利于人类利用 (3)生态系统越完善回复能力也越强,只要人类不要太过分越大的生态系统就能源源不断的再生,为人类比共生物质能.
邬勤19726956324问： 高二生物必修三题2？
富平县西普回答： 你好. 这道题我在资料书上见过,答案是选C.因为校园中的全部花草树木都属于生产者,是第一营养级.A项,种群指的是同种生物,而校园中的全部花草树木很明显不是同种生物,错误.B项生物群落是指包括微生物在内的在特定区域内的所有生物,很明显,错误.D项,生态系统包括无机环境,而校园中的全部花草树木很明显不包括无机环境,所以错误. 祝你学习顺利!
邬勤19726956324问： 高中生物必修3选择题 - ？
富平县西普回答： 哦!!!1、B ①因为小白鼠是恒温动物,在温度较低时,生理自然调节,使得呼吸作用增强来获得更多的热量,来保持恒温.②青蛙是变温动物,当温度降低时,它就会进入冬眠状态,耗氧量减少 2、肯定选C!!!是吞噬细胞处理抗原.再呈递给T细胞,T细胞识别抗原,释放淋巴因子!!! 3、选D、这是我们才考过的一个月考题,受抗原刺激后的淋巴细胞应快速分裂生成更多淋巴细胞,同时核糖体活动增强产生大量抗体. 4、C..单侧光使生长素向背光一侧运动,从而使背光一侧生长快,向光弯曲!!
邬勤19726956324问： 高中生物题(必修三) - ？
富平县西普回答： B 植物当中含有大量的K,从而导致我们的植食性食物中含有大量的K;通过食物链的关系,我们的各种肉食性食物当中也含有大量的K;由于1和2的原因,就使得我们每天能从食物当中获得足够多的K;组成植物的化学元素大家肯定清楚,含有大量的K,而课本上根本就没说其是否含Na或者说含Na的多少.你就可以想见Na在植物体内的含量比起K来说不知要少多少倍;我们的植食性食物和肉食性食物中Na的含量远不及K的含量;所以说我们容易缺的是Na,而不是K B 外界温度较低的时候,人体就是依靠代谢加强,来维持体温,例如打寒战等,始终保持人体体内环境的温度水平.所以人也才能叫衡温动物.
邬勤19726956324问： 高中必修三生物题？
富平县西普回答： a 流出的是组织液,组织液来自血液
邬勤19726956324问： 求高中生物必修3第三章第一节实验题,就是植物激素的发现 - ？
富平县西普回答：[答案] 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 一、学习目标 1.了解植物生长调节剂的作用2.进一步培养进行实验设计的能力 二、课前预习 实验原理: 植物插条经植物生长调节剂处理后,对植物插条的 情况有很大的影响,而且用不同 、不同 处理其影...
邬勤19726956324问： 高二生物必修三题4？
富平县西普回答： 选A不是从太阳辐射光能开始的是从绿色植物同化太阳能开始的
