高中物理磁场教学视频
初中物理磁生电教案
初中物理磁生电教学反思 物理学科中的概念与原理，往往是学生很难把握与深入学习的部分。对于电磁感应现象教学，学生往往感到比较抽象，为了突破难点，加深学生对磁生电 的理解，利用多媒体演示“奥斯特实验”，并设问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生思考电流能产生电磁场，反之磁场能否产...
初中物理《电磁感应现象》课件
回答：一、法拉第的发现奥斯特发现通电直导线周围存在磁场磁场能够产生电场吗?电场能够产生磁场我坚信电与磁的关系必须被推广,如果电流能产生磁场,磁场也一定能产生电流!???法拉第(1791-1867)实验探究:磁如何生电将线圈放入磁场中:无电流猜想与假设线圈只有转动时才有电流,可能与导体在线圈在磁场中的运动有关...
高中物理磁感应强度定义及计算公式
L：磁场中导体的长度。定义式：F=ILB。表达式：B=F\/IL。磁感应强度表达式 在国际单位制（SI）中，磁感应强度的单位是特斯拉，简称特（T）。在高斯单位制中，磁感应强度的单位是高斯（Gs ），1T=10KGs等于10的四次方高斯。由于历史的原因，与电场强度E对应的描述磁场的基本物理量被称为磁感应强度...
高中物理 磁场
由题意知，粒子在磁场中运动轨迹为半圆，则AD=2r。（粒子的重力不计），由Uq=1\/2mv²，知进入磁场的速度v，再由公式r=mv\/qB，知其r，推出AD。又因为在磁场中运动半圆，则运动时间为1\/2T=πm\/qB，可得运动时间。
初中物理中怎么判断电磁场方向
在初中物理中，可以通过右手定则来判断电磁场的方向。具体步骤如下：1. 伸出右手，让拇指、食指和中指互相垂直。2. 如果拇指指向电流的方向，食指指向磁场的方向，那么中指所指的方向就是电磁场的方向。例如，当电流从上往下流过一根垂直于纸面的导线时，根据右手定则，磁场的方向是从左向右。
高中物理 磁场 请提供详解\\ \/过程
如果磁场宽小于线框宽，则中间有一段没安培力，不成立，如果大于线框宽，线框完全进入时也无安培力，不成立。所以磁场宽比等于线框宽。2，产生内能数值上等于安培力做功，对进入磁场到离开磁场这一过程用动能定理，mg2L-W安=0，解得线圈穿过磁场过程中产生的内能为2mgL。
高中物理 磁场 求详解
B.。半径公式如上，仅与速度有关，因此速度一样，半径一样，轨迹一样，B对。C。由于圆周运动的半径与速度有关，而且磁场是有界的，粒子可能从上方飞出（或下方飞出），不等于一个周期，所以时间相同，不等于周期相同，轨迹可以不同。C错 D。如果粒子始终在磁场中运动，周期都一样。因此，比较的是...
【高中物理 磁场】偏转角指的是什么?
偏转角的定义：运动的带点粒子在电场和磁场中（初速度V0不能与磁场方向平行）要受到电场力和洛伦兹力的作用，当带点粒子受到的合外力与其初速度V0方向不在一条直线上时，它必然要偏转，做曲线运动。我们研究的场（电场或磁场）往往是有界场（就是有边界），如果粒子在场中做了曲线运动，则这两个...
求高中物理电场,磁场所有公式
4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 U1\/U2=n1\/n2; I1\/I2=n2\/n2; P入=P出 5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P\/U)2R;(P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻);6.公式1、2、3、4中物理量及单位：...
高中物理 图中甲乙的磁场方向是如何判断的
以图甲为例，磁铁n极指向s极，原磁场向下，因此磁铁向下移动，向下的磁场增大。根据右手螺旋定则，线圈中产生的磁场向上。而感应磁场只能阻碍原磁场的增强,不能阻止,也就是说反向感应磁场磁通量的总产生量要小于原磁场磁通量的增大量,所以线圈中向下的磁通量还是在增加，因此磁场向下。图乙同理 ...
佛坪县康利回答： I=Q/T. QVB=MV2/R. V=QBR/M. T=2(PI)R/V=2(PI)/QB. I=Q2B/2(PI)
聊殷18379647842问： 高二物理磁场？
佛坪县康利回答： (2-2√3):(2√3-1):1 e1=ΔΦ/ΔS=B(1-√3)L/t e2=ΔΦ/ΔS=B(0.5-1+√3)L/t e3=ΔΦ/ΔS=B(0.5)L/t 所以e1:e2:e3=(2-2√3):(2√3-1):1
聊殷18379647842问： 高二物理磁场？
佛坪县康利回答： 磁场是真实存在的,而磁感线是人们为了反映磁场的存在且便于描述它的性质所假定出来的. 正如光也是存在的,但我们为了反映它的存在,就用直线来表示. 这些线都只是符号而已,目的是为了表示和反映客观存在的事物.
聊殷18379647842问： 高二物理磁场？
佛坪县康利回答： 1、转动60度cd边与磁场边重合则线圈在磁场中投影面积不变,故不变 2、转动30度cd边在磁场外边线圈在磁场中投影面积不变,故不变 3、转动75度cd边进入磁场则线圈在磁场中投影面积改变,故改变 s1投影面积=2L*sin15°*L,s2原来投影面积=2L*L,面积变化量=s2-s1 变化量=B*(s2-s1)
聊殷18379647842问： 高二物理磁场？
佛坪县康利回答： 由小球可以飞出,可以推出电荷为正.受力分析 列式V=at ma=Eqcosθ+mgsinθ Bvq+Eqsinθ =mgcosθ 从而可以求出B=1T
聊殷18379647842问： 高二物理....？
佛坪县康利回答： N极
聊殷18379647842问： 高二物理 磁场？
佛坪县康利回答： UBA的好求,就是 根号2 Baω/2 UCA是Baω/2UBC根据闭合电路的压降为0 是 (根号2-1)*Baω/2
聊殷18379647842问： 高二物理磁场？
佛坪县康利回答： 是B 考虑左半部分的Δφ/Δt
聊殷18379647842问： 高中物理如何学习磁场? - ？
佛坪县康利回答： 1.认知:利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它,对它产生兴趣.2.理用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等.可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆.例如,什么是真空,可以这样去理真空就是真的...
聊殷18379647842问： 高中物理 磁场？
佛坪县康利回答： 选C,这道题主要考察右手螺旋定则和左手定则,根据电流的流向可以判断出线圈的左边均为N极,右边均为S极,这可以等效为线圈左边是N极,线圈右边是S极,所以磁场方向向右,然后再根据左手定则即可得出答案
