高三数学专题优质课教案
幼儿园公开课数学教案
3、用彩色的水彩笔画出路线。指导要点：1、观察、了解幼儿的操作情况，根据幼儿需要进行个别指导与交流。2、满足幼儿参与迷宫游戏的兴趣，培养幼儿的探索精神。3、能把线路用不同的颜色画出来。幼儿园小班数学优质课：五彩石头路 活动领域：游戏化的教育活动，正确排序。活动前评析最近发现许多幼儿对排序不...
小学数学优质课评选活动总结
以下是我为大家整理的小学数学优质课评选活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学数学优质课评选活动总结1 在20xx年10月28日和10月31日四天,在都匀六小进行全市南片区小学数学教师技能大赛的活动,本次大赛的共27名选手经历说课、上课、解题三个环节的比赛,决出20名进入最后的辩题环节,最后决出胜负。参加评选的教师...
如何打造优质课堂教学
(三)抓住细节。细节决定成败,细节成就精彩 ,细节蕴藏于预设于生成之中,细节蕴藏于教师的机智调控和学生的积极思维之中。每一节课应该说都经过教师精心的预设,但面对一个个具有鲜活思维的学生,生成也成了必然。如我在教《对称》一课时,课始由五环图导入,然后让学生欣赏体操造型,一步步随着预设顺利运行着...
高三数学教学心得分享
而对于教师来说,他还要从“教”的角度去看数学,他不仅要能“做”,还应当能够教会别人去“做”,...3、学习观摩 “他山之石,可以攻玉”。教师应多观摩其他教师的课,并与他们进行对话交流。在观摩中...对课堂教学也提出了新的要求;重视学生的学法,使其学会学习、学会合作、学会创新;如何打造优质高效课堂,...
...年最新苏教版四年级数学下册认识三角形精品优质课一等奖教案
认识三角形教学内容：教材75页例1.“试一试”第76页“练一练”第1题。教学目标：1.理解三角形的含义。2.掌握三角形的特征和特性。3.初步培养学生的观察、比较、抽象、概括、判断推理的能力和空间观念。教学重难点：理解三角形的意义。教具准备;三角形卡片三角形和四边形框架各一个。教学过程：一、...
高中数学优质课件:《等差数列》
下面就由 无 为大家带来高中数学优质课件:《等差数列》,欢迎各位参考借鉴! 高中数学优质课件篇一:《等差数列》 【教学目标】 1.知识与技能 (1)理解等差数列的定义,会应用定义判断一个数列是否是等差数列: (2)账务等差数列的通项公式及其推导过程: (3)会应用等差数列通项公式解决简单问题。 2.过程与方法 在...
小学数学优质课的观后感
20xx年11月26日全县小学小学数学教学优质课竞赛(中片赛区)在车头中心小学举行,六位教师给我们呈现了精彩的数学课堂。 一、教师们创设了一个和谐、宽松的课堂氛围。 陈老师人末到,就被通知抽到第一节上课,在这么紧张时间,没接触学生的情况下,从容地走进了课堂,带着学生开始学习数学;课堂中,陈老师尊重学生,充分让学...
数学优质课的把学生教活
但新课改只是停留在教给的层面上,就显得单调了,就显得档次低,与新课标提倡的不合拍。新课改提倡的教学不单单是给予,而应是在给予学生的同时要尝试运用激发、期待等方式,唤起学生求知欲,让学生亲手探究探究,亲自尝试尝试。一次学年末考试,由于出题者的失误。在小学二年级数学试卷上出现了一道用72÷4的除法算式,...
小鸭宝宝找到家大班数学优质课教案
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的小鸭宝宝找到家大班数学优质课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动由来 】数的组成是数概念教育内容中一个重要的组成部分，通过组成的教学...
如何在小学数学课堂教学中加强教研
课程改革依然在进行当中,对于第一线教师而言,课改实施成功与否,我们任重道远。 如何在小学数学课堂教学...运用归纳法进行小学数学教学,不仅可以教给学生知识,更是教给学生数学的思维方式、数学的思想方法和能力...三、教师要对学生进行正确的引导 在数学教学中,仅有教师归纳是不够的,教师的主要任务是让学生自己形成...
屯昌县心律回答： 一、教材依据:本专题来自于北师大版高中数学教材必修四第一章的内容,本节课是高三第 二轮复习三角函数中第一个专题.二、设计思路: 1、教学指导思想: 本节课以学生的发展为本,为了学生的共同发展精心设计教学活动,尊重学生的...
苏治13359336262问： 怎样设计一份优质高效的高中数学教案. - ？
屯昌县心律回答： 写教案的具体内容包括以下十项:一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决的...
苏治13359336262问： 哪里能下载优秀的高中数学教案 - ？
屯昌县心律回答： 这里你看看,我觉得好不错!http://www.xkb1.com/shuxue/gaozhongshuxue/
苏治13359336262问： 高中数学等比数列中的项及公比能否为零?为什么?等比数列教案百度文? ？
屯昌县心律回答： 不可以,由等比数列的定义(从第二项起,后项比上前项为同一个常数)可知: 若数列中存在任意的一项am=0,那么其后项a(m+1),比上前项a(m+1)/am等于a(m+1)/0 0作为除数无意义,即这个数列 后项比上前项 无意义 更不可能为同一个常数 故不满足等比数列的定义,即等比数列任意一项不会为0 由此还可推出若bn=b1*q^(n-1)为等比数列,那么b1,q均不为0
苏治13359336262问： 高中数学教师请进:数列的极限 优质课 - ？
屯昌县心律回答： 讲新授课好第三章“数列”教材分析本章是数列,特别是等差数列与等比数列,有着较为广泛的实际应用 如各种产品尺寸常要分成若干等级,当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时,常...
苏治13359336262问： 怎么写数学教学教案 - ？
屯昌县心律回答： 教案标准格式 一、 标题(课时) 二、 教学目的 三、 教学安排(教学内容、方法和手段) 1、旧课复习(时间) 2、新课内容(时间) 3、新课小结(时间) 四、 作业 五、 教学后记 教 案(首页) 课 程 名 称 总计: 学时 课 程 类 别 学分 讲课...
苏治13359336262问： 《求原来有多少的实际问题》教学设计与反思 - ？
屯昌县心律回答： 《新课程标准》指出,数学中应注重所学知识与日常生活的密切联系,并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产中的一些实际问题,在小学教学中必须注重理论联系实际.在这节课中,教师充分把数学和学生的生活联系起来,让数学贴近生...
苏治13359336262问： 如何上好高三数学二轮复习课 - ？
屯昌县心律回答： 如何上好高三数学二轮复习课 在实行新课程改革中,一堂高三数学复习课的课堂教学结构的设计上,我们应更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则.教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不...
苏治13359336262问： 高中数学的教学设计有哪几部分组成的? - ？
屯昌县心律回答：[答案] 说课稿包括说教材,教学目标,教学重难点,说教法,说学法,教学程序,板书设计 教案包括教学要求,重难点,课时划分,教学设计(第一课时 教学目的 教具准备
苏治13359336262问： 怎样写出优秀的数学教案?？
屯昌县心律回答： 首先你的总体思路必须要明确,让看教案的人一看就明白你的思路; 然后那些的例子必须简单点,但又能体现出那些你要讲的的运用方式; 在接近最后时,例子是要有综合性,加点小难度; 不得不说的是:字一定要好看! 你也可以到网上查那些好一点的教案看看.
