飞天凌空课文笔记
初二上册课文“飞天”凌空分段归纳层意
文章分为二层，如图：《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日 报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，...
飞天凌空,读读写写拼音
课文《飞天凌空》：读读写写 一、重点字词 凌空【língkōng】翘首【qiáoshǒu】酷似【kùsì】潇洒【xiāosǎ】轻盈【qīngyíng】悄然【qiǎorán】由衷【yóuzhōng】新秀【xīnxiù】屏息敛声【 bǐngxīliǎnshēng】眼花缭乱【yǎnhuāliáoluàn】二、重点词语解释 凌空：意为高升到天上或耸立空中...
飞天凌空在哪课文中
在“飞天”凌空的课文中的1 文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了7个比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”是明喻，“吕...
飞天凌空句子赏析
飞天凌空句子赏析：1、她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。动静结合，以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点，为下文夺冠埋下了伏笔。2、她那修长美妙的身体犹如被空...
飞天 凌空作者按照什么顺序描写吕伟的跳水动作
按照时间顺序来记叙的。课文分为二个部分：第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间；第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。文章采用了动静结合，对比烘托的写法：充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。 正面描写和侧面描写相结合的写法：更...
在课文《“飞天”凌空》中,哪些句子是正面描写?哪些是侧面描写?_百度...
第二段第三段第四段分别是吕伟跳水动作的起跳，腾空，入水的描写，属于正面描写；第五六七八段分别写有观众的反应，裁判给分，观众赞叹，属于侧面描写；而第一段起跳前，既有吕伟的神态，又有观众和环境，属于正侧面结合。由于瞬间稍纵即逝，人们很难快速判断其中哪些是值得把玩的，所以就把片段摄录下来...
飞天凌空这篇课文的侧面描写有哪几句
侧面描写：1、这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。2、当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那，及一连串的跳水动作用...
八年级上册飞天凌空主要内容
“飞天”凌空 【教学目标】1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。(重点)3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。学法指导一：【动词的作用】动词的作用可以表达为：准确生动地＋描绘了...
“飞天”凌空一课文有许多生动的描写,请举三个例子
2、一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌画中凌空翔舞的“飞天”。（运用了比喻，生动地写出吕伟起跳时的优美）3、几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（拟人，写出了入水时与水的融合，突出了水花之小；仙女则呼应了开头起跳时的描写，也...
飞天凌空读后感悟
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：今天我读了《飞天凌空》，是这篇特写剪材上的突出特点。在一秒七的时间跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”；由“疾如流星”到“插入碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让...
阳新县枣仁回答： 文章分为二层,如图: 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日 报》,由夏浩然,樊云芳采写.仅540多字的特写.记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今天再来读...
无顾19390331564问： 八年级上册第三课飞天凌空修辞手法有哪些 - ？
阳新县枣仁回答： 八年级上册飞天凌空中,修辞手法有 1、比喻,7个 第一段(白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁). 第二段(她那修长美妙的身体犹如被空气托住了)(酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”) 第三段(伴随着旋风般地空中转体三周)(动作疾如流星,又潇洒自如) 第四段(像轻盈的、笔直的箭)(这位自天而降的“仙女)
无顾19390331564问： 飞天凌空第二段运用了哪些修辞手法 - ？
阳新县枣仁回答： 《飞天凌空》第二段运用了比喻的修辞手法.把吕伟比喻成敦煌壁画,比喻成被空气托住. 原文(第二段): 轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”.
无顾19390331564问： 飞天 凌空作者按照什么顺序描写吕伟的跳水动作 - ？
阳新县枣仁回答： 按照时间顺序来记叙的. 课文分为二个部分: 第一部分:(1-4)记者利用特写镜头,细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间;第二部分:(5-8)写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏.文章采用了动静结合,对比烘托的写法:充分展...
无顾19390331564问： “飞天”凌空一课文有许多生动的描写,请举三个例子 - ？
阳新县枣仁回答： 如:1、她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁.(以白云、飞鸟的动,反衬吕伟起跳前的静和优雅) 2、一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌画中凌空翔舞的“飞天”.(运用了比喻,生动地写出吕伟起跳时的优美) 3、几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊.(拟人,写出了入水时与水的融合,突出了水花之小;仙女则呼应了开头起跳时的描写,也回应了题目)
无顾19390331564问： 初二语文飞天凌空1至4自然段如何用一句话概括 - ？
阳新县枣仁回答： 描写吕伟从腾空到入水的刹那,为我们描绘一副美丽的“飞天”画卷. (来自初二语文奇迹课堂) 下回请把语文书版本写上,幸好我和你的语文书都是一个版本的.
无顾19390331564问： 飞天凌空读后感500字 - ？
阳新县枣仁回答： “飞天” 凌空--跳水姑娘吕伟夺魁 她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅.白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁.这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望,屏声敛息的一刹那.轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,...
无顾19390331564问： “飞天”凌空最后4个自然段在课文中有什么作用? - ？
阳新县枣仁回答： 文字清新优美是这篇特写的另一大特色.文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力.仅一组跳水动作,记者就用了7个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的'仙女'”是暗喻.敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“'飞天'凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦.精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视可感.
无顾19390331564问： 简要说说《＂飞天＂凌空》的语言具有什么特色 - ？
阳新县枣仁回答： 《＂飞天＂凌空》语言生动形象,多次运用比喻、拟人、对照等修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力.夏浩然,樊云芳采写采写采写的《＂飞天＂凌空》原文: 她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅.白...
无顾19390331564问： 飞天凌空一文新闻写法叫什么,有什么好处 - ？
阳新县枣仁回答： 《飞天凌空》的文体叫新闻特写.本文主要的写作方法是正面描写和侧面描写相结合. 正面写吕伟优美的跳水动作,侧面写外国记者和观众的赞叹.这样写可从不同角度体现新闻的中心. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是:按照时...
