青山不老微课视频
作者&投稿：邹点 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
塞德19494711723问： 《青山不老》:为什么青山是不会老的？
源汇区红金回答： 1.作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土流失,他这样来实现自己的人生价值.他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神.这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的流逝,年龄的增长,老人的离开而消失,它将永远根植在我们心中,与山川共存.只要老人的精神不老,这青山就永远不会老. 2.老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
塞德19494711723问： 16课青山不老？
源汇区红金回答： 我也刚学完这一课哟! 老人,您用那双勤劳的双手,创造了多少奇迹!您为子孙后代做了那么多的事, 我们该如何感谢你.您将荒山改造成绿洲,十五年,造了七条防风林带,3700亩林网.您创造了多少了不起的奇迹!
塞德19494711723问： 青山不老一课主要讲了什么?？
源汇区红金回答： 课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.
塞德19494711723问： 16课“青山不老”指什么,又指什么?？
源汇区红金回答： 比喻永存.也比喻时间久长.
塞德19494711723问： 16课青山不老主要讲了什么内容 - ？
源汇区红金回答： 老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
塞德19494711723问： 小学语文六年级《青山不老》赞扬了老人什么样的精神和什么样的情怀 - ？
源汇区红金回答： 赞扬了老人对植树造林执着的精神,和对植树造林的热爱,坚守与奉献的高尚情怀
塞德19494711723问： 人教版青山不老 我们应该怎样理解青山不老的含义？
源汇区红金回答： 老人用有限的生命创造出无限的价值,生命的意义随茫茫的青山无限扩张;随着青山无限而永垂不朽.并不会因为年龄增加而变老.
塞德19494711723问： 青山不老一课的中心思想 - ？
源汇区红金回答： 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
塞德19494711723问： 16课《青山不老》分段、段意 - ？
源汇区红金回答： (1)第一部分:在一个小山沟里有一家院子,山上全是绿色. (2~6)第二部分:写在自然条件十分恶劣及生活条件十分艰苦的情况下,老农义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲. (7)第三部分:以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨.
塞德19494711723问： 课文《青山不老》里面讲的老人,是假的,还是真的有这个老人?要是怎地有那那个老人叫什么? - ？
源汇区红金回答： 老人叫代喜,是真的,不过他已经死了 劳动模范.直隶宝坻(今属天津)人.,
