青山不老告诉了我们什么
青山不老读后感
以下是我帮大家整理的青山不老读后感,希望对大家有所帮助。 青山不老读后感1 《青山不老》这篇课文用清新的笔调向我们描述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片绿洲。 读了这篇文章,我明白了:要保护地球的一山一水,一草...
用“青山不老”这句话来表达什么意思?
用"青山不老"来表达老人的精神永垂不朽。问题解析：老人以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的，这位普通的老人让人们领悟到青山是不会老的，更让人们感受到了老人与青山共存的精神。文章简介：《青山不老》是梁...
金山不老这篇课文讲述了三眼姥姥面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件什...
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，...
青山不老这篇课文主要讲了什么,他的写作目的是什么,他的中心思想是什么...
中心思想：《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。分段：1：运用比喻的方法，描绘了老人改造山林，绿化家园所做的巨大贡献。2~5：主要些老人改造山林，绿化家园所面临的大小环境以及所取得的好成绩。6~7主要写“...
照片《青山不老》反映了什么内容?
老人名叫代喜增，是一位劳动模范，直隶宝坻(今属天津)人。他出生在1899年，已于2005年去世。他用15年的岁月，让荒山变为青山，他用一双手，创造了绿洲，青山不老，他生命的价值更是永垂不朽，希望的绿海，生命的归宿，15年的岁月，谱写绿色的诗篇！十五年如一日，平凡的老人用勤劳的双手，以顽强的...
青山不老读后感
要保护地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。作为污水处理厂的一名员工,我们的工作何尝不是还碧水于世界,送清新于人间,身为天创人我感到无比骄傲。 青山不老读后感4 今天,我看了《青山不老》这篇课文,我看完之后我的感受很深。 中国的晋西北是一个西伯利亚大风常来...
读了青山不老,你想对青山不老中的老人说些什么写一篇作文500字?_百度知...
写作思路：《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。最近，我学习了一篇文章叫《青山不老》，让我感动...
《青山不老》课文解析是什么?
感受到了老人“栽树直到爬不起来为止”的宏伟设想。第三部分为第6、7自然段，老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的；文章的最后，以“我”的感悟点明了文章主旨。相关介绍 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农， 面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到...
青山不老的主要内容是什么
作者简介：梁衡，1946年出生于山西霍州，1968年毕业于中国人民大学。著名散文家、学者、记者、新闻理论家、政论家和科普作家。代表作有：《大无大有周恩来》《晋祠》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣...
青山不老让我们结识了一个怎样的山野老人?
让我们结实了一个为人民无私奉献，为子孙造福，坚持不懈，执着，任劳任怨的老人
平川区复方回答： 只要功夫深铁杵磨成针”的道理.老人在恶劣的环境下用了15年的时间将“荒山”改造成了“绿洲”,这是常人难以完成的,老人已经高龄,可是他却用一生的经历来改善环境.
牛味15869029440问： 青山不老一课的中心思想 - ？
平川区复方回答： 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
牛味15869029440问： 青山不老是课文题目,它有什么深刻的含义? - ？
平川区复方回答：[答案] 主要是要体现出,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的. 总之是这位老人让我们领悟到:青山是不会老的!
牛味15869029440问： 青山不老这篇文章的中心思想? - ？
平川区复方回答： 主要内容: 介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值. 生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到,青山是不会老的. 扩展资料: 作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土流失,他这样来实现自己的人生价值.他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神. 这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的流逝,年龄的增长,老人的离开而消失,它将永远根植在我们心中,与山川共存.只要老人的精神不老,这青山就永远不会老.
牛味15869029440问： 青山不老一课主要讲了什么?？
平川区复方回答： 课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.
牛味15869029440问： 青山不老这个故事告诉我们什么道理 - ？
平川区复方回答： 即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神.
牛味15869029440问： 六年级上册语文《青山不老》表达了怎样的思想感情 - ？
平川区复方回答： 表达了老人植树造林,绿化家园的精神和造福后代的情怀.
牛味15869029440问： 青山不老这一课的我的启示 - ？
平川区复方回答： 读了《青山不老》有感最近,我学习了一篇文章叫《青山不老》,让我感动不已.课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴盘踞的山沟,面对这艰难的环境去植树.功夫不负有心人,在十五年里老人共化了八条沟,造了七条防风林带,...
牛味15869029440问： 青山不老这一课的含义是什么 - ？
平川区复方回答： 主要是要体现出,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的. 总之是这位老人让我们领悟到:青山是不会老的
牛味15869029440问： 《青山不老》从老人身上的感悟联系学习 - ？
平川区复方回答： 老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
