雨燕风筝读后感受
摘录理想的风筝一课中写的生动细腻的句子,写出你的感受
” 读后感受：刘老师虽然残疾，但他仍然相信自己的能力，相信自己可以战胜一切困难.从中可以看出刘老师是一个对生活充满自信，童心未泯，乐观向上，身残志坚，向往生活，热爱生活的老师。
读《理想的风筝》有感
“每一个人的童年也像是一只风筝.你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越高,越飞越远.可千万别让手中的线断掉啊!”'如果你的理想风筝断了线,风筝就会摇摇摆摆,左碰右撞,失去方向,风筝就会摔个大跟头,你的理想就不会实现,因为没有正确的把握方向,我要在学校.老师.父母的陪养教育下,展...
写作文故事题材
后面的同学像得到了作战令牌似的,立即松手,前面的同学也疾步跑向前方——风筝上天啦!它带着我的憧憬,带着我的希望,带着我的快乐上天啦!其他几个同学的风筝也陆续完成了他们的飞天梦。渐渐的,天上的风筝多种多样,有轻巧的燕子风筝,有威武的老鹰风筝,当然也少不了飞机形的风筝。 每一个风筝都承载的一个天真的梦...
作文题材
后面的同学像得到了作战令牌似的,立即松手,前面的同学也疾步跑向前方——风筝上天啦!它带着我的憧憬,带着我的希望,带着我的快乐上天啦!其他几个同学的风筝也陆续完成了他们的飞天梦。渐渐的,天上的风筝多种多样,有轻巧的燕子风筝,有威武的老鹰风筝,当然也少不了飞机形的风筝。每一个风筝都承载的一个天真的梦,...
红楼春趣的读后感
红楼春趣的读后感 篇1 《京都竹枝词》中说:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”前些天,我就读了《红楼梦》中的一则名篇——《红楼春趣》。认真读完后,我深有感触,心里久久不能平静。 《红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节,宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。我从小就喜欢放风筝,而文中...
春的读后感
春的读后感1 《春田狐的爱》这本书的作者是欧内斯特汤普顿.西顿。这本书写的是由于食物匮乏,狐狸妈妈频频到农舍偷鸡。这一行为惹恼了农场主,让维克森一家遭到了无情的捕杀。顷刻间,它就失去了自己亲爱的丈夫和三个可爱的孩子。唯一一只幸存的小狐狸也被人们带到了农场里,用铁链子栓了起来。 维克森决心把小狐狸...
读后感的格式
关于春天的读后感1 想必大家都有度过朱自清先生的书吧!在他众多的作品中，我尤其喜欢的是朱自清先生的《春》，每次读来都令我有一种说不出的感受。这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩...
儿童诗作文大全
那天下午,我会到天楼上放起我的燕子风筝,风飞系着我的梦想,越飞越高,越飞越远,燕子风筝在蔚蓝的天空中放飞我的梦想。 有了这些,我的“六一”会更加快乐有了这些,我的“六一‘会更加充实。 小学生写事作文大全 最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是难以形...
小学五年级语文《理想的风筝》课件【三篇】
2、谈读后感。 五、作业 搜集有关“身残志不残”的有关故事,下节课开一个“小小故事会”。附:板书设计 上历史课热爱学生、热爱工作 放风筝顽强执着、热爱生活 六、教学反思 这是一篇回忆性的文章。这篇课文通过作者对刘老师的深情回忆,深刻反映了刘老师对工作的热爱、对生活顽强执着的追求。这篇课文文笔优美而又...
看的见的春天燕子妈妈的眼泪读后感受
他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
英德市阿司回答：[答案] 一.(在我是一种惊异和悲哀).二.(并且嫌恶他).三.(于是傲然走出).四.(而我的心也仿佛同时变了铅块).五.(我的心只得沉重着).六.(无可把握的悲哀) 惊异是他没想到北京冬天放风筝的时节与故乡不同.悲哀是对小兄弟这样的人的不觉悟表示...
海兰17560231840问： 关于风筝的故事,要只有五十字的 - ？
英德市阿司回答： 五代时候,北朝的齐宣帝也用风筝载人为乐,有一次居然於出 五里多远.「北史」中记载,齐宣帝是利用天牢里的死囚乘坐风筝 ,让他们「以席为翅,从台飞下」,供齐宣帝娱乐.这些死囚如果 完成皇帝的心愿,罪刑可以获得赦免. 清朝的李涣曾经编过一部名曲「风筝说」,书中记载一美一丑 的姊妹詹妍、詹强和风筝的故事.两姊妹分别在风筝上题了诗句, 然后把风筝放掉.后来,拾到断鹞的两位男士前去求亲,终於促成 两对美满姻缘.这是风筝有关的一段佳话.
海兰17560231840问： 往事我的日记 谱曲 - ？
英德市阿司回答： 我的日记本没有华丽的盛装,只有一件朴素的外衣.书面上画着一个雨燕风筝,雨燕大大的,斜着身子在天空中飞翔,好像在提醒我们要象它一样越飞越高.打开第一页,你会看到一句话:读书破万卷,下笔如有神.这就是我的座右铭,它时时刻刻激励我,要努力学习. 日记本是我成长的伙伴,它记录着我的学习足迹.每个星期,我都把一周最有意义的事记在上面,让它吃得饱饱的.现在它肚子里已经有十几篇文章了,每当我翻开它,就会想起不少往事,有高兴的,有伤心的,有好事也有坏事.当我学习上遇到困难或做错事时
海兰17560231840问： 小学三年级语文阅读 - ？
英德市阿司回答： 打比方的句子:田野上覆盖着绿油油的禾苗和金灿灿的菜花,从空中看下去就像一幅色彩绚丽的大绒毯;一张张白帆倒影映在波光里,摇动着,就像一只只粉蝶轻轻扇动着翅膀. 雨燕风筝飞呀飞呀,它又飞到了( 汶川地震灾区),看到了(一幢幢高楼拔地而起 ),看到了( 人民在灾难过后久违的笑容哦)
海兰17560231840问： 读了风和风筝这则寓言你想到了什么 - ？
英德市阿司回答： 读了风和风筝这篇寓言我觉得 1要勇于承认错误. 2.儿童应自由成长. 3.玩具是儿童的天使.
海兰17560231840问： 雨燕风筝的主要内容 - ？
英德市阿司回答： 你好【汽车有问题,问汽车大师.4S店专业技师,10分钟解决.】
海兰17560231840问： 读完《风筝》我们能感受到全篇都笼罩着一种怎样的氛围 - ？
英德市阿司回答：[答案] 读全文,我们能感受到全篇都笼罩着一种怎样的感情?(悲哀)
海兰17560231840问： 读了《风筝》这篇课文,你如何评价风筝的作者鲁迅?你怎样看待鲁迅?(结合对文章的理解) - ？
英德市阿司回答： 以下纯属个人观点,仅供提问者参考.首先,是不好的一面,鲁迅当年不明事理,又受封建教育体制的影响,扼杀了弟弟的风筝梦,鲁迅不顾一切想要彻底毁掉风筝,可以理解为他是一个粗暴蛮横的“虐杀者”,一意孤行,固执己见,觉得游戏一定会毁掉弟弟的前程.其次,好的一面.鲁迅为什么多次回想起对折断小兄弟的风筝呢?原因是因为他有着对弟弟深深的懊悔,因为懊悔,所以说明“我”对弟弟的爱,“我”渴望弟弟有出息,而不是去拿着一个风筝整天玩.这是鲁迅好的一面,——能为弟弟着想.同时,他在文章中含蓄地说明了虐杀者不反抗这一个事实,说明他客观看待了问题,找出了自身的错误,由己及人,想到了社会,心中便有沉重和悲凉,这样忧国忧民的情感,是十分好的.
海兰17560231840问： 10风筝的课文的感悟怎么写 - ？
英德市阿司回答： 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧.2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情.3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌.4、知识是一种使求知者吃得越多越觉...
海兰17560231840问： 六年级追风筝的人读后感作文 ？
英德市阿司回答： 每个人的心中是不是都有这样一个风筝,它在风中漂浮,手中的线控制着前进的方向,如果有一天线断了,会有人给你将风筝追回来吗?下面是小编为大家整理的六年级追...
