难忘西湖阅读理解答案
语文阅读题
第一问:【答案】象征。或:托物言志。 第二问:【答案】文章借“聚为一股,齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象,象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。 评分标准...
小升初语文试卷及答案
链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1I3vHGEXgstaU3g_xFAeaEw 提取码:wtsm语文小升初入学考试名校名试卷复习测试模拟真题假期作业（小学生家长慧整理）|赠品|复习资料|45小升初语文试卷(19份)|42小升初语文全国名校真卷PDF文档（20份）|重庆市小升初语文真卷.pdf|天津市小升初语文真卷.pdf|四川省...
文言文西湖阅读答案
③六月间,我第四次去到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然,楚楚有致;论宏伟,比不上太湖,烟霞万顷,气象万千.好在到过的名湖不多,不然,不知还有多少谬论. ④奇怪得很,这次却有着迥乎不同的印象.六月,并不是好时候,没有花,...
陆游 的阅读答案 题目就叫陆游
20、比喻。深刻地揭露南宋统治者不思收复失地，沉湎享受玩乐，使大宋江山岌岌可危。21、儿子心中被父亲誓死不忘收复失地的愿望所感动，同时又对统治当局偏安一隅，不思故土而心寒，父亲的愿望恐怕难以实现，嘱托难以兑现。22、内容上选取陆游临死时仍不忘收复失地的爱国赤诚，手法上将陆游和南宋统治者进行...
八年级语文上学期期末质量测试卷及答案
以下是我给你推荐的八年级语文上学期期末试卷及答案,希望对你有帮助! 八年级语文上学期期末质量测试卷 一、积累与运用 1、选出下面加点字注音错误的一组 ( )(3分) A、天空的星星也像浸(jìn)在水里,而且要滴落下来的样子。 B、 他们提(tí)防有人给苇塘里的人送来柴米。 C、半夜以后的苇塘,有些飒飒...
阅读课外文言文《游西溪记》
余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪,招余同隐。 余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。 因为我不知道答案是什么,所以就给翻译了 粟山高六十二丈,绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭,(石人岭)...
苏轼传略文言文答案
1. 苏东坡的故事阅读答案 一次,苏轼游完莫干山,来到山腰的一座寺观。道士见来人穿着非常简朴,冷冷地应酬道: “坐!”对小童吩咐道:“茶!” 苏轼落坐,喝茶。他随便和道士谈了几句,道士见来人出语不凡,马上请苏轼入大殿,摆下椅子说: “请坐!”又吩咐小童:“敬茶!” 苏轼继续和道士攀谈。苏轼妙语连珠,道土...
初一文言文阅读详解
一 阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分) 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。 太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。 使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。 抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔...
余忆年少时文言文答案
1. 爱莲说和余忆年少时,住西湖的文言文答案 【夏日赏荷】李盛仙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，...
文及翁《贺新郎·西湖》译文及鉴赏答案
《贺新郎·西湖》译文 眼前这一弯湖水(西湖),似乎只有一勺那么大,而目渡江以来,这里就成了君臣上下的偏安之地,在此整日歌舞沉醉,竟然已有百年,回头眺望古都,那洛阳的花石已化为灰烬,京都汴梁的宫殿已经是淹没在渺渺烟雾中的黍离之地。南渡以后,已经没有人再去记挂往日的故地,时间久了,连那些空发感叹的人也没...
玉山县阿奇回答： ①很早,在描绘西湖的诗文中沉醉,便想变作那风景中的一只鸟、一株树,静静地守望她.站在西湖边上,方觉出那些美文的局限乃至艳俗.因为那时我已被西湖的品格所征服.是啊,古往今来,谁能比得上西湖的博大与深邃呢?西湖不是湖,...
冉桦13629576979问： 《西湖的传说》阅读题答案 - ？
玉山县阿奇回答： 16.【答案】①设置悬念,吸引读者兴趣.(2分)②“母亲的西湖”指母亲每次回家都会给邻里讲的“虚构的西湖”.这个“很大,很漂亮,有好多船”的“天堂”一般的西湖是母亲在电视上看到的,是母亲自己想象的.(2分) 【解析】本题考查...
冉桦13629576979问： 西湖阅读答案,袁宏道(有回答再加10分) - ？
玉山县阿奇回答： 1.“余游西湖始此” 2.花态柳情,山容水意.赋予花柳以人的情态,生动形象. 3.描写 抒情 欣喜之情 描写 议论 感慨 4.其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚 5.作者写春盛通过两个方面,大肆铺陈的展示,一是花盛,不仅桃花、杏花竞相开放,连梅花也来凑巧,二是月盛则不肯轻易出场,作者先用朝烟和夕岚做铺垫,将月放在最后造成一种悬念,以突出月景之妙不可言. 6.众人皆惊叹梅花之美,作者却独喜欢桃花,不忍离去,与众人不同,不随波逐流.对于自己最爱的月景,认为游者是无法领略其神韵的,见解独到.
冉桦13629576979问： 西湖 阅读答案 - ？
玉山县阿奇回答： 答案:(1)《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.(1分)《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.(2分)《西》对西湖的“绿”进行了细...
冉桦13629576979问： 忆西湖张煌言阅读答案 ？
玉山县阿奇回答： 忆西湖.尽日凭阑楼上望:三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋.笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起.别来闲整钓鱼竿,思入水云寒.8、 这首词的首句起到怎样的作用请简要分...
冉桦13629576979问： 西湖游记阅读答案 - ？
玉山县阿奇回答：[答案] 一、从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也.午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖.山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也.余游西湖...
冉桦13629576979问： 西湖游记的阅读答案 - ？
玉山县阿奇回答： 1解释加点字:梅花为寒所勒(勒字) 勒:约束山岚设色之妙 (设字) 设:着 2翻译:① 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? 解释:这种快乐只能留给山中的和尚与游客享用,怎么能够对那些忙于功名利禄的俗人诉说呢!②歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣. 解释: 歌吹的声音仿佛微风阵阵吹来,仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落,穿着丝织品 ,游客比堤畔的小草还多,真是艳丽极了.打完以后我才发现...晚了好几年...想必你现在也用不上,就....留给别人用吧...打了半天,给个赞吧...~
冉桦13629576979问： 阅读下面文章,完成以下题目西 湖巴 金还是在四月,我又来到西湖,房间面对西湖.不用开窗,便看见山、水、花、树,还有苏堤.我住在六楼,... - ？
玉山县阿奇回答：[答案]小题:、“偏爱”的原因是:西湖风景优美,历史内涵丰富,又有众多杰出人物的遗迹,这些和作者的感情融合在一起,有着永久的活力. 小题:、作者对自己崇敬的伟大的爱国者的坟墓有说不尽的敬爱之情,经常到这些坟前寻求鼓舞和信心.在...
冉桦13629576979问： 梦西湖阅读答案1第二段引用查容诗句的作用是什么?2第三段中划线句 ？
玉山县阿奇回答： 1、①既印证第一段白堤和苏堤纯粹是为了解除当地人民的疾苦的观点,又引出下文我游览西湖的畅快、舒适的感受. ②丰富文章的内容,增加文化底蕴. 2、“更大的意义”指他们完全可以走在文化和时代的前沿,用自己的思想去改变整个社会,用自己的不屈的精神引领整个时代和民族. 3、“自卫”是指在遭受挫折与打击之后,选择的是“归隐”,这是一种不与现实正面抗争的人生态度,是一种有效的自我保护的策略;“自慰”指的是不与现实抗争,避免身心受到伤害,对自身来说无疑是一种有效的自我心理安慰.这种“不能把志向实现于社会,便躲进一个自然小天地自娱自耗”的做法,既显示了中国知识分子的明智与灵活,同时也暴露了中国知识分子的弱点.
冉桦13629576979问： 《西湖》袁宏道 阅读答案 快啊啊啊!西湖最盛,为春为月.一日之盛为朝烟,为夕岚. 今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒.与杏桃相次开发,尤为奇观.石篑数为余言... - ？
玉山县阿奇回答：[答案] 1.解释下列词语解释词语的题都可以结合语境来分析,看出现在那句话中,大体含义是什么,词语的意义也就明了了.①朝烟:朝,早晨;朝烟;早晨的烟雾迷蒙的景象②夕岚:夕,与朝相对,指晚上;夕岚:傍晚的山光....
