阅读课外文言文《游西溪记》

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1. 《游西溪记》原文阅读答案

粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。

地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。

余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。

因为我不知道答案是什么，所以就给翻译了

粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人的形状相似，（旁边）类似于发髻的两座山峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚集起来成为村落和集市。相传在北宋南度的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来得凤凰山作为都城，便说：“西溪暂且留下（供定都选用）。”后人于是便用这个名字来给（西溪）命名。

（西溪）处地十分偏僻幽静，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条弯曲并密集交错，很像黄山的松树。喜欢游玩的人到这个地方，买了些和小的（梅花），栽种在花池或树盆里，来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间的时候，眼睛就会满足色彩绚烂的景色，耳朵就会满足笙笛奏出的乐曲，想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。

我因为留恋于奢靡的尘世，未能赶到那里，到现在还深感遗憾悔恨。

2. 《游西溪记》原文和译文

粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。

地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。

余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。

粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人的形状相似，（旁边）类似于发髻的两座山峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚集起来成为村落和集市。相传在北宋南度的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来得凤凰山作为都城，便说：“西溪暂且留下（供定都选用）。”后人于是便用这个名字来给（西溪）命名。

（西溪）处地十分偏僻幽静，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条弯曲并密集交错，很像黄山的松树。喜欢游玩的人到这个地方，买了些和小的（梅花），栽种在花池或树盆里，来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间的时候，眼睛就会满足色彩绚烂的景色，耳朵就会满足笙笛奏出的乐曲，想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。

我因为留恋于奢靡的尘世，未能赶到那里，到现在还深感遗憾悔恨。

3. 初中 记事作文 游西溪

早晨天上雾蒙蒙，我虽然去过西溪湿地却从为去过雾中的西溪，或许这样会别有一番韵味把！ 早晨我背着装满零食的书包，顺着队伍向车上走去，车子缓缓地开动了，带着我的回忆，仿佛又回到了我五六年级是和同学一起去西溪游览的情景，如今我们已经步入初中，都去了不同的初中不知何时才能再次相聚。

我在车上静静的看着书，时间在看书中飘过，我再一次来到西溪。 我顺着队伍缓缓走进园内，独自一人踏上了一条由陈木铺成的小径，看着旁边满池的绿萍，真有些秋来江水绿如蓝的韵味，后面忽然隐隐约约传来叫声：小陆，等我们一下！我站住脚往后望去，见雷俊钦和郭晓冬正气喘嘘嘘的跑上来，我们三个人一前一后一中的走着，像一只小小的探险队，去探那西溪的深处。

走着走着，忽然眼前一亮，只见大批的鱼儿正游来游去，原来我在不知不觉中来到了水上长廊，那在水里游的鱼儿仿佛是一个个自由自在的欢乐精灵；那水里的睡莲，仿佛是等待王子拯救的睡美人；那黏在玻璃上的螺蛳，仿佛是是睡美人忠诚的守护骑士。 就在感到前面没路时，忽然又看到一条清幽的小径，这倒有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的味道，我走出了羊肠小径，再次走上了康庄大道。

我顺着道路一直慢悠悠的向。 早晨雾蒙蒙我虽西溪湿却雾西溪或许别番韵味 早晨我背着装满零食书包顺着队伍向车走车缓缓带着我忆仿佛我五六级同起西溪游览情景今我已经步入初都同初知何才能再相聚我车静静看着书间看书飘我再西溪 我顺着队伍缓缓走进园内独自踏条由陈木铺径看着旁边满池绿萍真些秋江水绿蓝韵味面忽隐隐约约传叫声：陆等我我站住脚往望见雷俊钦郭晓冬气喘嘘嘘跑我三前走着像探险队探西溪深处 走着走着忽眼前亮见批鱼游游原我知觉水廊水游鱼仿佛自由自欢乐精灵；水睡莲仿佛等待王拯救睡美；黏玻璃螺蛳仿佛睡美忠诚守护骑士前面没路忽看条清幽径倒山重水复疑路柳暗花明村味道我走羊肠径再走康庄道我顺着道路直慢悠悠向前走呼吸着新鲜空气听着耳边偶尔传鸟鸣声看路边靓丽野花顿涌种说清道明悠闲仿佛自浮云真些山光悦鸟性潭影空滋味沿着陆走座仿古式镇前看着些建筑仿佛自穿越空古代忽鼻闻阵臭香味道于我循着股味摊前原臭豆腐啊我花钱买份臭豆腐闻起臭臭咬口直觉满嘴油香豆腐皮炸外酥脆由叹：臭豆腐名虚传啊用品演员句形容味道真绝起雨我同起往赶路看池荷花雨荷塘似乎别番风味荷花雨显更加娇艳欲滴我匆匆往赶并未停住太久惊鸿瞥给我留深刻印象径、池水、绿草、各色花、各种水组令魂牵梦萦西溪湿 展开。

4. 《西溪》 译文

译文： 粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。

山下面有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人的形状相似，（旁边）类似于发髻的两座山峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚集起来成为村落和集市。

相传在北宋南度的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来得凤凰山作为都城，便说：“西溪暂且留下（供定都选用）。”

后人于是便用这个名字来给（西溪）命名。 （西溪）处地十分偏僻幽静，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条弯曲并密集交错，很像黄山的松树。

喜欢游玩的人到这个地方，买了些和小的（梅花），栽种在花池或树盆里，来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。

我说西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间的时候，眼睛就会满足色彩绚烂的景色，耳朵就会满足笙笛奏出的乐曲，想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。

我因为留恋于奢靡的尘世，未能赶到那里，到现在还深感遗憾悔恨。

5. 初中课外文言文阅读

(1)薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

【译文】 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。

歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。

从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 【阅读训练】 1.解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。 ②响遏行云。

2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（ ） A.①与②相同，③与④不同 B.①与②不同，③与④相同 C.①与②相同，③与④也相同 D.①与②不同，③与④也不同 3.翻译：谭乃高压求反。 译文： 4.个故事给你以怎样的启示？ 答： 5.薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答： （2）范仲淹有志于天下 【原文】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【译文】 范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。

他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。

做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。

范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”

【阅读训练】 1.给下列句中加点的字注音并释义。 ①啖粥而读 音：义： ②辄以水沃面 音：义： ③食不给 音： 义： ④乃至被谗受贬 音：义： 2.“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A.每天把天下大事作为自己的责任。

B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3.下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面： ②妻子衣食仅自足而已： 4.这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。 ① ② ③ 5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了的作用。

（3）司马光好学《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” 【译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。

大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 【阅读训练】 1.解释下列句中加点的词。

①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止 ③迨能倍诵乃止 ④咏其文 2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ） A.祗辱于奴隶人之手 B.才美不外见 C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者 3.本文中概括主旨的句子是：（） A. 用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。

C. 书不可不成诵。 D.咏其文，思其义，所得多矣。

4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 （4）欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【译文】 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 【阅读训练】 1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（） A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C.一男附书至，二男新战死。

D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 2. 翻译句子。

①欧阳修四岁而孤。译文： ②惟读书是务。

译文： 3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是： 4.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是 （5）王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听。

6. 短篇课外文言文,阅读理解,小语段阅读各一篇

醉翁亭记欧阳修一.阅读第一段做题：（2002年辽宁）1. 文段选自课文___________，作者是_________。

2. 解词：环： 谓： 意：3. 写出最后一句的的大意：____________________________________________。4. 概括选文大意：_________________________________________________。

5. “有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？6. “醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么意思？7. 找出这段文字中的的两个成语：__________________。8. 写一段话，引用“醉翁之意不在酒”。

（2004年娄底市）9.语段的开头部分写醉翁亭的位置和周边环境，其顺序是（ ） A.由远至近 B。由近至远 C。

由局部到整体 D。由下到上10.下列句中的“也”字，不是表示判断语气的一项是（ ） A.望之蔚然而深秀者琅琊也 B。

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C.作亭者谁？山之僧智仙也 D。山水之乐，得之心而寓之酒也11.对语段艺术特色的分析，不当的一项是（ ） A.开篇用“环滁皆山也”，概写滁州地貌，语言极其凝练。

B.写醉翁亭“翼然临于泉上”，化静不动，富于生气。 C.述说自号醉翁的原因，委婉地表达了自己被贬后内心的抑郁之情。

D.段末几句，直抒胸臆，一个“乐”字，奠定了全文的感情基调。二.阅读第二段做题。

（2004年广州） 1.解释文段中加点的词语，错误的一项是（ ） A.霏：雾气 B。暝：昏暗 C。

阴：绿荫 D。洁：清洁 2.对文段内容分析错误的一项是（ ） A.“日出而林霏开”是早晨之景； B。

“云归而岩穴暝”是傍晚之景； B.“野芳发而幽香”是春天之景； C。“水落而石出者”是秋天之景。

3.“山间之四时也”的“四时”指____________________。 4.“乐亦无穷”的“乐”指（ ） A.山林之乐 B。

山水之乐 C。宴酣之乐 D。

从太守游而乐 5.选出“而”字不同用法的一项（ ） A.蔚然而深秀 B。野芳发而幽香 C。

泉香而酒冽 D。而不知人之乐 6.文中描写傍晚山景的句子是__________________________；描写山间春夏景色的句子是 ________________________________；总写四季感受的句子是_______________________。

7.翻译“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”。（2004年哈尔滨） 译文：_____________________________________________________________。

三.阅读第三段做题。 （99年贵阳市） 1.语段共四句话，从原文中找出4个最能概括其意思的语句，依次填写在下面的横线上。

⑴__________ ⑵__________ ⑶__________ ⑷__________ 2.联系全文，可从语段中看出作者表达的是一种（ ） A.被贬后的抑郁心情 B.与民同乐的思想感情 C.山水之乐 D.“醉”与“乐”的统一关系 3.达到这种思想境界，我们可感受到作者具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所抒发的_____ ___________的旷达胸襟。 4.给这段文字分层：① ② ③ ④ 5.参照句子加点的部分，在空白处填上恰当的词语。

不破不立，不塞不___，不止不___，这就是事物发展的辨证法。 （以下为2004年哈尔滨中考题） 6.从选文看，太守醉并非因酒而起。

而是由于____________和____________。 7.下面这段话中“惊叹号”所比喻的是什么，用简明的话写出你的理解： 古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春，前人用生命写成的启示录中，有一个个惊叹号在警示后人，要谨防灵魂的蛀虫，人生的蠡贼。

答：四.阅读最后一段做题： 1.“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么？ 2.本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联。

联系《岳阳楼记》一文，拟出一个下联。 ①上联：欧阳修与百姓同乐 下联： ②上联：醉翁亭下欧阳修与民同乐 下联： 3.下列各句中的“从”与“太守归而宾客从”的“从”含义相同的一项是（ ） A.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

B。战则请从 B.择其善者而从之 D。

其印为予群从所得 4.下列各句中的“去”与“游人去而禽鸟乐也”的“去”含义不同的一项是（ ） A.去肌，杀三虫。 B。

停数日，辞去。 C。

委而去之 D。去国怀乡 5.用现代汉语翻译“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”一句。

6.对“太守之乐”理解恰当的一项是（ ） A.沉醉于游宴之乐，陶醉于自己的文学才华。 B.朝廷信任，委以滁州太守重任。

C.太守之乐不仅在山水之间，而且在与民同乐。 D.不在欣赏山林之美，而在以文章记述游乐的过程。

（2003年宁夏） 7.“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”中加点的“乐”字各有含义，说说加点的“乐”字所指的具体内容。

8.“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？ 答：9.指出下列句子中“而”哪是重读，哪是轻读？ 人知从太守游而①乐，而②不知太守之乐其乐也。 A.轻读__________ B.重读___________10.这段文字紧扣一个“乐”字写，用______之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_____之乐。

11.体现作者“与民同乐”的高尚情怀的句子是___________________________。12.“已而”表示___________，请从学过的文言文中举出两个意义相近的词：______。

《游西溪记》是一篇文言文读物，以幽默的语气描述了作者游览西溪的经历。在读完这篇文章后，我对其中的一些观点和情节有了自己的理解。
文章中提到了西溪的美景，让我忍不住想要亲身去体验一番。根据作者的描述，西溪的景色宜人、清幽，并且有许多各具特色的小桥流水和古色古香的建筑。这种环境无疑能够让人远离喧嚣和压力，享受大自然的美好。所以，如果你也感到压力很大或者需要放松心情，不妨考虑去西溪一游。
在文章中描写了作者游览西溪时遭遇到的一系列滑稽事件，例如被船家耍得团团转、被石头砸中等等。这些插曲给整篇文章增添了许多幽默感，也使我更加喜欢这个故事。从中我明白到，在旅行中可能会遇到各种不可控因素，但我们应该以积极乐观的态度面对，并从中寻找乐趣和笑点。
第三，我发现在《游西溪记》中有一种对自然的敬畏之情。作者通过对山水景色的细致描绘，向读者传递了对大自然的赞美之情。文章中也提到了保护环境的重要性。这给我留下了深刻的印象，让我反思我们应该如何更好地爱护和保护我们的地球。
我想说的是，《游西溪记》这篇文言文读物很有趣，并且给我留下了深刻的印象。通过这篇文章，我不仅学到了一些关于旅行和自然的道理，还感受到了作者幽默风趣的写作风格。因此，我强烈推荐大家阅读这篇文章，并且去亲自体验一下西溪的美景。
《游西溪记》这篇文言文读物引人入胜、幽默有趣，在描述西溪美景、描写滑稽事件以及表达对自然敬畏之情等方面具有独特魅力。通过阅读这篇文章，我们可以获得一种积极乐观的态度，并且对大自然保护有更深层次的认识。所以，不妨花些时间阅读一下这篇文章，去感受其中的乐趣和智慧吧！

《游西溪记》是一篇文言文，描述了作者游览西溪的经历和感受。通过细腻的描写和丰富的情感表达，展现了西溪的美丽景色和独特韵味。文章还展示了作者对自然景色的赞美和对人生的思考。整篇文章充满了诗意和哲理，给人以深深的感动。
文章开头就以一句温和而自然的语气引入了主题：“秋天到了，正是欣赏美景的好时候。”这句开场白简洁明了，直接点出了游览西溪的时间和目的。接着，文章继续描述了西溪秋日的景色：“红叶满山，清风徐来，轻轻拂过面颊。”通过生动的描写，读者仿佛身临其境地感受到了秋天带来的美丽与宁静。
在文中作者不仅仅是在赞美自然景色，更加重要的是他对人生的思考与感悟。他说：“人生如此短暂，我们应该懂得享受每一个瞬间。”这句话简短却发人深省，让人不禁陷入思考。作者通过西溪的美景，启发人们对生命的珍惜和对幸福的追求。
再者，在文章中，作者还运用了一些修辞手法来增加文学的艺术性。他写道：“湖泊犹如一面明镜，倒映着天空中的云彩。”这种比喻手法使得景色更加生动有趣，让人产生联想和想象。作者还通过对水的描绘，传达了他对大自然的敬畏之情。
在文章中，作者还适度地融入个人情感和体验。他说：“我静静地坐在岸边，闭上眼睛，听着鸟儿歌唱。”这句话展示了作者在西溪的时刻感受到的平静与宁静。通过这样真实而贴近生活的描写方式，读者能够更好地理解和共鸣。
《游西溪记》是一篇充满诗意和哲理的美文。通过对西溪秋景的描述和对人生的思考，作者带领读者感受到了大自然的美丽与宁静，并且反思了生命的意义和价值。读完这篇文章后，我深深被其中所蕴含的情感所打动，对于生活也有了更加深刻的思考。我相信，只要我们用心去感受身边的美好，就能够找到生命中的快乐与意义。

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穆棱市17825342718： 《游西溪记》原文和译文 - ？
胥放穿心： 粟山高六十二丈,周回十八里二百步.山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然.过岭为西溪,居民数百家,聚为村市.相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之.后得凤凰山,乃云:“西溪且留下.”后人遂以名. 地甚幽僻...

穆棱市17825342718： 文言文翻译 - ？
胥放穿心： 1、美丽;才2、西溪上的山大多都是幽深美丽,而唯独秦亭山鹤立鸡群,特别高峻,是西溪的镇地之山.3、本体:桥洞及其倒影 喻体:月 表达效果:生动形象,富有诗意,创造出一种幽静、独特的意境.特别是“舟行入月中”一句,让 人有如临仙境之感.4、本文通过描写西溪的幽美景色,及表现出作者游玩时的闲适心情,更凸显出作者隐逸山林、闲适冲淡的归隐情怀.

穆棱市17825342718： 文言文:[明】张岱 西溪翻译全文 并概括西溪特点 - ？
胥放穿心：[答案] 古文 粟山高六十二丈,周回十八里二百步.山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然.过岭为西溪,居民数百家,聚为村市.相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之.后得凤凰山,乃云:“西溪且留下.”后人遂以名.地甚幽僻,多古梅...

穆棱市17825342718： 阅读课外文言文,完成后面题目.                              游青溪记    青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇.盖世间之... - ？
胥放穿心：[答案] 13. (1) 唯独(2) 大概(3) 比较,比起(4) 达 到 14. (1) 大概世间的颜色,多为正色(青、黄、赤、白、 黑) 或间色(绿、红、紫) 的.(2) 如今见到这里的水,才 领悟到世间真的有碧(青绿) 色这种颜色. 15. 示例: ...

穆棱市17825342718： 西溪的游记 - ？
胥放穿心： 西溪游记作文1 今天,我来到了西溪湿地,觉得不枉此行,的身临其境了,那满眼的绿呀,让人念念不忘. 湿地里用木板架起的小路,让我们可以在湿地里穿行,水中长满了水菖蒲、芦苇、睡莲、水烛、和一些不认识的植物...

穆棱市17825342718： 西溪的晴雨阅读答案1.文章第二段说这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱.鬼胎在文中的含义是什么?2源宁在游西溪后感慨今天的西溪,却比昨日的西湖,要... - ？
胥放穿心：[答案] 1.不好的感觉 2.不足:湖光山色,太整齐.太小巧.不够味儿. 好处:感受到沿山大道景色的空明青翠;感受到西溪的回环和秀美;领到略竹西歌吹的闲情;夜游的朦胧诗意;文人墨客寄情山水的雅趣.

穆棱市17825342718： 西湖游记阅读答案 - ？
胥放穿心：[答案] 一、从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也.午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖.山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也.余游西湖...

穆棱市17825342718： 两篇课外文言文 要题和译文 - ？
胥放穿心： 初一课外文言文阅读 (一)曹冲称象 曹冲生五六岁,智意①所及,有若成人之智.时孙权曾致巨象,太祖②欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理③.冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校④可知.”太祖悦,即施行焉...

穆棱市17825342718： 课外文言文阅读【本题满分8分】戴 逵戴逵,字安道,谯郡铚 ① 也.幼有巧慧,聪悟博学.善鼓琴,工书画. - ？
胥放穿心： 小题1:①通“无”,没有.②擅长或善于(共2分,每小题1分,大意正确即可得分,有错别字该小题不得分) 小题2:①这小孩子不只能画画,最终能取得大成就,遗憾的是我不能见到他鼎盛的时候.②范宣看完赞叹不已,认为(作画)很有好处...

穆棱市17825342718： 阅读课文,回答第1—4题. 自余为僇人,居是州,恒惴栗.其隙也,则施施而行,漫漫而游.日与其徒 - ？
胥放穿心： 1.①(西山)那高低的态势,(高的)山谷(一副)空阔的样子,(低的)深池(一片)低陷的样子,(有的地方凸起 )像积土,(有的地方凹下)像地穴,(从山顶往下看去)千里之远如在尺寸.(之 间),(许多山)重重叠叠聚集收缩,没有能逃出我的视野的. ②(自己仿佛)邈远地与天地自然之气在一起,没有边际;广阔绵远地与创造万物的上天一同遨游,不知道它的尽头. 2.异;特立;不与培娄为类. 3.前面是“恒惴栗”,后面是“心凝形释,与万化冥合”. 4.作者由山而己,明白西山实乃自己,自己应当像西山一样卓然特立,不与世俗同流合污,傲然于世,保持自己的高洁品格.(意对即可)