陈鹤琴的主要教育思想
陆敏主要论著
陆敏进一步揭示了陈鹤琴教育思想的核心——爱国主义，他在1997年的《安徽教育学刊》中阐述了这一观点。他强调素质教育的实质是做人的教育，这一理念在2000年12月的《鹤琴之声》第12期中得到了深入探讨。他还与曾庆和合编了《爱国老教育家陈鹤琴》一书，由安徽文艺出版社出版，聚焦于陈鹤琴的艺术教育理念...
急急急!!!陈鹤琴与张雪门学前教育课程思想的比较的论文摘要~谢谢_百度...
做现代中国人;大自然、大社会是知识的主要源泉;做中学,做中教,做中求进步——统领,构成了陈鹤琴学前教育思想的最高成就。陈鹤琴说:“活教育的目的是为培养一个人,一个中国人和一个现代中国人。”具体来说,就是要培养具有以下几个方面条件的“现代中国人”:要有健全的身体;要有创造的能力;要有服务的精神;要有...
论述幼儿教师应该怎样选择科研课题
②可以从整理、学习教育遗产中选题 开展教育研究,固然要关注国际发展的潮流,加强对外学习,但也不能因"崇洋媚外"而削弱对本土优秀教育遗产的继承与光大。就幼教研究而言,如果大家都能深入一点去研究陈老先生(鹤琴)的教育思想,也许在这新一轮课改中,我们不至于会像现在那样"吵吵嚷嚷",甚至是迷茫。4、从研究规划中选...
幼儿园说课稿大班数学
1、创设生动具体的教学情境,使幼儿在愉悦的愉悦的情景中学习数学知识。 充分利用教材提供的教学资源,结合活动室里的环境,利用生动有趣的故事情节为幼儿展现一环环的活动过程,引发幼儿的兴趣,调动幼儿的情感投入,激活幼儿原有知识和经验,以此为基础展开思考,自觉地构建知识。 2、鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。...
放风筝的来源和意义?
风筝真正的考起源，现在已无法考证。有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是...
南京师范大学哪些专业最值得读?
1、 英语师范专业 不必多说，作为南师大录取分数最高的专业，它自有高的道理。这是学校的王牌专业，专业程度江苏省内仅次于南京大学，所需的专业水平是十分高的，此专业掌握着学校整体学生的考试内容与难度，也经常参与省级、国际比赛，与外校竞争夺优。考进这个专业，如果再加上研究生的学历，以后就业起薪...
鹤琴爱真幼儿园是怎么收费的一年要收多少学费
1、保教费是幼儿园向幼儿提供保育教育而收取的费用。保教费主要用于教职工工资、津贴、福利、社会保障支出、离退休人员费用、公务费、业务费、图书及设备购置费、屋修缮费、固定资产折旧费、幼儿活动及学习费用和其他正常办园经费等开支。2、服务性收费是幼儿园为在园幼儿提供可供选择的服务而产生的费用...
蜀绣的历史渊源
清政府于光绪二十九年(1903年)在成都成立四川省劝工总局,内设刺绣科,聘请名家设计绣稿,同时钻研刺绣技法 ;当时一批有特色的画家的画稿,如刘子兼的山水、赵鹤琴的花鸟、杨建安的荷花、张致安的虫鱼等入绣,提高了蜀绣的艺术欣赏性;这时也产生了一批刺绣名家,如张洪兴、王草廷、罗文胜、陈文胜等。随着蜀地丝织业的...
南京师范大学哪些专业最好?
语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的...
上虞市城北主要建设有哪些
在公建配套方面，已建成华维学校、城东中学、城东小学、实验小学、鹤琴幼儿园、金清扬中学、职业技术学院等学校；市疾控中心、百官卫生院已投入使用，新人民医院、计生指导站正在建设中；五星级酒店上虞国际大酒店、国际商贸城二期――建筑装饰材料市场均已开张营业，上虞国际大酒店二期已经开工建设；百官街道...
新丰县盐酸回答：[答案] “活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在...
令瑾13557577229问： 陈鹤琴的活教育理念有哪些内容? - ？
新丰县盐酸回答： 陈鹤琴提倡 活教育理包括三大纲领及教学原则、训育原则. 一、三大纲领 1、活教育的目的论,即“做人,做中国人,做现代中国人”.目的论不但体现了陈鹤琴的爱国主义精神,也反映了他具有放眼世界的胸怀. 2、活教育的课程论,即“大...
令瑾13557577229问： 陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容. - ？
新丰县盐酸回答： 【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成. (1)“活教育”的目的论. “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”.做一个人要热爱人类,热爱真理;做一...
令瑾13557577229问： 陈鹤琴提出的著名教育理论是 - ？
新丰县盐酸回答： 五指教学理论
令瑾13557577229问： 陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? - ？
新丰县盐酸回答： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
令瑾13557577229问： 陈鹤幼教思想的主要观点 - ？
新丰县盐酸回答：[答案] 有一本书,书名是《陈鹤琴的教育思想》你可以看看,我认为,老先生最主要的教育思想是幼儿教育要向自然学习,要向社会学习.
令瑾13557577229问： 什么是陈鹤琴的“活教育”理论? - ？
新丰县盐酸回答： 活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于:“做人,做中国人,做现...
令瑾13557577229问： “活教育”的内容有哪些? - ？
新丰县盐酸回答： 活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于:“做人,做中国人,做现...
令瑾13557577229问： 陈鹤琴的活教育理论体系是什么? - ？
新丰县盐酸回答： 答:陈鹤琴的活教育理论体系,包括三大纲领:目的论、课程论、方法论,以及教学原则、训育原则等. (1)从目的论看:陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人”.第一要有强健的身体;第二要有建设的能力;第三要...
