门字族儿歌
一年级上册《比尾巴》课文
《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。下面是我分享的课文原文，一起来看一下吧。《比尾巴》 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。...
浅谈识字方法拓展
1.教学时仍应充分借助文本进行识字教学。在诵读儿歌、韵文中，培养学生的朗读能力，培养学生的语感，并增加识字的趣味。例如讲《传统的节日》,在诵读中了解传统节日的来历以及有关的传说故事，拓展到有关传统节日的古诗，既是内容的拓展也给学生识字提供了更多的机会。 ...
海量阅读,从这里起步
3、《写字教学三部曲》:笔画——部首——字族。从笔画开始，先学笔画儿歌，顺着“笔画儿歌”整体输入29个笔画，然后将拼读表上的笔画名称，手指拼读一到两遍，刚开始枯燥，后来转为“笔画儿歌”小视频，以动画形式展现，让孩子从手到眼再到耳齐齐上阵，互相配合，三管齐下，不再枯燥。4、《三字童谣...
有趣的识字方法
3、编儿歌和顺口溜识字法。这种方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压...
小学一年级语文教学反思范文【5篇】
1.小学一年级语文教学反思范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。课文中“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作为声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生...
《咕咚》第一课时教学设计
9、出示“逃”,引导学生说出以“兆”为字族的字,如:桃、挑、跳等,并一起总结儿歌加以区分。 10、分角色朗读“兔子”“小猴”“大伙儿”说的话。 11、过渡:就这样,很平常的“咕咚”声,由于动物们的误解、误传,它成了可怕的怪物,吓坏了森林中的许多动物,他们一个跟着一个跑起来,就连大象这么庞大的动物也跟...
传统的识字方法有哪些?
传统的识字方法主要象形识字法、环境濡染法、生活识字法、游戏识字法、趣味识字法、思维识字法、看图识字法、阶梯想象识字法。识字方法教学是整个小学阶段，特别是低年级教学的重点和难点。学生在书写过程中多笔少画、弄混字形的现象时有发生。为突破这一难点，在识字教学中，我一改过去一笔一画教学识字的...
有效教学有哪些基本特征
同时引导学生注意“姚”、“桃”、“挑”、“跳”等字的结构特点,使游戏与字族文识字相结合。这样,可以激发学生的兴趣,让学生感觉学习不是一种负担,而是一种乐趣、一种享受。从而有效增强识字的效果。 2、善用儿歌记忆识字 歌诀和儿歌便于朗读,易于背诵。因此,在教学过程中,根据汉字的字形特点,采用适合儿童情趣...
小学一年级语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思
一开始我创设情境,介绍大自然妈妈以及四位漂亮的女儿,激发学生学习的兴趣,进而欣赏春夏秋冬的四幅图,欣赏图片;接着让学生读准读通儿歌,然后让学生说说自己喜欢哪个季节和喜欢的理由,利用学生已有的生活情感体验拉近与课文之间的距离;最后学文时让学生学会了两种朗读方法,想象读和表演读,这样能让学生很有兴趣的读,在...
如何丰富小学生的识字量
一年级下学期的学生,已经熟练掌握汉语拼音,认识400多个常用汉字,可以阅读一些浅显的儿歌和儿童故事。此时,我一边教生字,一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书,既激发学生阅读的兴趣,也有效地巩固了已学的熟字。学生在新的语言环境中重会所学过的字,是一种知识的迁移,是兴趣盎然中的再学习,获得的是“温故而知新”...
永福县健脾回答： 口字进门问,耳朵进门闻,人字进门闪,心字进门闷,才字进门闭.问、闻、闪、闷、闭,大家快来记一记.
融逃19365015285问： 一年级英才教程 怎么写门字歌 - ？
永福县健脾回答：[答案] 小小门儿大法师,好多字儿都能进.进门变成另一字,编成儿歌大家听——“一”字进门,别忘闩(shuan)门:“人”字进门,红星闪烁:“才”字进门,闭门苦读:“口”字进门,勤于提问;“马”字进门,勇闯难关;“日”字进门,珍惜时间;...
融逃19365015285问： 一年级孩子认字的诀窍 - ？
永福县健脾回答： 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
融逃19365015285问： 用带门字旁组成字编成的儿歌 - ？
永福县健脾回答： 闷问,闷问,阔间河.
融逃19365015285问： 大门开开进不来小门开开进来了的儿歌 - ？
永福县健脾回答： 大门开开进不来 小门开开进来了 小朋友手牵手 走进幼儿园 讲卫生讲文明 尊敬师长爱同学 做有素质好娃娃
融逃19365015285问： 有哪些闽南童谣,急急急急!!! - ？
永福县健脾回答： [西北雨]西北雨,直直落.鲫仔鱼,欲娶某.鮕代兄,拍锣鼓.媒人婆,土虱嫂.日头暗,寻无路.赶紧来,火金姑.做好心,来照路.西北雨,直直落.西北雨,直直落.白鹭鸶,来赶路.翻山岭,过溪河.寻无巢,跋一倒.日头暗,欲怎好.土地公,土地婆.做好心,来带路.西北雨,直直落.[十二生肖相歌]一鼠贼仔名,二牛驶犁兄.三虎爬山坪,四兔游东京.五龙皇帝命,六蛇予人惊.七马走兵营,八羊食草岭.九猴爬树头,十鸡啼三声.十一狗仔顾门埕,十二猪是菜刀命. [坐牛车]坐飞机看天顶, 坐大船看海涌, 坐火车看风景. 坐汽车钱卡省, 坐牛车顺续挽龙眼.
融逃19365015285问： 谁有关于“门”的歌曲啊!!嘿嘿!!？
永福县健脾回答： 门 ,任意门 ,与非门 ,门没锁 ,精舞门 ,嘭门 ,随意门 ,七重门 ,门外门内 ,还你门匙 ,站在门外,我不是卡门,卡门,普门颂 ,门开了,门的形式,心门 .
融逃19365015285问： 用“门”“单人旁”等偏旁来添字组成新字,编成琅琅上口的儿歌？
永福县健脾回答： 阂闾闲闹问闺阁,扪门闷?
