长歌行汉乐府朗诵视频
《汉乐府·长歌行》全文
《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇。全文如下：长歌行汉 · 佚名 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！译文 青青的菜园啊绿葵儿青青，清晨的露珠啊要在阳光下消失。
吟诵第三课《长歌行》汉乐府
【 长歌行 】 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。【 译文 】园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿...
长歌行汉乐府全文
汉乐府〔两汉〕青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔...
长歌行汉乐府古诗拼音版
长歌行是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。长歌行汉乐府古诗拼音版 qīng qīng yuán zhōng kuí 青青园中葵，zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞。yáng chūn bù dé zé 阳春布德泽，wàn wù shēng guāng huī...
长歌行古诗汉乐府拼音
汉乐府《长歌行》qīng qīng yuán zhōng kuí 青青园中葵，zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞。yáng chūn bù dé zé 阳春布德泽，wàn wù shēng guāng huī 万物生光辉。cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至，kūn huáng huā yè shuāi 焜黄华叶衰。bǎi chuān dōng dào h...
长歌行汉乐府作者
长歌行汉乐府作者是宋代作家郭茂倩。长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。翻译 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，...
长歌行汉乐府古诗资料
长歌行 作者：乐府诗集 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。注释 长歌行：汉乐府曲调名。葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。晞：天亮，引申为阳光照耀。阳春：温暖的春天。布：布施，给予。德泽：恩...
歌行体的汉代乐府诗
两者区别：歌行体诗是古代诗歌的一体，汉魏以下的乐府诗常题名为“歌”或“行”，二者名虽不同，其实并无严格的区别。后遂统称“歌行体”。<唐音审体>谓：“歌行本出自乐府，然指事咏物……形式较自由”。语言通俗流畅，文辞比较铺展。“行”，有“乐曲”的意思。它属于古体诗。古诗从时间上说...
汉乐府长歌行怎么写
长歌行:汉乐府曲调名。 葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。 晞:天亮,引申为阳光照耀。 阳春:温暖的春天。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。 秋节:秋季。 焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华:同“花”。 衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。 徒:白白的 百川:河流。 编辑本段解题 此诗选自汉乐府。乐府...
《汉乐府•长歌行》的诗句是什么?
园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常常害怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。《长歌行》这首诗出自汉代的《乐府诗集》，由北宋郭茂倩所编。
乐平市重组回答： 原文: qīng qīng yuán zhōng kuí 青青园中葵, zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞. yáng chūn bù dé zé 阳春布德泽, wàn wù shēng guāng huī 万物生光辉. cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至, kūn huáng huā yè shuāi 焜黄华叶衰. bǎi chuān dōng dào hǎi 百川东到海, hé shí fù xī guī 何时复西归? shǎo zhuàng bù nǔ lì 少壮不努力, lǎo dà tú shāng bēi 老大徒伤悲.
匡杰13087286609问： 汉乐府 长歌行长歌行青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 1.... - ？
乐平市重组回答：[答案] 1.这是一首乐府诗,你通过阅读可以品味出作者所要表达的中心思想吗? 作者想表达光阴如流水,一去不再回.最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔 2.始终作者都写了哪些景物,他想 通过这些景物来抒发什么样的感情呢? ...
匡杰13087286609问： 《长歌行》？
乐平市重组回答： 《长歌行》 郭茂倩 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰(cui). 百川东到海,何时复西归. 少壮不努力,老大徒伤悲. 翻译:早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干. 春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机. 常常担心瑟瑟的秋天来到,花和叶都变黄衰败. 千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能再向西流回来? 少壮年华时不发奋努力,到老来只能是空空悔恨了.
匡杰13087286609问： 古诗:长歌行(汉乐府)？
乐平市重组回答：长 歌 行 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲.
匡杰13087286609问： 二年级语文上册古诗诵读长歌行 - ？
乐平市重组回答： 注释 长歌行:汉乐府曲调名. 葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药. 晞:天亮,引申为阳光照耀. 阳春:温暖的春天. 布:布施,给予. 德泽:恩惠. 秋节:秋季. 焜黄:形容草木凋落枯黄的样子. 华:同“花”. 衰:...
匡杰13087286609问： 《汉乐府·长歌行》诗文 - ？
乐平市重组回答： 汉乐府.长歌行(李白) 桃李待日开,荣华照当年.东风动百物,草木尽欲言. 枯枝无丑叶,涸水吐清泉.大力运天地,羲和无停鞭. 功名不早著,竹帛将何宣.桃李务青春,谁能贯白日. 富贵与神仙,蹉跎成两失.金石犹销铄,风霜无久质. 畏落日月后,强欢歌与酒.秋霜不惜人,倏忽侵蒲柳. 《乐府诗集·长歌行》 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归. 少壮不努力,老大徒伤悲.
匡杰13087286609问： 长歌行？
乐平市重组回答： 长歌行 诗人:汉无名氏 朝代:汉 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 长歌行的意思长歌行古诗赏析 【注释】 ①长歌:长声歌咏,也指写诗...
匡杰13087286609问： 《长歌行》全文 - ？
乐平市重组回答： 长歌行 【作者】汉乐府 【朝代】汉 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 译文: 园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望...
匡杰13087286609问： 小学三年级古诗只诵读长歌行怎么读? - ？
乐平市重组回答： 长歌行朝代:两汉原文: 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!写翻译 写赏析 纠错 下载 收藏译文 园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳...
匡杰13087286609问： 长歌行的作者+古诗翻译+原文 - ？
乐平市重组回答： 作者: 长歌行出自宋代郭茂倩收编的《乐府歌词》是一首汉代民间诗歌,具体作者未知. 古诗翻译: 园中有碧绿的葵菜,露水将要被早晨的阳光晒干.春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机.只担心瑟瑟的秋天来到,树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡.千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能重西流?人也一样少年时不努力,到老来只能是白白悔恨了. 原文:青青园中葵,朝露待日晞(xī).阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜(kūn)黄华(huā)叶衰(cuī).百川东到海(也作到东海),何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲. ps:若想更加详细的了解,可以搜索百度百科.
