长方体的体积听课评课记录
学期教学工作总结大全
在教学第二单元的展开与折叠时,我制作了长方体和正方体的展开图,来培养学生的空间观念。在教学第四单元的体积单位时,我用硬纸制作了1立方分米、1立方厘米的正方体模型,让学生直观地感受到了1立方分米、1立方厘米到底有多大。也就是说,每一节课我都能做到“有备而来”,正是课前的精心准备,才使我的课堂充满...
倍的认识评课意见和建议
1、课堂开头吸引人。老师上课时，先给学生讲了一个有趣的故事：有一天，孙悟空想出题考猪八戒，猪八戒胸有成竹的准备答题。你们想和猪八戒比一比，看谁聪明吗？这一故事的导入，一下子激发了学生学习的兴趣。顿时，一双双小手毫不示弱的举起来！好的开头是成功的一半。老师抓住低年级孩子的心理特点...
教研活动都有哪些形式呢?
教研活动有：一、听课、评课式 1. 听课、评课式教研活动是传统的教研活动形式。通过听课、评课活动可以形成良好的学习氛围，达到促进教师之间相互学习，取长补短，共同提高教学水平的目的。讲课教师要在课前精心准备，对讲课的每一个环节都要仔细研究，精心设计整个教学过程。2.评课时，讲课教师要认真介绍...
应该从哪些方面去评课
教师评课的维度包括教学目标，教学内容，教学程序以及教学过程。教学目标：是否可全面具体制定教学目标，并明确于每一个教学环节中、通过紧密手段围绕目标展开教学服务，都将是评课的重要内容。听完课后，整体评价课堂，看一看教学目标是否全面，是否清晰，是否把握好了教材结构，是否证据教材还有学生学习的实际...
幼儿园教师听课评课_幼儿园听课简单评语
篇一:听大班数学活动《三角形变变变》有感 《三角形变变变》是一个大班的数学活动,主要是让幼儿利用二个和四个等腰直角三角形拼出正方形、平行四边形、三角形等几何图形。 活动开始,教师以提问“你们想和图形宝宝玩游戏吗”?导入活动。然后出示等腰直角三角形,提问,“这是什么图形宝宝?”“三角形上有什么?”根...
比例的意义评课记录
下午是市教科院的赵志祥老师讲授听课评课的艺术,很实用。 每个学期我们都会要求或倡导老师们多听课,老师们听课也很积极,听课本都超额记录,但是有的老师的...让数学从这里放飞――《制成一个尽可能大的无盖长方体》教学案例与反思47.课题学习的回眸与反思――《制成一个尽可能大的无盖长方体》案例48.创新性...
如何去听课,如何去评课
也就是说教学方法的选择要量体裁衣,灵活运用。2、看教学方法的多样化教学方法最忌单调死板,再好的方法天天照搬,也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以评课既看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法,同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫,使课堂教学超凡脱俗,常教常新,富有艺术性...
常见的几种评课方法是什么
用解读评点法评课是对课堂的解读与评点。它包含两层意思：一是诠释备课与教学的意图，理解教学思路，二是对教学过程的评析。评课时，通常将一节课划分成若干环节或段落，按照“总―分―总”的思路进行剖析，通过阐明该课的背景，分析每个环节的得失，从而形成对全课的总体看法。为了有效分析课堂教学结构和...
怎样评课 从哪几方面入手
评课主要从三个方面入手：评教师、评学生、评内容。1、评教师：评教师主要评的是教师的“教”，其内容包括：教师的基本功（包括知识结构、体态神情、语言板书等）如何。三水三心曾经听过一名老师的课，听完之后，就直言不讳的说出了两点：普通话太“歪”，板书太潦草。其实，这就是教师基本功不扎实的...
如何提高小学数学教研活动的实效
①正方体体积大②长方体体积大③圆柱体体积大 ④一样大 4、一个圆柱体的底面半径为r,侧面展开是一个正方形,圆柱的高是( )。 ① 2r ② 2∏r ③∏r (四)、归纳小结,课外延伸 这节课我们主要练习了哪些内容?你有什么新的收获? 四、课后反思,达成共识 课后,教者谈设计理念和教后感,全体听课老...
黄山市浦列回答： 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,建立新的精神结构或审视过去的精神结构.今天小编分享了听课学习心...
謇甄13374556578问： 听课评价怎么写? - ？
黄山市浦列回答：[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
謇甄13374556578问： 《听课记录怎么写》 - ？
黄山市浦列回答： 一.听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面.一是教学过程,说明确点就是教学实录.二是教学评点,即教学意见. (一) 教学实录教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;教学过程包括教学环节和教学内...
謇甄13374556578问： 数学课听课评价怎么写? - ？
黄山市浦列回答：[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
謇甄13374556578问： 寻找快乐听课心得 - ？
黄山市浦列回答： 在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生,给我感受最深的是南通吴东东老师的《长方体和正方体的认识》这一节课,吴老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究,去发现,去解决问题,让学生经历、感...
謇甄13374556578问： 如何写小学数学听课记录? - ？
黄山市浦列回答： 就是在听课的过程中记下他上课的几个步骤. 例如: 一、 复习.【是通过列式还是提问复习,把式子或者问题写出来.】二、 新授.【一般是新授课,授课的过程通过什么方式的,写在下面】三、操练.【方式...】四、校对练习答案.【请学生校对还是自行校对】五、巩固.【方式...】六、布置作业. 这是把听课的过程记录下来, 另一边是记录你在听课过程中,觉得那一部分做得计较好或者需要改进的,则在那一部分过程傍边写下 你的感想或者建议.
